2020年,疫情影響下的教育行業(yè)危中窺機
2020年,疫情影響下的教育行業(yè)危中窺機
來源:中國民俗文化網 作者:佚名
5. 職業(yè)教育:不單單是教育
職業(yè)教育是目前國家政策明確鼓勵的賽道之一,單個賽道天花板較低,先發(fā)優(yōu)勢明顯,核心成長邏輯在于市場集中度提升和賽道拓展能力。傳統品類投資機會較小,可關注新技術、新經濟轉型帶來的新職業(yè)教育品類。
此次疫情影響職業(yè)教育行業(yè)的宏觀邏輯在于就業(yè)形勢更加嚴峻,就業(yè)和職業(yè)技能提升需求均得到提升。疫情期間,各地政府紛紛出臺企業(yè)員工職業(yè)技能培訓補貼政策,鼓勵企業(yè)停工不停訓,勞動者停工不!肮Α,對在線職業(yè)教育尤其是新興品類來說是難得的露出機會,或將帶來增量需求。
綜上,我們通過教育行業(yè)部分2C賽道的簡要梳理,可見各條賽道“有危也有機”。在早幼教領域,我們重點關注可滿足最廣大需求的高性價比產品,看好具備精細化、標準化連鎖運營能力的優(yōu)秀團隊;在素質教育領域,我們重點關注打破傳統需求預期和傳播方式的新型產品;在K12領域,我們關注傳統升學途徑以外的其他升學方式,看好通過成熟的教育行業(yè)發(fā)展和管理模式走出低端競爭的優(yōu)秀團隊;在國際教育領域,我們關注與國際化相結合的素質教育品類;在職業(yè)教育領域,我們看好新技術、新經濟轉型帶來的新職業(yè)教育品類。彬復資本在投資標的選擇過程中,更傾向于尋找擁有豐富連鎖運營經驗或互聯網運營經驗、數字化管理思維,產品迭代能力強,商業(yè)模式可持續(xù)的務實團隊。
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