引言：很多家長都苦惱于自己的孩子在家學習效率低。如何有效地提高學生在家的學習率，充分發(fā)揮第二課堂的作用。家長不妨從以下幾個方面來做一些改變：
第一、用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
第二、幫助您的孩子制定符合所在學校和學生特點的計劃。計劃包含各門功課的每日復習、作業(yè)、課后練習，預習等各個環(huán)節(jié)并規(guī)定在各個規(guī)定時間段完成。
第三、注重計劃的落實，并在實踐中作出合適的調整。
第四、要求學生長期按照計劃去進行學習，力爭通過計劃引導學生自主學習。
第五、做一個細心的家長，關注子女的學習過程。并加以合適的監(jiān)督，指導和幫助。加強與學校的溝通。
第六、做一個有“愛心”的家長，在孩子遇到困難時給予鼓勵和幫助。增強他們克服困難的勇氣。
我想只要有“心”，您的孩子在家也能高效學習。
有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：
1，學校有什么好事發(fā)生嗎？
2，今天你有什么好的表現(xiàn)？
3，今天有什么好收獲嗎？
4，有什么需要爸爸的幫助嗎？
看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:
第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；
第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；
第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么；
第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。
就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在里面，事實上也證明很有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，最關鍵的就是親子關系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信，那么這種關系是良性的，是相互關愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是，現(xiàn)實生活大部分人的親子關系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。
誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯把愛的方式當成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長們的愛也經常是有條件的，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。
愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的,要真正做一個好家長并不，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：
1、絕對禁止高壓、打罵孩子的做法，建立平等的關系。
2、真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。
3、一定要尊重孩子的獨立人格。
4、用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。
5、調正親子關系，這是最重要的一點。
6、要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。
