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　　教育部發(fā)文，要全國中小學生上好“開學第一課”，2011年的開學第一課主題是“幸福”，我認為這是一個非常好的開端，但也值得我們深思。

　　這次開學第一課由教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦，就主題而言，無疑是一個巨大的進步，但現(xiàn)實生活中我們的孩子能快樂、能幸福嗎？這首先就得問我們的老師幸福嗎？只有老師幸福了，他們才可能把幸福傳導給孩子，從而讓孩子也幸福快樂！

　　事實上多數(shù)老師并不幸福，而是背負著巨大的壓力：升學的壓力、考評的壓力，老師們又無意中把壓力傳導到孩子身上，于是我們看到的是孩子被碩大的書包壓垮了的小身板。這在中學會特別明顯，初中會面臨中考壓力、高中會面臨高考壓力。

　　在不久前的小崔說事中看到一位小學校長在下雪天停下正在上的課，讓孩子們上操場打雪仗，場面非常感人，我當時就在想，這要是一個中學的場面就更動人了。

　　孩子們幸福不幸福，一堂“開學第一課”顯然僅僅只是萬里長征的第一步，要想真正實現(xiàn)還有很長的路要走。哪些因素會導致幸福、快樂？老師的表揚、孩子的成就感、孩子的健康心理等，都是孩子幸福的來源。我們學習力教育中心的目的就是讓孩子科學的學習、高效的學習，從而把更科學地安排時間，而不僅僅是學習，相信這樣孩子能更加勞逸結(jié)合，可以有更多的時間和興趣愛好，幸福感就會越強。

　　為了孩子們的幸福，讓我們一起努力吧！（ 余建祥）