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　　什么是養(yǎng)育女孩的方式呢？也就是適應(yīng)女孩成長(zhǎng)特征、利于女孩發(fā)展、能夠促進(jìn)女孩身心健康的養(yǎng)育方式。這種方式養(yǎng)育的女孩，長(zhǎng)大后才能自尊、自強(qiáng)、自立，成為能夠主宰自己命運(yùn)的獨(dú)立人。

　　1．讓女孩擁有自信
　　自信是對(duì)自我的一種肯定，覺(jué)得自己行，能夠以積極的態(tài)度面對(duì)生活。在傳統(tǒng)的觀念里，女孩是柔弱的，是處于附屬地位的，很多媽媽也因此不把養(yǎng)家、興國(guó)的重任放在女孩的肩上，在她們心中，女孩只要讀讀書(shū)，提升一下自身的素質(zhì)，將來(lái)嫁個(gè)好夫婿就好了。當(dāng)媽媽們這樣想的時(shí)候，就降低了對(duì)女孩自身能力方面的期望，會(huì)導(dǎo)致女孩不思進(jìn)取，并難以獲得充分的自信。
　　我們要從小教育女孩，自己是自己命運(yùn)的主宰，不能把命運(yùn)寄托在別人身上，而要積極努力地學(xué)習(xí)、工作、生活。在這個(gè)過(guò)程中，女孩不但能建立起自信，也能樹(shù)立積極的價(jià)值觀，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
　　面對(duì)略顯柔弱的女孩，媽媽絕不可以再把“柔弱”的標(biāo)簽貼在孩子身上，而要多在孩子心中播撒自信的種子。當(dāng)女孩做成了一件即使是微不足道的小事，媽媽都要鼓勵(lì)一下，這樣，好的行為被肯定之后就會(huì)轉(zhuǎn)化成自信，孩子就會(huì)覺(jué)得自己能行。
　　媽媽對(duì)女孩行為的肯定越是真誠(chéng)、及時(shí)，孩子從中獲得的力量越大，就會(huì)對(duì)自己有一個(gè)積極的評(píng)價(jià)，覺(jué)得自己具備完成某些事情的能力。如果女孩沒(méi)有做好某件事，媽媽也不要諷刺、挖苦孩子，以免傷害孩子脆弱的心靈。
 

　　2．教會(huì)女孩與外界相處
　　一個(gè)容易受外界影響的人是不會(huì)有大出息的，因?yàn)樗麜?huì)失去自我，而一個(gè)輕易就失去自我的人，是因?yàn)槿狈α?chǎng)、信念，容易在關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)里迷失方向。所以，我們要培養(yǎng)女孩與外界相處的能力。
　　女孩需要與外界相處，主要是指自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。當(dāng)下，我們?cè)诮逃系谋锥司褪呛鲆暳伺囵B(yǎng)孩子適應(yīng)自然環(huán)境的能力。適應(yīng)自然環(huán)境的能力，來(lái)自于孩子與自然的接觸，孩子在自然環(huán)境中獲得的鍛煉等，這是培養(yǎng)孩子對(duì)自然環(huán)境熱愛(ài)的基礎(chǔ)。
　　適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力需要從孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)。有心的媽媽能發(fā)現(xiàn)女兒從躺在搖籃里起就表現(xiàn)出與人交流的傾向性，她們仰著小腦袋，尋找說(shuō)話(huà)的人，并發(fā)出“咿呀”的聲音。這個(gè)時(shí)候我們要跟孩子進(jìn)行交流，讓孩子充分享受到媽媽無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)，這樣，她們的安全感才會(huì)非常好地建立起來(lái)。安全感是自我發(fā)展的基石，一個(gè)擁有良好的安全感的孩子，他對(duì)人際的邊界就會(huì)掌控得非常好，不會(huì)越界，被侵犯后也會(huì)發(fā)出自己的聲音。可以說(shuō)，安全感是一切原則、規(guī)則、法則形成的根本。
　　成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，安全感建立起來(lái)后，家長(zhǎng)還要從孩子的溝通能力、交往能力、人格修養(yǎng)、個(gè)性品質(zhì)等方面來(lái)培養(yǎng)女孩．
　　女孩雖然渴望建立某種關(guān)系，但是遇到陌生人的時(shí)候，她們卻非常謹(jǐn)慎，常常會(huì)先和對(duì)方交流一段時(shí)間，熟悉起來(lái)后，才肯交往。所以，當(dāng)家里來(lái)了客人，如果女孩表現(xiàn)得不夠熱情，媽媽不要責(zé)備孩子，要耐心等待你的小公主熱情起來(lái)。
　　小的時(shí)候，女孩渴望和父母、親人、小朋友建立良好的關(guān)系，被他們喜歡。即便女孩天性不喜歡獨(dú)立和競(jìng)爭(zhēng)，也難免會(huì)有和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，為了減輕因此而帶來(lái)的痛苦，媽媽要引導(dǎo)孩子寬容地對(duì)待他人、妥當(dāng)?shù)鼐S護(hù)自己的利益。
　　家是對(duì)女孩影響最大的外界環(huán)境。所以，爸爸媽媽不但要互敬互愛(ài)，而且要孝敬老人、愛(ài)護(hù)孩子、努力工作。這樣，女孩就會(huì)覺(jué)得自己的生活環(huán)境是安全的。女孩從父母那里學(xué)會(huì)了如何與家庭成員相處，有一天走進(jìn)新的家庭，也能巧妙地處理好家庭成員之間的關(guān)系。

　　3．幫助女孩“脫敏”
　　據(jù)心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在感知覺(jué)方面，女孩比男孩更為感性，觸覺(jué)、嗅覺(jué)較敏感，聽(tīng)覺(jué)能力較強(qiáng)。在注意力方面，女孩的注意力多定向于人，對(duì)人際關(guān)系很敏感，并在這種關(guān)系發(fā)生變化時(shí)能很快地適應(yīng)。
　　敏感性雖然在一定程度上能夠幫助孩子的智力活動(dòng)，但是也會(huì)帶來(lái)各種負(fù)面的影響。比如，一個(gè)女孩有某項(xiàng)缺點(diǎn)，當(dāng)別人談?wù)撓嚓P(guān)的話(huà)題的時(shí)候，她恰巧聽(tīng)到了一些，就會(huì)想他們是否在說(shuō)自己，甚至?xí)虼瞬豢旎蛘呤怯憛掃@些人。
　　媽媽要幫助孩子從小樹(shù)立自信，積極、坦然地面對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，保持一種“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”的淡定情懷。女孩“脫敏”了，不輕易陷人自尋煩惱的旋渦，才會(huì)快樂(lè)。
　　特別是當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，只要女孩知錯(cuò)了，認(rèn)錯(cuò)了，媽媽就不要表現(xiàn)出對(duì)女孩的厭惡情緒，以免女孩因?yàn)檫^(guò)于自責(zé)而變得自卑。媽媽反倒是可以安慰孩子： “以后改過(guò)就好了，改正了依然是好孩子！”這樣更利于女孩成為一個(gè)有勇氣的人。
 

　　4．支持“早慧”的女孩
　　女孩大腦左半球神經(jīng)末梢的發(fā)育早于男孩，具有良好的語(yǔ)言推理能力，她們學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)、書(shū)寫(xiě)、造句比較省勁，所以，看起來(lái)比同齡的男孩更能言善辯，上學(xué)后很少出現(xiàn)閱讀問(wèn)題、記憶偏差問(wèn)題。所以，在學(xué)校的前幾年，成績(jī)排前幾名的幾乎都是女孩。
　　鑒于女孩在語(yǔ)言方面比較早慧，媽媽可以抓住時(shí)機(jī)，把與語(yǔ)言相關(guān)的學(xué)習(xí)往前提、往寬里擴(kuò)充，比如，學(xué)學(xué)寫(xiě)作、講講故事、背背詩(shī)歌、學(xué)學(xué)表演等，有助于開(kāi)發(fā)女孩的智力，培養(yǎng)閱讀興趣。
　　總之，媽媽要懂得女孩在語(yǔ)言、理解力、注意力方面比男孩發(fā)育得早這個(gè)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，女孩長(zhǎng)大后，如果在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出對(duì)物理、數(shù)學(xué)等科目的厭倦情緒時(shí)，媽媽要明白這跟女孩的空間感知能力比較差有關(guān)，應(yīng)鼓勵(lì)女孩參加一些提升班，在這些弱勢(shì)科目上多花些時(shí)間。