孩子馬上就要上學了，你還不知道什么是幼小銜接？那你真的就out了！
簡單來說，幼小銜接就是從幼兒園到小學的順利銜接。如果做不好幼小銜接準備，那么孩子在升學初期將會很難跟上小學的學習節(jié)奏。因此，家長千萬不能不重視幼小銜接，更不能認為幼小銜接是孩子自己的事情哦！
幼兒園和小學存在很多的差異，如說學習環(huán)境，師生關系，行為規(guī)范等，這些在上小學前家長都要給孩子打好預防針。本期內(nèi)容是我采訪了一位資深的小學老師以后整理出來的關于幼升小的一些注意事項，家長們一定要認真看看。
和幼兒園相比，小學有哪些變化
這位資深的小學老師一開始就告訴我，和幼兒園相比，小學最大的變化就是學習上的變化。
幼兒園教育以游戲為基礎活動。小學則以學習為主，要根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定的教學大綱來學好課程。
幼兒園提倡在玩中學、在學中玩。小學則以書面學習為主，強調(diào)知識的系統(tǒng)教育，課堂多以老師的講解為主，孩子還必須完成定量的作業(yè)。
資深小學老師直言，在這種情況下，孩子會面臨較大的學習壓力，因此家長們一定要給孩子做好這幾點準備，讓孩子提前適應幼兒園和小學學習的不同。
孩子幼升小需要注意什么？資深小學教師建議：家長們要做好這幾點
1、幫助孩子建立足夠的心理準備
當孩子剛升入小學的時候很容易認為現(xiàn)在的學習跟幼兒園一樣，想學習就學習，想去玩耍就玩耍，老師也都會很和藹地讓他去，這時候家長就要解釋小學階段的學習是一個什么樣的狀態(tài)。
千萬不能給孩子灌輸說“都快上小學了，你要是再這樣調(diào)皮搗蛋，讓老師好好收拾你”。這樣孩子就會認為，小學是一個收拾調(diào)皮搗蛋孩子的地方，從心里對學校產(chǎn)生恐懼，這是非常不好的。
所以，家長可以提前帶孩子去學校的周圍熟悉熟悉環(huán)境，讓孩子認識一下自己以后上學的地方，提前做好心理準備，以防出現(xiàn)不適應的情況。
2、幫助孩子養(yǎng)成好的生活習慣
孩子是剛從幼兒園過渡到小學的時期，很多好的生活習慣還沒有養(yǎng)成，例如孩子在幼兒園需要老師督促睡覺，需要老師幫忙換衣服，上廁所，上小學了以后，孩子需要自己換衣服，鞋子襪子等。
家長需要幫助孩子養(yǎng)成好的生活習慣，例如可以指定一張生活作息表，平衡孩子在學習和玩耍的時間。在孩子寫作業(yè)的時候，家長不要看電視，不然孩子很有可能會被吸引注意力，心思不在寫作業(yè)上。
家長也不要讓孩子太晚睡覺，孩子依舊想要看電視時不要任由著孩子看，不然孩子第二天就會出現(xiàn)睡眠不足，無法專心學習的情況。
3、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣
小學階段是孩子整個學習生涯中打基礎的重要階段，也是培養(yǎng)各種生活習慣和學習習慣的最佳時期，家長這個時候一定要做出明確的引導，讓他們知道哪些事情能做，哪些不能做，哪些事情該怎么做，多給孩子一些耐心，一些鼓勵，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。
家長要怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣呢？
著名的國際兒童心理學家讓·皮亞杰認為，孩子在成長的過程中，最能讓兒童接受的就是通過游戲?qū)W到知識，這種方式學到的知識，讓孩子們印象深刻，難以忘記。
并且這種游戲中學習的方法，不需要家長追在孩子屁股后面監(jiān)督，他們自己會有足夠的興趣和耐心，甚至入迷不肯放下。
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