智慧父母學堂:如何教導“問題孩子”
來源:中國校園文化建設網(wǎng) 作者:佚名
第四類,對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。
此類孩子對父母,師長的教育,充耳不聞,當耳邊風。
教育的主要方法:
首先要讓孩子理解父母的一片苦心,理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長。
其次,要在感情融洽的氣氛中進行教育,消除他們的“敵意”,使他們愿意聽從教導。
第三要給孩子以說話的權利,讓他說原因,說理由,哪怕是不正確或不真實。(家長學院:父母成長的專業(yè)學校)
第四要多一點寬容,教育之后,還會做錯事,要給予改正的機會,要耐心,要等待。
第五是教育孩子的語氣要堅定,父母兩人說話口徑要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不經(jīng)心,有的輕描淡寫,有的各唱各的調,這都不利于教育。
第五類,具有嚴重惰性的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為學習被動,作業(yè)不完成或抄襲,造成考試交白卷或作弊,生活散漫。
教育的主要方法:
首先要以平時的家務事開始訓練,不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。
其次是幫助孩子制定計劃,并加強督促檢查。
三是父母要以身作則,事事起表率作用。
四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習慣,并持之以恒,堅持訓練。
總之,父母在家庭教育中只要堅持“動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒”的教育原則,在了解孩子,理解孩子的基礎上講究家教方法,就一定能為國家培養(yǎng)合格的下一代作出應有的貢獻。
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