家長學(xué)院訊 家住羅湖的趙女士是從事教育工作多年的高校老師,在留學(xué)咨詢會(huì)上,她詳細(xì)地記錄北美高中申請(qǐng)的程序和費(fèi)用。她告訴記者,自己的孩子今年上初一,也是打算讀完初二就送出國,目標(biāo)定在加拿大和美國。“在國外讀書,雖然費(fèi)用高,但是孩子能從現(xiàn)在的壓力中解放出來,中考競(jìng)爭太激烈,孩子成績處在中游,學(xué)得太辛苦了。”
記者走訪發(fā)現(xiàn),像趙女士這樣,為了讓孩子從激烈的中高考競(jìng)爭中“逃離”出來而為其選擇留學(xué)的家長不在少數(shù)。在海岸城某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門前,記者遇到了帶孩子來報(bào)名的向先生,他告訴記者,本來想上大學(xué)的時(shí)候再送孩子出國,但是,照現(xiàn)在中考的形勢(shì)來看,要考上重點(diǎn)高中挺困難,以后出國讀大學(xué)一樣很麻煩。因此,才打算把孩子及早送出國門,“這樣直接申請(qǐng)國外的大學(xué)更加容易”。
在該家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的王小姐告訴記者,初中生留學(xué)國外,一年至少需要人民幣20萬元。深圳家長相較內(nèi)地的家長,經(jīng)濟(jì)方面更加寬裕,有能力送孩子出國的家庭所占比重不小。近幾年,每年參加中考的學(xué)生都在刷新歷史紀(jì)錄,讓家長和學(xué)生都產(chǎn)生了很大的恐慌。“逃離目前考試制度是許多家長的出發(fā)點(diǎn),當(dāng)然,追逐國外更加先進(jìn)多元的教育環(huán)境是附加的效應(yīng)”。
老師建議:切勿因?yàn)閷W(xué)習(xí)差而出國
劉女士現(xiàn)在是身居美國的“陪讀媽媽”,兩年前她辭去在深圳的高薪工作跟隨赴美工作的丈夫出國,陪伴兒子讀高中,“相比國內(nèi)要求的應(yīng)試能力,其實(shí)美國的高中要求得更多,相比之下,死記硬背的學(xué)習(xí)方法其實(shí)更簡單。”劉女士說,在美國,生存技能、生活習(xí)慣、分析問題的能力都在學(xué)校考察范圍內(nèi)。
“初中生是否適合出國要結(jié)合孩子的性格來分析,如果孩子天生內(nèi)向,換了語言和文化背景不通的環(huán)境反而會(huì)造成嚴(yán)重的孤獨(dú)感。”彩田學(xué)校的老師楊凡告訴記者。
“國外高等教育體制成熟,注重學(xué)生的思考力和創(chuàng)造力,基礎(chǔ)教育注重細(xì)節(jié)和文化,注重學(xué)生的社交能力,這是他們的吸引力所在。”紅嶺小學(xué)校長黃敏說。“孩子要出國,建議是在18歲以后,基本的價(jià)值觀已經(jīng)確立,有自己的選擇權(quán)。不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)差而出國,這種家長包辦的出國,孩子的實(shí)際能力無法提高,反而會(huì)造成更多的問題。”黃敏建議,家長不要盲目跟風(fēng),一定要從孩子的性格、獨(dú)立程度以及以后是否移民等方面慎重考慮。(深圳特區(qū)報(bào)見習(xí)記者 張焱婷)
版權(quán)聲明:文章觀點(diǎn)僅代表作者觀點(diǎn),作為參考,不代表本站觀點(diǎn)。部分文章來源于網(wǎng)絡(luò),如果網(wǎng)站中圖片和文字侵犯了您的版權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除處理!轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容,請(qǐng)注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址、作者和出處,避免無謂的侵權(quán)糾紛。
相關(guān)推薦
- 各國都是幾月份開學(xué):留學(xué)新人須知——各國開學(xué)時(shí)間全匯總
- 深圳留學(xué)大軍初中生占一成多 意在逃離中高考
- 低齡留學(xué)生數(shù)量激增
- 留學(xué)流程走一遭 心中有數(shù)才無憂
- 專家提醒:出國留學(xué)開成績單注意四點(diǎn)
- 國外工作難國內(nèi)角逐激烈 留學(xué)生如何下“就業(yè)棋”
- 英國留學(xué)就業(yè)途徑一覽
- 海外留學(xué)到底值不值:近4成海歸年薪不足4萬元
- 高考生應(yīng)該如何選擇留學(xué)模式?
- 中考后才申請(qǐng)留學(xué)不算晚
- 初中留學(xué)日本呈現(xiàn)增長趨勢(shì)
- 留學(xué)低齡化趨勢(shì)明顯 中考棄考生備戰(zhàn)“洋中考”
- 留學(xué)之殤:男生海外難覓偶 女生回國多被“剩”
- 中國學(xué)生留學(xué)青睞日本 教育先進(jìn)費(fèi)用低廉是主因
- 留美學(xué)生作弊最差申訴:在中國大家都這樣




