教師的五重境界
做一個(gè)精神上氣象萬(wàn)千的教師
王開東：教師要有“工匠之心”
中小學(xué)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的35個(gè)策略
教師備忘錄
教育經(jīng)典故事：泰迪的故事
如何做好高中班主任工作
如何善待學(xué)生
新時(shí)期班主任工作之我見
做個(gè)智慧的班主任
班主任管理工作的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
教師領(lǐng)導(dǎo)力漫談
一張凳子化解兩個(gè)孩子矛盾，解決沖突應(yīng)該這樣做
余建祥：教師領(lǐng)導(dǎo)力漫談
余建祥：教師領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)習(xí)成績(jī)
余建祥：教師的管理能力認(rèn)知漫談
課堂學(xué)習(xí)：從驅(qū)使走向激發(fā)——兼議學(xué)習(xí)力培養(yǎng)困
余建祥：優(yōu)秀教師的核心素養(yǎng)“三力”培養(yǎng)鑄就名
提高學(xué)困班成績(jī)有兩點(diǎn)很關(guān)鍵
老師把控課堂秩序的4個(gè)技巧
學(xué)習(xí)的三重境界：知學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)
優(yōu)秀教師常用教學(xué)小妙招
漾濞彝族民間故事--違諾遺恨
鳥的主意
斷層破碎帶處理
喝可樂不能吃什么
保證水位
防火線
海鷗姑娘
(一)商品豬基地建設(shè)
長(zhǎng)篇益智童話故事《聰明的烏鴉》第6集 老對(duì)手
(四) 綜合經(jīng)營(yíng)
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