作者:佚名 來源于:家長學(xué)院
什么是養(yǎng)育女孩的方式呢?也就是適應(yīng)女孩成長特征、利于女孩發(fā)展、能夠促進女孩身心健康的養(yǎng)育方式。這種方式養(yǎng)育的女孩,長大后才能自尊、自強、自立,成為能夠主宰自己命運的獨立人。
1.讓女孩擁有自信 自信是對自我的一種肯定,覺得自己行,能夠以積極的態(tài)度面對生活。在傳統(tǒng)的觀念里,女孩是柔弱的,是處于附屬地位的,很多媽媽也因此不把養(yǎng)家、興國的重任放在女孩的肩上,在她們心中,女孩只要讀讀書,提升一下自身的素質(zhì),將來嫁個好夫婿就好了。當(dāng)媽媽們這樣想的時候,就降低了對女孩自身能力方面的期望,會導(dǎo)致女孩不思進取,并難以獲得充分的自信。 我們要從小教育女孩,自己是自己命運的主宰,不能把命運寄托在別人身上,而要積極努力地學(xué)習(xí)、工作、生活。在這個過程中,女孩不但能建立起自信,也能樹立積極的價值觀,這樣才能真正實現(xiàn)自己的價值。 面對略顯柔弱的女孩,媽媽絕不可以再把“柔弱”的標簽貼在孩子身上,而要多在孩子心中播撒自信的種子。當(dāng)女孩做成了一件即使是微不足道的小事,媽媽都要鼓勵一下,這樣,好的行為被肯定之后就會轉(zhuǎn)化成自信,孩子就會覺得自己能行。 媽媽對女孩行為的肯定越是真誠、及時,孩子從中獲得的力量越大,就會對自己有一個積極的評價,覺得自己具備完成某些事情的能力。如果女孩沒有做好某件事,媽媽也不要諷刺、挖苦孩子,以免傷害孩子脆弱的心靈。
2.教會女孩與外界相處 一個容易受外界影響的人是不會有大出息的,因為他會失去自我,而一個輕易就失去自我的人,是因為缺乏立場、信念,容易在關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)里迷失方向。所以,我們要培養(yǎng)女孩與外界相處的能力。 女孩需要與外界相處,主要是指自然環(huán)境和社會環(huán)境。當(dāng)下,我們在教育上的弊端就是忽視了培養(yǎng)孩子適應(yīng)自然環(huán)境的能力。適應(yīng)自然環(huán)境的能力,來自于孩子與自然的接觸,孩子在自然環(huán)境中獲得的鍛煉等,這是培養(yǎng)孩子對自然環(huán)境熱愛的基礎(chǔ)。 適應(yīng)社會環(huán)境的能力需要從孩子很小的時候就開始培養(yǎng)。有心的媽媽能發(fā)現(xiàn)女兒從躺在搖籃里起就表現(xiàn)出與人交流的傾向性,她們仰著小腦袋,尋找說話的人,并發(fā)出“咿呀”的聲音。這個時候我們要跟孩子進行交流,讓孩子充分享受到媽媽無微不至的照顧和關(guān)愛,這樣,她們的安全感才會非常好地建立起來。安全感是自我發(fā)展的基石,一個擁有良好的安全感的孩子,他對人際的邊界就會掌控得非常好,不會越界,被侵犯后也會發(fā)出自己的聲音。可以說,安全感是一切原則、規(guī)則、法則形成的根本。 成長是一個連續(xù)的過程,安全感建立起來后,家長還要從孩子的溝通能力、交往能力、人格修養(yǎng)、個性品質(zhì)等方面來培養(yǎng)女孩. 女孩雖然渴望建立某種關(guān)系,但是遇到陌生人的時候,她們卻非常謹慎,常常會先和對方交流一段時間,熟悉起來后,才肯交往。所以,當(dāng)家里來了客人,如果女孩表現(xiàn)得不夠熱情,媽媽不要責(zé)備孩子,要耐心等待你的小公主熱情起來。 小的時候,女孩渴望和父母、親人、小朋友建立良好的關(guān)系,被他們喜歡。即便女孩天性不喜歡獨立和競爭,也難免會有和別人發(fā)生矛盾的時候,為了減輕因此而帶來的痛苦,媽媽要引導(dǎo)孩子寬容地對待他人、妥當(dāng)?shù)鼐S護自己的利益。 家是對女孩影響最大的外界環(huán)境。所以,爸爸媽媽不但要互敬互愛,而且要孝敬老人、愛護孩子、努力工作。這樣,女孩就會覺得自己的生活環(huán)境是安全的。女孩從父母那里學(xué)會了如何與家庭成員相處,有一天走進新的家庭,也能巧妙地處理好家庭成員之間的關(guān)系。
3.幫助女孩“脫敏” 據(jù)心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在感知覺方面,女孩比男孩更為感性,觸覺、嗅覺較敏感,聽覺能力較強。在注意力方面,女孩的注意力多定向于人,對人際關(guān)系很敏感,并在這種關(guān)系發(fā)生變化時能很快地適應(yīng)。 敏感性雖然在一定程度上能夠幫助孩子的智力活動,但是也會帶來各種負面的影響。比如,一個女孩有某項缺點,當(dāng)別人談?wù)撓嚓P(guān)的話題的時候,她恰巧聽到了一些,就會想他們是否在說自己,甚至?xí)虼瞬豢旎蛘呤怯憛掃@些人。 媽媽要幫助孩子從小樹立自信,積極、坦然地面對自己的優(yōu)缺點,保持一種“走自己的路,讓別人說去吧”的淡定情懷。女孩“脫敏”了,不輕易陷人自尋煩惱的旋渦,才會快樂。 特別是當(dāng)孩子做錯事情的時候,只要女孩知錯了,認錯了,媽媽就不要表現(xiàn)出對女孩的厭惡情緒,以免女孩因為過于自責(zé)而變得自卑。媽媽反倒是可以安慰孩子: “以后改過就好了,改正了依然是好孩子!”這樣更利于女孩成為一個有勇氣的人。
4.支持“早慧”的女孩 女孩大腦左半球神經(jīng)末梢的發(fā)育早于男孩,具有良好的語言推理能力,她們學(xué)習(xí)說話、書寫、造句比較省勁,所以,看起來比同齡的男孩更能言善辯,上學(xué)后很少出現(xiàn)閱讀問題、記憶偏差問題。所以,在學(xué)校的前幾年,成績排前幾名的幾乎都是女孩。 鑒于女孩在語言方面比較早慧,媽媽可以抓住時機,把與語言相關(guān)的學(xué)習(xí)往前提、往寬里擴充,比如,學(xué)學(xué)寫作、講講故事、背背詩歌、學(xué)學(xué)表演等,有助于開發(fā)女孩的智力,培養(yǎng)閱讀興趣。 總之,媽媽要懂得女孩在語言、理解力、注意力方面比男孩發(fā)育得早這個優(yōu)勢。同時,女孩長大后,如果在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出對物理、數(shù)學(xué)等科目的厭倦情緒時,媽媽要明白這跟女孩的空間感知能力比較差有關(guān),應(yīng)鼓勵女孩參加一些提升班,在這些弱勢科目上多花些時間。
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