小學(xué)語文家庭輔導(dǎo):小學(xué)生作文寫作技巧
來源:中國校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者:佚名
四、多練筆,多投稿
作文是技能,不是知識,空講文章作法是無濟(jì)于事的。一定要勤動筆,少束縛,要放手讓孩子寫,用自己的語言、自己的思路寫自己想寫的內(nèi)容。
要想自己的孩子能夠形成很強(qiáng)的作文能力,不能單靠課程安排的每學(xué)期八次習(xí)作,更不能指望老師對孩子有多么多的“單獨(dú)輔導(dǎo)”,家長應(yīng)該把這種練習(xí)滲透到日常生活當(dāng)中。
1、用筆對話。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有什么優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)時(shí),當(dāng)您有什么心里話想說給孩子聽時(shí),您不妨寫給孩子看,那他就會寫給您一個(gè)回復(fù)。
2、請孩子幫忙書寫一些“文件”。(家長學(xué)院:父母成長的專業(yè)學(xué)校)例如,過節(jié)了,讓孩子給朋友寫張賀卡寄過去;爺爺奶奶過生日了,讓孩子寫一段生日賀詞讀給老人聽;給遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系時(shí)放棄使用電話、電腦等工具,用書信……這一系列的“文件”可是使孩子體會到學(xué)習(xí)寫作是很用的,同時(shí)也提高了起書寫的興趣。
3、投稿。這就要求家長和孩子一起關(guān)注各種比賽或征稿,然后鼓勵(lì)孩子去參與。這樣,孩子就能夠在競爭中衡量自己的水平,體會失敗的痛苦或勝利的喜悅,查找不足迎頭趕上或再接再厲。
4、寫日記。這是一個(gè)很好的習(xí)慣,但也是最難堅(jiān)持的一個(gè)習(xí)慣。要想養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣,要么家長和孩子一起寫日記,要么就需要老師在學(xué)校統(tǒng)一要求。這個(gè)習(xí)慣只有在大家多交流的環(huán)境中才能得以堅(jiān)持,才能促進(jìn)寫作能力的提高。
如中國兒童文學(xué)網(wǎng)(www.61w.cn)就設(shè)有專門的學(xué)生投稿專欄。
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