不罵不成器？
在孩子懵懂的世界里，父母就是彼岸的那座燈塔，照亮孩子前行的路。
作為引導(dǎo)者的你，在孩子脆弱單純的心靈里裝下的是什么？ 是陽光明媚，還是一片陰霾？
你的一言一行正在影響著孩子
寶寶必須靠著父母或照顧者的引導(dǎo)與互動，才能一點一滴地認(rèn)識自己與世界。還沒有做父母的人對自身的言行舉止可能不會特別注意，也沒有什么特別的感觸，但是一旦做了父母，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的模仿能力超強，稍不留意，大人的一舉一動、一言一行就全都被孩子學(xué)會了！
平常生活中哪些話是正面的？哪些話是負(fù)面的？一般人沒事是不會去分析它的，甚至?xí)X得說負(fù)面的話又有什么關(guān)系呢？然而正如俗語說的“好話一句三冬暖，惡語一句六月寒”，其實語言常會有隱喻的、暗示的效果。許多父母會在自己情緒不佳時對孩子說一些負(fù)面的話，或者是已經(jīng)習(xí)慣用負(fù)面的語氣說話，在不知不覺中就脫口而出。別以為那么小的孩子什么都不懂，大人說負(fù)面的話時不佳的語氣與態(tài)度，早已經(jīng)對孩子小小的心靈造成不良影響了！
催促、批評、威脅、利誘有用嗎？
從初生嬰兒到剛學(xué)說話的1～2歲的孩子，雖然對父母說的話似懂非懂，但是父母說負(fù)面話時的語氣及態(tài)度，孩子都會接收并儲存著。如果你將自己和孩子一天的對話記錄下來，仔細(xì)地檢視自己一天之內(nèi)，對孩子說的最多的話可能是一些 “快一點！”、 “你怎么這么不聽話！”、 “你再一次試試看我會不會打你！”、 “乖乖吃飯，才可以去買喜歡的玩具哦！”之類帶著催促、批評、威脅、利誘的言詞。想一想，為什么你會一直說這樣的話？每日這般循環(huán)的對話能讓孩子達到我們期望的目標(biāo)嗎？這樣對孩子的教養(yǎng)有正面的幫助嗎？
檢視你對寶寶說話的語詞與態(tài)度
我們可以先用下面的檢視表，了解自己說話的習(xí)慣，過一段時間就檢視一下自己與寶寶的親子對話，看看是不是一不小心又陷入負(fù)面的循環(huán)了。這些檢視項目，可以幫助你逐一、具體地指出在親子互動中，是否會不自覺地偏向負(fù)面的言詞。回想一下自己的育兒過程，以答“是”的統(tǒng)計題數(shù)達到最高分為目標(biāo)！
我是否做到盡量使用正面的語詞與態(tài)度：
1.依具體進步給予真誠的稱贊…………………………………□是 □否
2.避免言過其實或帶刺的贊美………………………………□是 □否
3.注意溝通的時機………………………………………………□是 □否
4.注意溝通的情緒………………………………………………□是 □否
5.減少嚴(yán)格的挑剔………………………………………………□是 □否
6.減少嚴(yán)格的指正………………………………………………□是 □否
7.避免貶低的批評………………………………………………□是 □否
8.避免嘲笑的形容………………………………………………□是 □否
9.別為孩子取會影響孩子建立良好自我概念的綽號…………□是 □否
10.避免利誘………………………………………………………□是 □否
11.避免恐嚇………………………………………………………□是 □否
12.避免威脅………………………………………………………□是 □否
13.將目標(biāo)簡化并協(xié)助孩子逐漸達成目標(biāo)………………………□是 □否
14.珍惜每一個互動機會，別老說“現(xiàn)在沒空！”……………□是 □否
15.引導(dǎo)孩子做出正向的回應(yīng)……………………………………□是 □否
16.避免誤導(dǎo)孩子因為怕處罰而說謊……………………………□是 □否
17.和孩子說話時避免一邊做事一邊回答………………………□是 □否
18.孩子的表現(xiàn)沒有達到你的期待，避免直接否定他…………………□是 □否
