“針對性強”、“提分快”、“專家門診”、“個性補習(xí)方案”……很多家長發(fā)現(xiàn)，最近南京的街頭，出現(xiàn)了很多“一對一”培訓(xùn)機構(gòu)。一些家長，面對種種宣傳，也不惜重金為孩子報名。
“一對一”到底有沒有效果？最近，記者以學(xué)生家長身份，走訪了多家推出“一對一輔導(dǎo)”的培訓(xùn)機構(gòu)。
◆記者暗訪
防同行如防賊
不見孩子不報價
記者首先來到位于三條巷的一家人人教育，以一位三年級孩子的家長身份進行了一些咨詢。記者發(fā)現(xiàn)，墻上貼了一些名校老師的照片以及簡介，一位方老師向記者介紹：“我們一對一的輔導(dǎo)，是由老師根據(jù)學(xué)生綜合情況，為其量身打造一個補習(xí)的方案，可以是重點攻一門，再帶著輔導(dǎo)其他幾門，也可以幾門都進行輔導(dǎo)�！蹦敲淳唧w收費是如何的呢？這位方老師始終說，一定要見到孩子本人，根據(jù)他的具體情況進行一些簡單測試，再確定由什么老師進行輔導(dǎo)�！皟r格不好說，老師不同、報的課程時間長短，都會影響最終的價格�！�
“那跟我家孩子差不多情況的學(xué)生，現(xiàn)在是怎么收費的呢？”見記者如此關(guān)注價格，這位方老師有些警惕：“你是不是同行��？我們以前就遇到過這種情況，有同行來打探情報。記者再三保證，絕對不是同行。方老師才大概說了個價格：“一個月1000多元錢。”在記者離開時，他再三要求，下次來一定要帶孩子來，最好把孩子之前的作業(yè)、試卷等一起帶來，給老師分析下，再最終確定報多少課程，價格是多少。
記者電話咨詢位于瑞金路上的另一家教育機構(gòu)時，對方的工作人員同樣表示，一定要把孩子帶來分析后，才會給出價格。像這樣的情況，家住河西的宮女士也遇到過。“聽說這種培訓(xùn)機構(gòu)的‘一對一’很貴，我們就想去了解了解�？墒�，人家就是不肯說，非要我們把孩子帶過去�！辈粌H如此，留下聯(lián)系電話的宮女士，幾乎隔天就要被這家培訓(xùn)機構(gòu)騷擾一次，最終她害怕了這種熱情，找了其他的補習(xí)班。
>>環(huán)境
格子間和單獨小房間
與找家教或是到老師家補習(xí)不同的是，這些“一對一輔導(dǎo)”都要求學(xué)生在培訓(xùn)機構(gòu)上課，工作人員都表示，這樣是為了“更有上課的氛圍”。
記者發(fā)現(xiàn)，“一對一輔導(dǎo)”教室分為兩種。一種是像公司的格子間一樣——一個比較大的房間內(nèi)，放了四五排兩兩相對的辦公桌。輔導(dǎo)時，老師和學(xué)生一起坐在一個格子間內(nèi)。記者表示，如果多個學(xué)生在這樣的格子間上課，會不會有影響？工作人員稱，由于學(xué)生上課的時間往往不太一樣，學(xué)生一般也會坐得比較分散，不會相互影響。
還有一種，則是單獨的小房間。不過，每個房間都不大，估計有兩三個平方米左右，可容納一張辦公桌、一位老師和一名學(xué)生。
>>價格
一節(jié)課都要三四百塊
當然，并不是所有的培訓(xùn)機構(gòu)對價格都這樣“捂著”。位于龍蟠中路上的兩家比較大的培訓(xùn)機構(gòu)，目前“一對一輔導(dǎo)”，一般1.5到2個小時為一個課時，一周一節(jié)課，一個課時的課程報價都在三四百元。其中，智康1對1的報價則為140元/40分鐘，一個課時就是420元。據(jù)悉，去年到今年元旦期間，不少培訓(xùn)機構(gòu)都進行了提價，提價幅度都在10%左右。
同時，工作人員也都表示，“如果報的課程多可以贈送”，相當于打折。不過記者算了一下，即便報兩年，一個課時也需要345-380元。另外，寒暑假上課的密度會大一些，這樣一年下來，家長一般要花3萬塊錢左右�！澳暇┈F(xiàn)在好一點的做‘一對一’的培訓(xùn)機構(gòu)，基本上都是這個價格。”也有些規(guī)模較小的培訓(xùn)機構(gòu)，開出的價格要相對便宜些，一個課時最少也要150-200元。
>>老師
級別越高，收費越貴
記者在采訪中獲悉，目前這種培訓(xùn)機構(gòu)的老師，基本都分成兩部分，一部分是南京各學(xué)校的在職老師，在培訓(xùn)機構(gòu)擔任兼職老師，還有的則是有一定教學(xué)經(jīng)驗的、在培訓(xùn)機構(gòu)擔任全職老師。有的培訓(xùn)機構(gòu)還將老師分成不同的級別，級別越高收費也越高。當然，也有培訓(xùn)機構(gòu)完全使用自己的老師。
據(jù)了解，不同的老師有不同的優(yōu)勢。比如，學(xué)校的老師，對課程的把握自然要好于培訓(xùn)機構(gòu)的專職老師，但在時間的自由度上，則遠不如那些專職老師，需要學(xué)生來配合他們的時間。
另外，也有一些培訓(xùn)機構(gòu)，會使用在校大學(xué)生和研究生。但一位從事教育培訓(xùn)多年的業(yè)內(nèi)人士陳先生則表示，這樣的老師不行�！拔覀円郧耙灿眠^，但效果很不好。這些老師沒有教學(xué)經(jīng)驗，對教材不了解，重難點、必考點都有哪些，他們往往只能憑感覺，需要定期學(xué)習(xí)，否則會跟不上。”
◆家長褒貶不一
有孩子進步還挺快的
一對一輔導(dǎo)的補課效果到底如何呢？記者采訪了不少家長，他們的評價褒貶不一。
王女士的兒子正在讀五年級，她兒子數(shù)學(xué)不太好，成績時好時差，發(fā)揮不太穩(wěn)定。好的時候能考90分，差的時候也考過70多分。當時，同事家小孩找了個“一對一輔導(dǎo)”的，效果還可以。于是，她也給兒子報了名，效果還是挺明顯的。“去年期末考試數(shù)學(xué)就考得很不錯，成為班上進步最快的學(xué)生�！蓖跖空f，她準備繼續(xù)給兒子上一年，為小升初做準備。
有孩子從前10跌至倒數(shù)第6
家住城東的隋先生，則對女兒現(xiàn)在上的這個“一對一輔導(dǎo)”不是很滿意�！案杏X沒什么明顯的進步，我女兒上了一個學(xué)期了，主要補英語�！睋�(jù)悉，隋先生的女兒現(xiàn)在讀初二，班上的同學(xué)都在外面補課，有上“一對一”的，也有上小班的，還有到老師家補課的�！把a了沒太大效果，可是不補更不行。”隋先生說，他每年給孩子補課的費用至少要花兩三萬塊錢，光是這個一對一輔導(dǎo)的，就花了將近一萬塊。
宮女士還講了她朋友的一個例子，這位家長一年花了8萬塊，讓讀高中的孩子上“一對一輔導(dǎo)”，結(jié)果學(xué)了大半年，孩子的成績愣是從前10名跌至倒數(shù)第6。
◆業(yè)內(nèi)人士說
不是所有孩子都適合“一對一”
隋先生的心態(tài)，很多家長都有。那么，“一對一輔導(dǎo)”是不是真像宣傳中說的那么神奇呢？作為教育培訓(xùn)業(yè)內(nèi)人士的陳先生則認為，如果只看效果的話，“一對一輔導(dǎo)”確實是“因人而異”。
“有的小孩效果比較明顯，甚至可以說是變化驚人。但有的孩子再怎么輔導(dǎo)還是老樣子，成績就是升不上去。”陳先生說，這樣的幾率大概是一半對一半。
那么，什么樣的孩子才適合這種一對一的輔導(dǎo)呢？“首先，小孩的學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。”如果孩子本身肯學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)也還行，經(jīng)過一對一的輔導(dǎo)后，成績提升后，他會因此獲得自信，整個人變得更陽光，這很重要，對其后面的成績提高也會有不小的幫助。
但是那些個性特別內(nèi)向，或是太過于活躍的孩子，則不適合這種一對一輔導(dǎo)�！疤珒�(nèi)向的，半天說不出一個字；太活潑的，一會兒這樣一會兒那樣，心思也不知道在哪里。這兩類孩子參加一對一輔導(dǎo)，往往效果都不太明顯�！标愊壬硎�。(記者 施婷婷)
