興趣的三個(gè)階段（興趣的三個(gè)級(jí)別）
來(lái)源：學(xué)習(xí)力教育中心 作者：佚名
生活中，當(dāng)被別人問(wèn)起興趣是什么的時(shí)候，你會(huì)怎樣回答呢？想想看。 是不是有可能會(huì)說(shuō)： 我喜歡閱讀、寫(xiě)作 旅行、攝影 又或者是跑步、瑜伽 等等…… 當(dāng)一個(gè)人這樣回答你時(shí)，你可能還記得住，但當(dāng)好多人都喜歡這些，都回答的同一類(lèi)型的時(shí)候，你還能記住嗎？想想看你能記住幾個(gè)？ 其實(shí)這樣籠統(tǒng)的回答是非常減分的，因?yàn)榭磿?shū)、旅行、跑步……等這些基本都屬于感官興趣，外界的刺激決定著感官興趣的長(zhǎng)度和強(qiáng)度，這是我們最動(dòng)物的一面。 在古典老師的《你的生命有什么可能》這本書(shū)里就提到如果類(lèi)似這樣的回答，其實(shí)就等于承認(rèn)：“我沒(méi)什么興趣”。 其實(shí)興趣有三個(gè)階段： 感官興趣 讓我們當(dāng)時(shí)感覺(jué)很好，卻又無(wú)法讓我們集中在任何一個(gè)事物上，形成能力。正如你刷完一天微博，或者大吃一頓自助餐后感覺(jué)到的那樣——并沒(méi)有留下什么印象。 所以，感官興趣處于興趣金字塔的最底層。 感官興趣慢慢上升，在情緒參與下，就把這樣的興趣從感官推向了思維，產(chǎn)生了更加持久的興趣——自覺(jué)興趣。 我們能覺(jué)出一首歌好聽(tīng)，如果能明白歌詞背后的故事與背景，知道歌者的經(jīng)歷與自我詮釋?zhuān)覀兙蜁?huì)對(duì)歌曲產(chǎn)生新的興趣，這就是自覺(jué)興趣。 我們驚嘆星空的美麗（感官）后開(kāi)始描繪星座，這叫天文學(xué)；我們?cè)诔燥栵埡罄^續(xù)思考人為什么吃飯，這叫哲學(xué)…… 大部分科學(xué)和藝術(shù)都是自覺(jué)興趣的成果，科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、體育的發(fā)明往往都是因好玩而生，不是謀生的工作，所以它們前面往往搭配 play（玩）這個(gè)詞。 樂(lè)趣是一種自覺(jué)的興趣，也是在興趣最底層感官興趣的基礎(chǔ)上加上了自我認(rèn)知，比之前的興趣要高級(jí)一些，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，也是更加投入一些。 隨著樂(lè)趣的漸漸深入，我們來(lái)到了興趣金字塔的頂端—— 志趣。 志趣是人們的一種潛在興趣。 直覺(jué)興趣和自覺(jué)興趣能解釋?zhuān)瑸槭裁从行┤伺d趣廣泛，而志趣的秘密不僅在于有感官和認(rèn)知能力，還加入了更深一層的內(nèi)在發(fā)動(dòng)機(jī)——志向與價(jià)值觀。 持續(xù)投入的樂(lè)趣帶來(lái)知識(shí)和能力，而這些能力為我們帶來(lái)更多的樂(lè)趣。 知識(shí)越來(lái)越多，能力越來(lái)越強(qiáng)，能夠做的事情越來(lái)越多。 一個(gè)人越是強(qiáng)大，誘惑也就越多，那么到底哪一個(gè)樂(lè)趣能夠真正成為永不會(huì)滿(mǎn)足的樂(lè)趣，帶領(lǐng)我們穿越無(wú)常的一生？ 答案是符合你志向與價(jià)值觀結(jié)合的那個(gè)。 讓我們將“興趣”變成“志趣”。
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