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四
　

　　小小貝兒的頭腦里產(chǎn)生了種種思想。禮拜天，他穿上最好的衣服單獨(dú)出去了，而且沒有告訴媽媽和祖母，甚至也沒有告訴那位經(jīng)常給他忠告的佛蘭生小姐。他直接去找樂隊(duì)的指揮。他相信這個(gè)人是芭蕾舞班子以外的一個(gè)最重要的人物。他大膽地走進(jìn)去，說：“我在舞蹈學(xué)校里學(xué)習(xí)，但是那里面全是嫉妒。所以，假如您能幫助我的話，我想當(dāng)一個(gè)演員或歌唱家！”
　

　　“你的聲音好嗎？”樂隊(duì)指揮問，同時(shí)和藹地望了他一眼。“我覺得好像認(rèn)識(shí)你？我從前在什么地方曾經(jīng)見到過你呢？你的背上是不是曾經(jīng)裂開過一條口子？”于是他就大笑起來；但是貝兒的臉上卻紅得像血。他不再像祖母說的那樣，仍然是一個(gè)幸運(yùn)的貝兒。他低著頭望著自己的腳；他希望自己不在這兒才好。
　

　　“唱一個(gè)歌給我聽聽吧！”樂隊(duì)指揮說。“嗨，我的孩子，高興一點(diǎn)吧！”他托著他的下巴向上一頂，貝兒抬頭一望，看到了他的和藹的眼睛。于是他就唱一支歌──一支他在劇院里從歌劇《羅伯特，請(qǐng)對(duì)我慈悲》①中聽到的歌。
　

　　“這是一支很難唱的歌，但是你唱得還不壞！”樂隊(duì)指揮說。“你有一個(gè)很動(dòng)聽的嗓子──只要它不裂開！”于是他又大笑一聲，同時(shí)把他的夫人喊出來。她也應(yīng)該聽聽貝兒唱的歌。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，用一種外國語講了幾句話。在這同時(shí)，劇院的歌唱教師進(jìn)來了。假如貝兒希望當(dāng)一個(gè)歌唱家的話，這倒是他所應(yīng)該找的一個(gè)人。但是事情也真湊巧，歌唱教師倒是走到他面前來了。他也聽到了《請(qǐng)對(duì)我慈悲》。不過他并沒有笑，而表情也不像樂隊(duì)指揮和他的夫人那樣和藹。雖然如此，他還是決定要讓貝兒成為一個(gè)歌唱家。
　

　　“現(xiàn)在他算是走到正路上來了！”佛蘭生小姐說。“嗓子比腿更有出息！假如我有好的歌喉，我可以成為一個(gè)偉大的歌唱家──可能現(xiàn)在還當(dāng)上了一個(gè)男爵夫人呢！”
　

　　“或者是一個(gè)訂書匠的太太！”媽媽說。“假如你想有錢，你一定會(huì)嫁給一位訂書匠！”
　

　　我們不懂得這句話后面的意思，但是佛蘭生小姐懂得。
　

　　當(dāng)她和商人家里的人聽到了貝兒的這個(gè)新的舞臺(tái)事業(yè)的時(shí)候，他們都要他唱歌給他們聽。有一天晚上，他們?cè)跇窍抡?qǐng)了一批客人，他們要貝兒來唱歌。他唱了好幾支歌，也唱了《請(qǐng)對(duì)我慈悲》。所有的客人都鼓掌，費(fèi)利克斯也鼓掌。他以前曾經(jīng)聽見他唱過：他在馬房里曾經(jīng)把參孫這整部芭蕾舞都唱了出來──而這是他所唱的最動(dòng)聽的歌。
　

　　“芭蕾舞是不能唱的！”太太說。
　

　　“能唱，貝兒能唱，”費(fèi)利克斯說。因此大家就叫他唱了。他連唱帶敘，連哼帶嗡，完全是一套小孩子的玩藝兒；但是有些旋律優(yōu)美的片斷卻被表達(dá)了出來，大致能傳達(dá)這個(gè)芭蕾舞故事的梗概。所有的客人都覺得這件事情非常好玩。有的大笑，有的稱贊，一個(gè)比一個(gè)的聲音大。商人的太太給了貝兒一大塊點(diǎn)心，同時(shí)還給了他一塊銀洋。
　

　　這個(gè)孩子是多么幸運(yùn)啊！他發(fā)現(xiàn)了一位坐在大家后面的紳士在嚴(yán)肅地望著他。這人的黑眼珠里露出某種嚴(yán)厲和苛刻的表情。他沒有笑，也沒有說一句溫和的話。這位紳士就是劇院的歌唱教師。
　

　　第二天下午貝兒去看他。他仍然像以前一樣，非常嚴(yán)肅。
　

　　“你昨天到底是怎么一回事？”他說。“難道你不懂得，他們是在開你的玩笑嗎？再也不要做那類的事情，不要再跑到人家門口去唱歌──不管是在門里，還是在門外。你去吧！今天我不教你歌唱的課了。”
　

　　貝兒離開的時(shí)候，感到非常沮喪。老師已經(jīng)不喜歡他了。可是事實(shí)恰恰相反，老師比以前更愛他了。這個(gè)小家伙可能有一種音樂的天才。不管他是怎樣荒唐，他表現(xiàn)出某種道理，某種非凡的氣質(zhì)。這個(gè)孩子有一種音樂的本能，而且他的聲音洪亮，音域很大。如果他能這樣發(fā)展下去，這個(gè)小小的人物將會(huì)是一個(gè)幸運(yùn)的人兒。
　

　　現(xiàn)在歌唱的課程已經(jīng)開始了。貝兒很用功，貝兒也很聰明。要學(xué)的東西可真多，要知道的東西也可真多！媽媽辛勤地誠實(shí)地勞動(dòng)著，為的是要使他穿得整齊清潔，不要在請(qǐng)他去的那些人面前顯得寒磣。
　

　　他老是在唱歌，老是在高興。媽媽說，她將用不著養(yǎng)一只金絲鳥了。每個(gè)禮拜天他和祖母在一起唱一首圣詩。聽到他那種清新的聲音和祖母的聲音在一起飄揚(yáng)，真是一樁愉快的事情。“這比他在亂唱的時(shí)候要好聽得多！”在平時(shí)，他像一只小鳥似地歡樂地發(fā)出聲音，唱出調(diào)子；這些聲音和調(diào)子，毫無拘束地，以一種自由自在的節(jié)奏，在空中回蕩著；但她把這叫做亂唱。他那個(gè)小小的喉嚨里能發(fā)出多么悅耳的調(diào)子啊！他那個(gè)小小的胸腔里藏著多么美麗的聲音啊！的確，他能夠摹仿整個(gè)交響樂！他的聲調(diào)里有高音笛子，也有低音笛子，有提琴，也有喇叭。他唱起來像一只鳥兒；不過人的聲音是要好聽得多，哪怕他是一個(gè)小小的人──只要他能唱得像貝兒一樣好。
　

　　但是在冬天里，當(dāng)他快要到牧師那里去受堅(jiān)信禮的時(shí)候，他得了傷風(fēng)癥。這個(gè)小鳥的胸腔說一聲“吱”！于是他的聲音就“裂開”了，像那個(gè)吸血鬼穿的衣服的后背一樣。
　

　　“這倒也不是什么倒霉的事情！”媽媽和祖母心里想，“現(xiàn)在他可以不再哼什么調(diào)子了，他可以認(rèn)真地考慮他的宗教。”
　

　　他的歌唱教師說，他的聲音在變了。貝兒現(xiàn)在完全不能再唱歌了。這種情形會(huì)繼續(xù)多久呢？一年，也許兩年。也許他的聲音永遠(yuǎn)也不能恢復(fù)了。這真是一件極大的悲哀。
　

　　“考慮你的堅(jiān)信禮吧，不要再想別的事情！”媽媽和祖母說。“練習(xí)你的音樂吧！”歌唱教師說，“不過請(qǐng)把嘴閉住！”
　

　　他心里想著基督教，同時(shí)也練習(xí)他的音樂。音樂在他的心里鳴奏著。他把全部的旋律──沒有詞的歌──都用樂譜記下來。最后他把歌詞也記下來。
　

　　“小小的貝兒，你現(xiàn)在成為一個(gè)詩人了！”當(dāng)他把樂譜和歌詞送來的時(shí)候，商人的太太說。商人也得到一張獻(xiàn)給他的、沒有歌詞的樂譜，費(fèi)利克斯也得到一張，甚至佛蘭生小姐也得到一張──她把它貼在她的剪貼簿里。這本剪貼簿里面貼滿了詩和兩張樂譜──由兩位曾經(jīng)是年輕的中尉、現(xiàn)在是領(lǐng)半薪的老少校送給她的。至于這本簿子則是由“一位男朋友”親手訂好贈(zèng)給她的。
　

　　貝兒在復(fù)活節(jié)受了堅(jiān)信禮。費(fèi)利克斯送給他一只銀表。這是貝兒所有的第一只表。他覺得他現(xiàn)在成了一個(gè)大人，不需要再向別人問時(shí)刻了。費(fèi)利克斯爬到頂樓上來，祝賀他，同時(shí)把表送給他。他自己則須等到秋天才能受堅(jiān)信禮。他們彼此拉著手；他們是兩個(gè)鄰居，同一天生的，住在同一幢屋子里。費(fèi)利克斯切了一塊糕吃

──是特別為了堅(jiān)信禮這個(gè)場(chǎng)合在頂樓里做出來的。
　

　　“這是一個(gè)充滿了光明思想的快樂的日子！”祖母說。
　

　　“是的，非常莊嚴(yán)！”媽媽說。“我希望爸爸還活著，能看到貝兒今天的這種情景！”
　

　　在下個(gè)禮拜天他們?nèi)齻€(gè)人都一起去領(lǐng)圣餐。當(dāng)他們從教堂回來的時(shí)候，他們接到歌唱教師叫貝兒去看他的消息。貝兒去了。
　

　　有一個(gè)好消息在等待著他，但也是一個(gè)很莊嚴(yán)的消息。他得停止唱歌一年；他的聲音，像農(nóng)人說的一樣，將要成為一塊荒地。在此期間，他得學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西。但是這不是在京城里，因?yàn)樵诰┏抢锼鲜侨タ磻颍耆荒芗s束自己。他應(yīng)該到離家三百六十多里地的一個(gè)地方去，住在一個(gè)教員的家里──此外還有兩個(gè)年輕的所謂自費(fèi)生住在他的家里。他得學(xué)習(xí)語文和科學(xué)，他將來會(huì)覺得這些東西是有用的。全部的教育費(fèi)一年得花三百塊錢，而這筆錢是由一位“不愿意宣布自己的姓名的恩人”付出的。
　

　　“這就是那個(gè)商人！”媽媽和祖母說。
　

　　起程的日期到來了。大家流了許多眼淚，接了許多吻，說了許多吉利的話。于是貝兒就乘火車走了三百六十多里地，到一個(gè)茫茫的世界上去。
　

　　這正是圣靈降臨節(jié)②。太陽在照著，樹林是新鮮和碧綠的。火車在它們中間穿過去；田野和村莊接二連三地出現(xiàn)；地主的邸宅隱隱地露出了輪廓；牲口在草場(chǎng)上放牧。一個(gè)車站過去了，另一個(gè)車站又到了。這一個(gè)村鎮(zhèn)不見了，另一個(gè)村鎮(zhèn)又出現(xiàn)了。每到一個(gè)停車站，就有許多人來接客或送行。車?yán)镘囃舛际且黄须s的講話聲。在貝兒的座位旁邊有一位穿著黑衣服的寡婦在喋喋不休地談?wù)撝S多有趣的事情。她談起她小兒子的墳?zāi)梗墓撞模氖w。他真是可憐，即使他還活著，也不會(huì)有什么快樂。他現(xiàn)在長(zhǎng)眠了。這對(duì)于她和這只小羔羊說來，真是一種解脫。
　

　　“我為這件事情買花決不省錢！”她說，“你必須了解，他是在一個(gè)很費(fèi)錢的時(shí)節(jié)死去的，因?yàn)槟菚r(shí)候花兒得從盆子里剪下來！每個(gè)禮拜天我去看他的墳?zāi)梗瑫r(shí)放下一個(gè)很大的花圈，上面還打了綢子的蝴蝶結(jié)。蝴蝶結(jié)不久就被小女孩子偷走了，打算在跳舞的時(shí)候用。蝴蝶結(jié)是多么誘惑人啊！有一個(gè)禮拜天我又去了。我知道他的墳?zāi)故窃诖舐返淖筮叀２贿^當(dāng)我到那里的時(shí)候，他的墳?zāi)箙s是在右邊。‘這是怎么一回事呢？’我問看墳的人，‘難道他的墳?zāi)共皇窃谧筮吤矗?rsquo;
　

　　“‘不是的，已經(jīng)搬了！’看墳人回答說。‘孩子的尸體不是躺在那邊。墳堆已經(jīng)遷到右邊來了。原來的地方現(xiàn)在已經(jīng)葬著另一個(gè)人。’
　

　　“‘但是我要讓他的尸體躺在他的墳?zāi)估铮?rsquo;我說，‘我有一切權(quán)利提這個(gè)要求。當(dāng)他的尸體躺在另一邊、而上邊又沒有任何記號(hào)的時(shí)候，難道我還要到這兒來裝飾一個(gè)假墳堆不成？這種事情我是決不干的！’
　

　　“‘對(duì)，太太最好和教長(zhǎng)談一談！’
　

　　“‘教長(zhǎng)真是一個(gè)好人。他準(zhǔn)許我把他的尸體搬到左邊。這得花五塊錢。我急切地把這筆錢交出來，使他仍然回到原來的墳?zāi)估锶ァＮ椰F(xiàn)在是不是能夠肯定他們遷過來的就是他的棺材和尸體呢？’
　

　　“‘太太，可以肯定！’因此我給了他們每人一個(gè)馬克，作為遷移的酬金。不過現(xiàn)在我既然花了這么多錢，我覺得還不如再花一點(diǎn)把它弄得漂亮些。因此我就請(qǐng)他們?yōu)槲邑Q立一塊刻有字的墓碑。不過，請(qǐng)你們想想看，當(dāng)我得到它的時(shí)候，它頂上居然刻著一個(gè)鍍金的蝴蝶。我說，‘這未免有點(diǎn)輕浮！我不希望他的墳上有這類東西。’
　

　　“‘這不能算輕浮，太太，這是永垂不朽呀！’
　

　　“‘我從來沒有聽到過這類事情，’我說。你們坐在車子里的各位沒有聽到過蝴蝶是一種輕浮的表示嗎？我不發(fā)表意見，我不喜歡講冗長(zhǎng)的廢話。我控制我自己，我把墓碑搬走，放在我的食品室里。它還在那里，直到我的房客回來為止。他是一個(gè)學(xué)生，有許多書。他肯定地說，這就是不朽的標(biāo)志。因此這個(gè)墓碑就在墳上豎立起來了！”
　

　　正在這樣閑聊的時(shí)候，貝兒到達(dá)了他將要居住的那個(gè)小城。他將要在這里變得像那個(gè)學(xué)生一樣聰明，而且也會(huì)有同樣多的書。
　

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　　①這是指德國歌劇作家梅耶貝爾（Giacomo Meyerbeer，1791-1864）的一部有名的歌劇《惡魔羅伯特》（Roberto il Diavolo，1831年完成）。
　　②基督教會(huì)規(guī)定每年復(fù)活節(jié)后第五十天為圣靈降臨節(jié)。

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