中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)班調(diào)查
來(lái)源:中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者:佚名
在生活水平日益提高的今天,在提倡素質(zhì)教育的今天,在家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求越來(lái)越高的今天,各種課外輔導(dǎo)班也正是為了滿足眾多家長(zhǎng)不能讓孩子輸在起跑線上的樸素心理,越辦越多,越辦越大,越辦越火,當(dāng)然也越辦越差。下面我們先來(lái)看幾份調(diào)查報(bào)告吧! 1、有關(guān)課外輔導(dǎo)班的調(diào)查結(jié)果 河南某市為了詳細(xì)了解中小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班情況,在全市隨機(jī)抽查了140名中學(xué)生,144名小學(xué)生,共發(fā)放問(wèn)卷284份,回收284份,問(wèn)卷回收率為100%。在接受調(diào)查的284名中小學(xué)生中,男生占152人,女生占132人。 有關(guān)“你參加課外輔導(dǎo)班了嗎?”問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果:中學(xué)生有67人參加了,參加比例為47.9%;小學(xué)生有137人參加了,參加比例為95.1%。 有關(guān)“你參加了幾個(gè)課外輔導(dǎo)班?”問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果:中學(xué)生中有48位參加了一個(gè),有19位參加了二個(gè)。中學(xué)生由于課業(yè)比較重,參加課外輔導(dǎo)班的多為初一、初二的中學(xué)生。輔導(dǎo)班的范圍僅限于奧數(shù)、英語(yǔ)和藝術(shù)類。同時(shí)他們表示,暑假期間參加課外輔導(dǎo)班的人數(shù)更多一些,輔導(dǎo)科目多是針對(duì)自己的弱項(xiàng)。在接受調(diào)查的小學(xué)生中,有14人參加了一個(gè),有62人參加了二個(gè),有44人參加了三個(gè),有15人參加了四個(gè),有2人參加了五個(gè)。小學(xué)生不僅參加課外輔導(dǎo)班的人數(shù)較多,而且種類比較齊全。在調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn),越是年級(jí)低的學(xué)生,參加課外輔導(dǎo)班的人數(shù)越多,并且參加的課外輔導(dǎo)班還不止一個(gè),有的甚至多達(dá)五個(gè)。也就是說(shuō)不僅星期一到星期五,就連星期六、星期日全被擠占了。 有關(guān)“你參加課外輔導(dǎo)班是自己真正有興趣、愿意學(xué)?還是父母強(qiáng)迫你學(xué)的?”問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果:100%的中學(xué)生選擇了參加課外輔導(dǎo)班是自己愿意學(xué);但是小學(xué)生自己愿意參加課外輔導(dǎo)班的人數(shù)僅占41.6%;有80位小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班是父母強(qiáng)迫他們學(xué)的,占58.4%。這一數(shù)據(jù)也反映了在當(dāng)前的家庭教育中,有許多父母將自己的意愿強(qiáng)加給了孩子,對(duì)孩子缺少起碼的公平和尊重?傉J(rèn)為我讓你干什么,你就得干什么,我讓你怎么做,你就得怎么做,這樣你才能成才。殊不知真正的興趣才是最重要的。 有關(guān)“你覺(jué)得你快樂(lè)嗎?你不快樂(lè)的原因是什么?”問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果:有96.4%的中學(xué)生覺(jué)得自己不快樂(lè),他們說(shuō)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了,如果沒(méi)有考學(xué)壓力,心情可能會(huì)放松得多。小學(xué)生覺(jué)得自己快樂(lè)的占78.5%。他們說(shuō)他們不快樂(lè)的原因是:“家長(zhǎng)天天逼著我練琴”、“讓我學(xué)我不喜歡的東西”、“我太累了”“我沒(méi)有時(shí)間玩兒”等等。由此看來(lái),中小學(xué)生不快樂(lè)的根源是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的多重行為在幼小的孩子身上的重疊所造成的,說(shuō)到底根源還在應(yīng)試教育制度本身。但應(yīng)試教育制度在短時(shí)間之內(nèi)是不可能有所改變的,所以,沿著這條路看下去似乎是看不到什么希望的。 春節(jié)前夕,中小學(xué)生們盼望已久的寒假還沒(méi)正式開(kāi)始,而某些剛上初中一年級(jí)的中學(xué)生們就被父母送進(jìn)了各種課外輔導(dǎo)班。單看學(xué)生們的課程安排表就已是觸目驚心了,這還沒(méi)算上回家后的各種作業(yè)以及需要練習(xí)的各種技能。學(xué)生們假期的課程表是這樣安排的:上午:7:30-9:30數(shù)學(xué);9:40-11:40物理;下午:13:00-15:00語(yǔ)文;15:10-17:10外語(yǔ)。如果沒(méi)有記錯(cuò)的話,物理這門(mén)課應(yīng)該是初二才開(kāi)設(shè)的。這是何等的殘酷!那幼小的身軀又如何能背得動(dòng)這如此的重壓呢? 不能讓孩子輸在起跑線上是許多家長(zhǎng)的共同心愿,這也讓奔波于各種特長(zhǎng)班的孩子們失去了痛痛快快玩的時(shí)間。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么厲害呢!但無(wú)論如何愛(ài)玩總是孩子們的天性!可如今又有多少孩子能盡情地玩耍呢?哪怕只是片刻!為了能使孩子多種特長(zhǎng)集一身,將來(lái)在社會(huì)上更具競(jìng)爭(zhēng)力,參加各種課外輔導(dǎo)班便成了孩子們提高技能、補(bǔ)習(xí)功課的最好選擇。一些孩子們盡管不是太樂(lè)意,可還是要服從家長(zhǎng)的安排!孩子們的自由支配時(shí)間明顯在縮短,玩兒竟然成為了一種渴求的奢望。據(jù)報(bào)道:中國(guó)青少年體質(zhì)近20年來(lái)持續(xù)下降,中小學(xué)生身體素質(zhì)和身體機(jī)能的持續(xù)下降與目前孩子們長(zhǎng)時(shí)間地集中學(xué)習(xí)以及課余時(shí)間參加各種輔導(dǎo)班,使得體育運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間接近于零有著直接的關(guān)系。 2、課外輔導(dǎo)班的客觀現(xiàn)狀 實(shí)行“素質(zhì)教育”以來(lái),特別是高考改革實(shí)行“3+X”制度以后,對(duì)學(xué)生綜合能力和全面素質(zhì)的要求越來(lái)越高。不少比較喜歡鉆營(yíng)的人看準(zhǔn)了時(shí)機(jī),推出了形形色色的各種課外輔導(dǎo)班。尤其是《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》實(shí)施以后,各種民辦院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真如雨后春筍一般地涌現(xiàn)了出來(lái),但是否能真如雨后的春筍那樣鮮嫩且受歡迎則是很值得推敲的事情了。但是,我們也不能否認(rèn),這些民辦學(xué)校在滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求,創(chuàng)新辦學(xué)形式,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)辦學(xué)體制改革,提高辦學(xué)水平,拓寬教育投資渠道等方面還是起到了一些積極的作用。但是,從這些民辦院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的在校生的數(shù)量來(lái)看,應(yīng)該還有相當(dāng)一部分的鉆營(yíng)者是在家里或在外租場(chǎng)地舉辦各種課外輔導(dǎo)班,這部分人既不申請(qǐng)辦學(xué)許可證,其所收學(xué)費(fèi)又不上繳個(gè)人所得稅,成為了先富起來(lái)的一部分人倒也屬正常。但是,他們的教學(xué)質(zhì)量又由誰(shuí)來(lái)監(jiān)督呢? 因?yàn)檗k課外輔導(dǎo)班的高收入讓越來(lái)越多的有一技之長(zhǎng)的人趨之若鶩。教師們辦課外輔導(dǎo)班的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其工資收入,因此許多教師樂(lè)此不疲。除了教師們,目前社會(huì)上許多有一技之長(zhǎng)的人們也紛紛加入了辦課外輔導(dǎo)班的行列,但是教學(xué)與輔導(dǎo)質(zhì)量卻是遠(yuǎn)不像他們的收費(fèi)那么的高。目前的課外輔導(dǎo)班,除了極少部分優(yōu)秀老師是應(yīng)了家長(zhǎng)的苦苦哀求,利用課余時(shí)間在家里辦起了奧數(shù)班、英語(yǔ)班、作文班等,他們親自輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃、效果好。但是更多的輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班的執(zhí)教老師則是剛畢業(yè)的學(xué)生,或者是沒(méi)有上過(guò)正規(guī)大學(xué)但是有些特長(zhǎng)的雜牌軍。一些課外輔導(dǎo)班包括民辦學(xué)校最初創(chuàng)建時(shí),為了招攬生源,都是由一些有資質(zhì)、能力強(qiáng)的教師上課,隨著時(shí)間的推移,學(xué)生越收越多,忙不過(guò)來(lái)時(shí)就在社會(huì)上隨便招聘一些人來(lái)授課。盡管許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)外宣傳教師都是大學(xué)畢業(yè)生、外教授課、英語(yǔ)專業(yè)過(guò)了四級(jí)或六級(jí),其實(shí)根本就不是那么回事兒,欺詐宣傳而已。
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