現(xiàn)代孩子最缺乏哪方面的教育?
來源:學習力教育中心 作者:余非
現(xiàn)代社會科技越來越先進,經(jīng)濟生活水平越來越好,但父母對孩子的教育卻越來越憂心忡忡,茫然無措,各種教育問題層出不窮。 那么現(xiàn)代孩子到底最缺乏哪方面的教育呢?學習力教育中心的專家和工作人員們針對兩千個樣本進行了詳細調(diào)查,結果顯示現(xiàn)代孩子最缺乏以下幾個方面的教育: 1、系統(tǒng)的道德教育,F(xiàn)代孩子由于基本都是獨生子女,上下兩代都非常寵愛,導致了這些孩子在過份溺愛中長大,家庭教育中缺乏系統(tǒng)的道德教育。加上國內(nèi)基礎教育系統(tǒng)對于道育缺乏研究,沒有形成完善的道育理論、培訓教程和相關配套體系;另外一方面,道育比較缺乏操作性,很多內(nèi)容因人而異,個性化程度較高。這些都導致了我們現(xiàn)在的孩子普遍缺乏系統(tǒng)的道德教育,也發(fā)生了各種極端的殺父母、師長的悲劇。 2、中國現(xiàn)代孩子缺乏最基本的生活教育,F(xiàn)代社會孩子基本以獨生子女為主,每個家庭對“自家獨苗”的關注到了無以復加的地步,很多孩子到了十幾歲都還缺乏基本的生活自理能力。更不要說什么生存能力了,象國外孩子很少就會參加童子軍的生存訓練,那種訓練估計中國孩子多數(shù)都承受不了。我經(jīng)?吹胶芏嗪⒆由细咧辛耍讓奶奶坐近1小時的公車專門來給他做飯,而自己在打游戲。 3、系統(tǒng)的學習力教育。學習能力是孩子最重要的能力之一,而事實上我們現(xiàn)代孩子絕大多數(shù)根本沒有接觸過良好的學習力教育,所以同一個班級的孩子的學習能力會差異非常大,那些優(yōu)等生因為學習能力較強,學習輕松、成績優(yōu)異;而那些所謂的“差生”則因為學習能力較弱,學習困難重重,成績糟糕。學習力教育中心曾對幾百例學習成績糟糕的“差生”進行良好的學習力教育和訓練,結果這些“差生”在短短的一兩個學期就發(fā)生了巨大的變化,從“差生”一躍成為“優(yōu)等生”。但現(xiàn)實的問題是,目前國只有學習力教育中心等極少數(shù)幾個進行系統(tǒng)學習力教育研究的教育機構,很多父母和孩子想要有效提升學習能力,卻苦于找不到方法和老師。值得慶幸的是,學習力教育中心已經(jīng)開發(fā)和出版了幾套有關學習力教育和訓練的優(yōu)秀課程,為我們的孩子打開了一扇提升學習能力的大門。 4、系統(tǒng)科學的性教育。現(xiàn)代家長自己都不太好意思和孩子談性,很多學校都開了性教育課,但都名存實亡的多,學校很難找到這方面的老師來開課,F(xiàn)代家庭因為生活水平提升了,加上很多性激素產(chǎn)品的濫用,孩子的性成熟期都大幅提前了,而家庭教育、學校教育、社會教育的全方位缺失,導致了我們的孩子基本很難從正常渠道接觸到系統(tǒng)的性教育,最終只能通過黃色小說、成人電影、成人漫畫等來了解性知識和滿足好奇心,最終的結果是很多孩子在初中甚至小學就初嘗禁果,現(xiàn)在在公車上看到初中男生女生摟在一起,大家都已經(jīng)見怪不怪了。 除了以上幾點以外,中國現(xiàn)代孩子們要學的還有很多方面。不過,就目前國內(nèi)教育現(xiàn)狀來說,以上四方面是當務之急,應該引起國家領導和教育管理部門的高度重視。否則,長此以往,毀掉的絕不僅僅是一兩代孩子,而是整個中華民族的未來和發(fā)展?jié)摿Γ。ㄓ喾牵?/SPAN>
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