作者:佚名 來(lái)源于:家長(zhǎng)學(xué)院
母親的藝術(shù)興趣是重要影響因素
面對(duì)問(wèn)題“我認(rèn)為影響我藝術(shù)素養(yǎng)的主要因素是”,有超過(guò)一半的大學(xué)生都認(rèn)為藝術(shù)素養(yǎng)水平的影響因素在于自身的興趣。學(xué)校藝術(shù)教育的作用排第三位,處于家庭的藝術(shù)氛圍影響之后,表明大學(xué)生并不把學(xué)校藝術(shù)教育看做是提升他們藝術(shù)素養(yǎng)水平的最重要因素,更多的將影響自身藝術(shù)素養(yǎng)的因素歸因到自身興趣和家庭藝術(shù)氛圍。
在社會(huì)文化氛圍、高校藝術(shù)教育、母親的藝術(shù)興趣和父親的藝術(shù)興趣四個(gè)主要相關(guān)因素中,與大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)水平相關(guān)性最高的首先是母親的藝術(shù)興趣,其次為大學(xué)生所在城市的文化氛圍,再其次為高校藝術(shù)教育。藝術(shù)教育的時(shí)間與類型都和學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)水平具有相關(guān)性。兩者相比,與接受藝術(shù)教育的類型相關(guān)度更高,這說(shuō)明校內(nèi)外多途徑的藝術(shù)教育有利于學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提高。
具有比較積極的審美觀與藝術(shù)觀
71.0%的大學(xué)生認(rèn)為判斷美丑的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是自己的興趣和愛(ài)好,只有12.4%和6.3%的大學(xué)生認(rèn)為判斷美丑的標(biāo)準(zhǔn)在于社會(huì)倡導(dǎo)的主流和流行時(shí)尚。大學(xué)生認(rèn)為最能體現(xiàn)“美”的前三項(xiàng)為和諧、善良和天然。85.3%的大學(xué)生認(rèn)為藝術(shù)的本質(zhì)是情感的表達(dá),只有6.8%的大學(xué)生表示不清楚藝術(shù)的本質(zhì)是什么,說(shuō)明大部分大學(xué)生已經(jīng)形成了自己對(duì)于美、藝術(shù)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。91.7%的大學(xué)生認(rèn)為藝術(shù)對(duì)人的主要作用為陶冶情感、愉悅身心,78.5%的大學(xué)生認(rèn)為藝術(shù)對(duì)人的主要價(jià)值為豐富想象、發(fā)展創(chuàng)造,64.9%的大學(xué)生認(rèn)為藝術(shù)對(duì)人的主要價(jià)值為增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野,可見(jiàn)大學(xué)生已經(jīng)充分肯定了藝術(shù)對(duì)個(gè)體發(fā)展的價(jià)值。
具有明顯的藝術(shù)偏好
中西方藝術(shù)相比,大學(xué)生更喜歡中國(guó)藝術(shù);古典藝術(shù)與現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)相比,大學(xué)生更喜歡古典藝術(shù)。在音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇四個(gè)藝術(shù)門類中,音樂(lè)是大學(xué)生最為喜歡也最為擅長(zhǎng)的藝術(shù)門類,喜歡和擅長(zhǎng)舞蹈、戲劇的大學(xué)生人數(shù)很少。
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