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校長進修課
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我看校長標準


作者:程紅兵       來源于:家長學院

作為校長希望你把學生安危、學生成長放在首位,學生在你的學校里是否有安全感?學生在你的課堂里是否有收獲?學生在你的學校里是否健康成長?這是校長的職責,你責無旁貸!不要學生安全出了問題了,你立刻找到十分動聽的理由,諉過于他人,推得一干二凈,須知作為校長你有不可推卸的責任,你只有擔當起來;不要當學生在你的學校里跳樓了,你第一個想到的不是別的,而是“他怎么偏偏跑到學校來跳樓,為什么不回家跳樓”?

這不是一個校長應有的思想!政府把你放在校長的崗位上,就是要你勇于擔當,擔當屬于校長的責任。擔當何止是出現(xiàn)問題時的擔當,更多的是激流勇進的擔當,當下社會的發(fā)展急需教育的變革,而教育界因循守舊、固步自封的現(xiàn)象,還是非常嚴峻的,一個對社會發(fā)展有高度責任心的校長,理所應當?shù)爻袚鹩掠诟母铩⑵瞥愐?guī)陋習的責任,基于國家的使命,基于民族的發(fā)展,基于孩子健康、陽光、智慧的成長,校長凝聚起一個學校的人心,集聚眾人的智慧,領(lǐng)軍破浪,揚帆遠航!

我以為,走出“虛概念”,校長應該是一個有思想、有情義、有氣質(zhì)的活生生的人。

此文發(fā)表在《中小學管理》2015-3,有刪改。 此文與《走出教師、校長專業(yè)標準的“虛概念”》是姊妹篇。



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