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在成為一個(gè)教育者后，Kiran一直在想該如何做，才能不僅僅是讓一兩個(gè)孩子，而是讓她所有孩子都有“我能行”的自信。
 

作者:Joseph Yan

        誰(shuí)都知道讓孩子自信很重要。但到底有多重要？以及應(yīng)該如何去做呢？

        Kiran Bir Sethi是印度河沿小學(xué)（Riverside School）的創(chuàng)始人。在成為一個(gè)教育者后，她一直在想該如何做，才能不僅僅是讓一兩個(gè)孩子，而是讓她所有孩子都有“我能行”的自信。她的動(dòng)力在于，當(dāng)她高中時(shí)曾受到鼓勵(lì)，并因此感到“我能行”，這種態(tài)度改變了她的人生。

        這個(gè)聰明的女性在十多年前開始了一系列試驗(yàn)。她的目的是，創(chuàng)建和完善一個(gè)流程，一個(gè)可以不斷將“我能行”的意念“傳染”給每個(gè)人的流程。

        她發(fā)掘的秘訣是：把學(xué)習(xí)帶到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái)，模糊課堂教學(xué)和生活實(shí)踐的分界線。

        她說(shuō)一旦你這么做，那么，孩子們將經(jīng)歷一個(gè)自己認(rèn)知事物的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，他們能看到改變?cè)诎l(fā)生，生效，然后會(huì)接受改變，并因此受到鼓舞，進(jìn)而主導(dǎo)改變。這將直接提升學(xué)生的幸福感，也會(huì)使得孩子們更有競(jìng)爭(zhēng)力，不再感到無(wú)助。

        在2009年TED大會(huì)時(shí)，她介紹了她具體是如何做的。

        她舉例學(xué)校里五年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)兒童權(quán)益的課程。他們被要求制作寺廟里用的香，每天工作8小時(shí)。這相當(dāng)于讓他們體驗(yàn)到童工的境遇。他們?cè)谧鱿銉尚r(shí)以后就感到后背酸痛。他們事實(shí)上感受到了童工們感受到的一切。之后，他們能用切身感受說(shuō)服城市里的人，童工必須被禁止。

        這一過(guò)程從原來(lái)傳統(tǒng)的“老師教我的” 變成“我正在做”，這就是“我能行”的思維轉(zhuǎn)變。而這是個(gè)可以被激發(fā)和培養(yǎng)的過(guò)程。

        她說(shuō)家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心，例如，我們孩子能造福人類這非常好，但是數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、英語(yǔ)，這些課程耽誤了怎么辦？她用數(shù)據(jù)展示出孩子們的成績(jī)看起來(lái)相當(dāng)不錯(cuò)。在印度2000所學(xué)校參加的對(duì)比評(píng)估報(bào)告上看，河沿小學(xué)的孩子排名全印度前十。

        她說(shuō)，這些成績(jī)和數(shù)據(jù)表示，當(dāng)孩子們被信任，并且被賦予權(quán)力去做一件事，不論他們擅不擅長(zhǎng)，他們都能做得更好。

        她的實(shí)驗(yàn)甚至證明，當(dāng)孩子發(fā)生改變的時(shí)候，整個(gè)社會(huì)也會(huì)因此發(fā)生改變。

        那是2007年，她鼓勵(lì)孩子們“厚著臉皮”，不要羞怯，而是走進(jìn)市政廳、警察局或各個(gè)公司，去告訴成年人要“意識(shí)到每個(gè)孩子幼小的身體里都蘊(yùn)藏著巨大潛力”，“要把孩子們當(dāng)作社會(huì)的一分子”。

        之后，整個(gè)城市都被鼓舞了。隨后每?jī)蓚€(gè)月，城市里最繁忙的街道會(huì)有一天停止行車，而臨時(shí)改造為孩子們嬉戲的樂(lè)園。這座城市告訴孩子們：“你們能行！”Ahmedabad已被認(rèn)為是印度首座兒童愛(ài)心城市。

        到2009年，河沿小學(xué)試圖讓更多小孩能和他們一樣說(shuō)“我能行”。因此在2009年印度國(guó)慶時(shí)，他們做了套簡(jiǎn)單工具，翻譯成8種印度方言，發(fā)給了3萬(wàn)2千多所學(xué)校，說(shuō)：“選一個(gè)任何煩惱你的話題，然后看如何能將這個(gè)問(wèn)題解決。”

        之后關(guān)于改變的故事從印度各地飛來(lái)。孩子們自行設(shè)計(jì)了各式各樣問(wèn)題的解決方案，從如何消除孤獨(dú)感，到修補(bǔ)不平路面。令人印象深刻的是，有32個(gè)來(lái)自Rajasthan的學(xué)生取消了他們的娃娃親。

        如果說(shuō)這些實(shí)驗(yàn)對(duì)父母?jìng)兡苡惺裁磫l(fā)，那就是從現(xiàn)在開始就相信你的孩子“你能行”，讓他們做自己力所能及的那些事，給他們自己去尋求解決方案的自由，并鼓勵(lì)他們。孩子們的潛力比我們想象的要大。

文章來(lái)源：flyheart的新浪博客