五、結(jié)論
總之，要想讓孩子在未來的社會(huì)生存競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位，我們就必須發(fā)展孩子的感性素質(zhì)與感性智慧。因?yàn)槲磥硎澜绲母?jìng)爭(zhēng)，必將是感性素質(zhì)與感性智慧的打拼。誰(shuí)擁有更好的感性素質(zhì)，誰(shuí)擁有更高的感性智慧，誰(shuí)就擁有未來。
所以，即使從最功利的，最實(shí)用的角度來講，我們的家長(zhǎng)都應(yīng)該讓自己的孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、讓孩子通過藝術(shù)的學(xué)習(xí)提升感性素質(zhì)與感性智慧。通過感性素質(zhì)與感性智慧的提升，贏得未來的競(jìng)爭(zhēng)，享受未來的人生。
明白了以上這些道理，我希望每一個(gè)家長(zhǎng)，都要清醒地認(rèn)識(shí)到，在我們國(guó)家當(dāng)前的國(guó)民基礎(chǔ)教育中，存在著嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性缺失，而藝術(shù)教育的薄弱就是其中最突出的一塊。在這種有嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性缺失的教育體系中，如果我們的家長(zhǎng)讓孩子跟著考試升學(xué)的指揮棒轉(zhuǎn)，把所有的時(shí)間與精力都用在學(xué)校考試科目的學(xué)習(xí)上，那我就可以很確切的判斷，你的孩子就完全有可能，贏在起跑線，輸在終點(diǎn)站。贏在學(xué)校考試，輸在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，得在分?jǐn)?shù)上，失在生活中，錯(cuò)失了本來有可能獲得的事業(yè)成就與人生幸福。
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