26個(gè)超極記憶法
來(lái)源:中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者:佚名
(24)限定時(shí)間記憶法
大腦也有惰性,但是當(dāng)一個(gè)人需要有時(shí)間限制的記憶時(shí),大腦就會(huì)自動(dòng)地?cái)[出“背水一戰(zhàn)”的陣勢(shì)——頭腦的各種機(jī)能集中精力,對(duì)準(zhǔn)備要記憶的目標(biāo)進(jìn)行通力合作,這時(shí)記憶效果極好。到節(jié)骨眼上,人會(huì)加勁鞭撻自己進(jìn)行記憶。所以,當(dāng)你發(fā)覺(jué)自己讀書(shū)效率不高的時(shí)候,就可故意瞪著眼睛望著時(shí)針,限定時(shí)間進(jìn)行記憶,必然收到良好效果。
(25)結(jié)構(gòu)記憶法
不少同學(xué)感到三角函數(shù)值難記,如果從結(jié)構(gòu)上把握某些特殊角的三角函數(shù)值,則記多了。如0°~90°特殊角正弦、余弦值:
0° 30° 45° 60° 90°
正弦值分母都寫(xiě)作2分子從小到大:
余弦值分母都寫(xiě)作2分子從小到大:
請(qǐng)同學(xué)們用結(jié)構(gòu)記憶數(shù)理化化式,并舉例(家長(zhǎng)學(xué)院,給你不一樣的學(xué)習(xí)視野!)。
(26)“五到”記憶法
在記憶時(shí),要做到心、眼、耳、口、手配合使用,比單一使用某一人體器官效率要高。
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