深度調(diào)查：瘋狂的學(xué)而思，瘋狂的校外培訓(xùn)！（一）
來源：學(xué)習(xí)力教育智庫(kù) 作者：佚名
11月7日起，人民日?qǐng)?bào)推出系列報(bào)道，直指學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)從課內(nèi)轉(zhuǎn)向課外，家長(zhǎng)焦慮感十足。 這些天，又到了學(xué)而思招生的日子。在杭州，成群的家長(zhǎng)提前一晚守候在幾個(gè)教學(xué)點(diǎn)，“瑟瑟冷風(fēng)中，還要靠高音喇叭和保安控場(chǎng)疏散入學(xué)考試的培訓(xùn)班——學(xué)而思”，那種期盼，那種無奈，溢于言表。 學(xué)而思，到底是一家什么樣的機(jī)構(gòu)，能夠捆綁無數(shù)的孩子和家長(zhǎng)？杭州都市快報(bào)記者展開了調(diào)查。 10月31日16:47，學(xué)而思體育場(chǎng)路教學(xué)點(diǎn)，一位男老師在教室里上課。 學(xué)而思在全國(guó)25個(gè)城市建有分校，僅杭州分校就有10個(gè)教學(xué)點(diǎn)，每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的培訓(xùn)班層次不一，人數(shù)不一，我們無法準(zhǔn)確估算一個(gè)基本的學(xué)生數(shù)字，也未從學(xué)而思官方采訪的回復(fù)中得到解答。 記者在采訪中了解到，杭州有的民辦小學(xué)，一年級(jí)一個(gè)班60%的學(xué)生都在上學(xué)而思。有的公辦小學(xué)五六年級(jí)一個(gè)班，上學(xué)而思的人數(shù)達(dá)到80%以上。 從老師上一節(jié)課最多掙70元，到第一年起薪15萬元，從上門做家教，到紐交所上市市值60億美元，13年時(shí)間，學(xué)而思走的是一條怎樣的瘋狂擴(kuò)張之路？ 如此多的學(xué)生家長(zhǎng)趨之若鶩幾近跪求一張報(bào)名表，僅僅是為了培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣嗎？ 學(xué)而思，與幼升小是什么關(guān)系？ 學(xué)而思，真的與小升初暗中掛鉤嗎？ 學(xué)而思，有沒有綁架小學(xué)教學(xué)？ 學(xué)而思，是愛一代人還是害一代人？ 今天為你揭開這家課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)瘋狂背后的思考。 “哎呀，每個(gè)周末忙得都像打仗！” 上周日下午三點(diǎn)不到一點(diǎn)，李女士開車把女兒送到了杭州學(xué)而思環(huán)城北路校區(qū)，女兒要從下午3點(diǎn)一直上到傍晚5點(diǎn)35分。“學(xué)校老師讓上的，老師說成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)最好都去�！� “這個(gè)校區(qū)是新的，好停車，其他地方真是不行……”報(bào)名前李女士特別考察過其他幾個(gè)校區(qū)，每到雙休，那些校區(qū)門前汽車電瓶車都會(huì)停得滿滿當(dāng)當(dāng)。 同一時(shí)間，劉先生帶著兒子趕到學(xué)而思位于下城區(qū)文創(chuàng)園的校區(qū)，他要和兒子坐在教室里一起聽課。 “我們是小學(xué)二年級(jí)開始上的，孩子一開始也很抵觸，不肯來。暑假有段時(shí)間，我是一個(gè)人來聽了四五堂課，自己掌握了，再回去給他講，只能一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)興趣�！眲⑾壬f自己是個(gè)脾氣溫和的人，但在學(xué)而思，他不管網(wǎng)上課堂，線上線下，從來不跟其他家長(zhǎng)議論交流�！爸饕翘菀捉箲]了。” “我在課堂上見過一個(gè)家長(zhǎng)，老師還在講，他已經(jīng)急得敲孩子頭了。還有一個(gè)媽媽，下課在走廊就對(duì)孩子動(dòng)了手，一邊走一邊打，嘴里訓(xùn)斥，真是看不下去……” “但是沒辦法啊，大家都擠破頭要上民辦初中，各種杯賽上拿獎(jiǎng)，就等于搭上了民辦初中直通車，你說，誰不想給孩子擠個(gè)座位？” 新華路39號(hào)，一幢毫不起眼的7層商務(wù)樓，整個(gè)二層就是學(xué)而思的新華路校區(qū)。 為什么要上學(xué)而思？ “孩子爸爸也是老師，他還專門去問了幾個(gè)數(shù)學(xué)老師，都說要上的�！� “進(jìn)來都要考試的，按成績(jī)?cè)俜殖墒裁刺岣甙嗉庾影喑０啵覀兒⒆釉趯W(xué)校成績(jī)還可以，但到了這里還是跟不上，很多家長(zhǎng)都坐在教室后面聽課，你進(jìn)去看看就知道了�！� 一出2樓電梯口，抬眼就看到“學(xué)而思培優(yōu)”幾個(gè)大字。電梯口三排椅子上，滿滿當(dāng)當(dāng)坐的都是家長(zhǎng)，有的刷手機(jī)，有的看書，有的靠墻發(fā)呆。 走進(jìn)教學(xué)區(qū)，視線一下子明亮起來。最醒目的是走廊墻上的板報(bào)——“熱烈祝賀學(xué)而思1421人次在華杯/中杯/希望杯賽事中獲獎(jiǎng)”。 每間教室都在上課，后三排坐的幾乎全是家長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)直接和自己孩子“同桌”。 一個(gè)滿頭白發(fā)的老太太單手托腮，一邊聽講，一邊忙著記筆記。記者輕輕推門走進(jìn)教室，老太太回頭望了一眼，眉頭皺起，微微有些不悅。 有個(gè)媽媽趴在桌上睡著了。后來她跟記者說，“我們家兒子太喜歡動(dòng)了，我坐在他后面，就算只是睡覺，他也會(huì)表現(xiàn)得好一點(diǎn)”。 11月3日19：55，學(xué)而思環(huán)城北路教學(xué)點(diǎn)，一位父親背著右腳受傷的兒子回教室。 下午5點(diǎn)，離下課還有35分鐘。 “我家小朋友剛上小學(xué)一年級(jí)，今年暑假開始報(bào)學(xué)而思。有人提醒我，學(xué)而思新生報(bào)名全靠‘搶’。報(bào)名那天，我一大早定了個(gè)鬧鐘，10：00開搶，我定在9：55……”一位等孩子下課的媽媽繪聲繪色地跟記者講。 “鬧鐘響的時(shí)候，我在開車，正好開到西溪河下那里，鈴聲一響，我頓時(shí)手一抖，那個(gè)緊張！心怦怦跳呀！我想趕快靠邊停車，偏偏旁邊也沒有可以臨時(shí)停靠的地方，急得我真是，手一直在抖！ 好不容易找到地方停車，手機(jī)已經(jīng)顯示9：59，我馬上刷新學(xué)而思App，哆嗦著手指一陣亂點(diǎn)，‘秒殺’成功，搶到了！整個(gè)人一身汗！” 一位媽媽一邊在手機(jī)看電視劇一邊等兒子下課，孩子上小學(xué)三年級(jí)。 “所以這次搶名額，我非常重視，哪怕學(xué)而思搞饑餓營(yíng)銷我也認(rèn)了！早早定好鬧鐘，手機(jī)報(bào)名App時(shí)刻打開……其實(shí)心里一直惦記的事根本用不著鬧鐘，時(shí)間還沒到，我就已經(jīng)什么事情也做不下去了，老早就把手機(jī)放在眼睛前面等�！� “新生報(bào)名其實(shí)大部分班都沒有名額，全靠撿漏。我還算運(yùn)氣，搶到一個(gè)名額，雖然時(shí)間段不理想，教學(xué)點(diǎn)也離家很遠(yuǎn)，來之不易，我們也認(rèn)了!” 還有家長(zhǎng)告訴記者，進(jìn)學(xué)而思，不但報(bào)名要“搶”，好老師也要搶。 “剛進(jìn)來的時(shí)候，搶到哪個(gè)班就上哪個(gè)班，根本不挑老師和時(shí)間段。進(jìn)去以后慢慢地，很多家長(zhǎng)就開始討論了，哪個(gè)老師好，哪個(gè)老師不好，想換班什么的，換班哪有那么容易！要等那個(gè)‘好班’有名額出來，才有機(jī)會(huì)去搶，大家都像盯著唐僧肉一樣盯著這個(gè)名額，我們兩年搶了幾次都沒搶到�！边@位爸爸的兒子正上小學(xué)四年級(jí)。 “上個(gè)學(xué)期，我聽別的家長(zhǎng)‘傳授’，在學(xué)而思App上設(shè)置了鈴聲提醒，只要有名額就會(huì)鈴聲通知。那幾天，我整天把手機(jī)打開在App頁(yè)面，就怕速度不夠快。 那天我正在開車，忽然鈴聲響了，一看，新名額出來了，我開了十幾年車的老司機(jī)，全身汗毛也豎起來了！腦子都沒想過找停車的地方，看了一眼后視鏡就胡亂靠邊停下，那次運(yùn)氣真好呀！哈哈！刷中了！心里就像書上形容得一模一樣，一塊石頭落了地，放心了！” 一些等孩子下課的家長(zhǎng)，向記者表達(dá)了另外的憂慮。 “上學(xué)而思占用了大量時(shí)間。一次課近兩小時(shí)，送去上課半小時(shí)，找車位半小時(shí)，回來半小時(shí)。下課回家還要吃透課堂內(nèi)容，花五六個(gè)小時(shí)是正常的。一周一次課，算下來，10小時(shí)投入是基本的。如果再報(bào)個(gè)杯賽，更是忙作一團(tuán)�！� “兒子已經(jīng)很久沒和我打球了，總是坐在書桌前，近距離用眼，視力下降很快。兩三周前學(xué)校體檢，他視力降到5.0以下，趕緊帶到醫(yī)院，醫(yī)生說是假性近視，如果再這么下去，很快就要真近視了。” “我沒事的時(shí)候也在想，現(xiàn)在逼這么緊，對(duì)孩子來說，到底值不值？” 一位媽媽說，為讓兒子考上學(xué)而思超常班，今年國(guó)慶長(zhǎng)假，取消了孩子的出游計(jì)劃，讓他在家做了學(xué)而思訓(xùn)練營(yíng)布置的的10套試卷。 “有的題反復(fù)講，孩子就是聽不懂，講多了自己也會(huì)火大起來，孩子哭哭啼啼，大人大呼小叫。冷靜后，我們也反復(fù)在想，這是怎么了？ “學(xué)而思每一期結(jié)束都有考試，老師在臺(tái)上報(bào)每個(gè)分?jǐn)?shù)段有多少人，家長(zhǎng)相互比來比去，孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢看著家長(zhǎng)臉色，到了這里，分?jǐn)?shù)就是一切，這樣真的正常嗎？” 傍晚5點(diǎn)40分，天色變暗，華燈初上。 11月6日17:40，學(xué)而思下課后，新華路上滿是接孩子的家長(zhǎng)。 這個(gè)校區(qū)最晚的一堂課，是從晚上6點(diǎn)半到9點(diǎn)零5分。為報(bào)上一位心儀老師的課，朱女士不得不為女兒選擇這個(gè)不受歡迎的時(shí)間段。 朱女士的女兒就讀于杭州一所知名公辦小學(xué)，“她們班三十幾個(gè)人，二十多個(gè)都在上學(xué)而思。我女兒是四年級(jí)下開始上的，現(xiàn)在五年級(jí)，班上很多同學(xué)二三年級(jí)就開始學(xué)了�！� 職業(yè)是公務(wù)員的朱女士說“我們小時(shí)候是沒有這些東西的”，她也是教室里聽課最認(rèn)真的家長(zhǎng)。一個(gè)A4大小的藍(lán)色硬皮本上，她詳細(xì)做了課堂筆記，蠻厚的本子已經(jīng)用去大半，重點(diǎn)內(nèi)容無一遺漏，還用紅筆標(biāo)注了容易做錯(cuò)的和老師提醒的知識(shí)點(diǎn)。老師講過的教輔書上的經(jīng)典題目，她也一道一道剪下來，貼在了筆記本里。 小林同學(xué)最后一個(gè)獨(dú)自走出教室時(shí)，已經(jīng)晚上9點(diǎn)半了。她在下沙一所小學(xué)讀書，今年五年級(jí)。每個(gè)周日下午，小姑娘一個(gè)人坐一個(gè)多小時(shí)地鐵來這里上課，晚飯就在附近小店隨便解決，下課后再等爸媽開車來接。 這樣的日子，她們一家已經(jīng)過了快兩年了。 套路很直接 把一些方塊組合成正方體 不需要空間思維，只需要找“目”和“Z”就可以了？ 這幾天，很多家長(zhǎng)都在忙著給孩子報(bào)學(xué)而思的寒假和春季班，按流程，每個(gè)孩子報(bào)名前要進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，按成績(jī)進(jìn)入基礎(chǔ)班、提高班、尖子班、超常班（每年定期選拔）。 昨天，學(xué)而思一年級(jí)某個(gè)QQ群，很多家長(zhǎng)在交流孩子的考試情況，有家長(zhǎng)說，孩子坐在考場(chǎng)從頭哭到尾，還有孩子整場(chǎng)考試就是在里面畫畫。 “最大的感受，就是提前學(xué)**，學(xué)而思的一節(jié)課，知識(shí)密度非常大。近個(gè)2小時(shí)，要學(xué)四五個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師把教學(xué)內(nèi)容極力壓縮，語(yǔ)速很快，一道例題講完，接著就是四五道練**題跟上。課后回家，需要刷更多的題來鞏固記憶。 “送兒子去上課，我一般都在后面聽。稍微開個(gè)小差，一道題沒聽全，就錯(cuò)過了。最讓我生氣的是，很多題目的教學(xué)方法不是合理引導(dǎo)，而是直接告訴學(xué)生解題的捷徑。孩子根本沒有真正理解。這樣的教學(xué)方法是在太簡(jiǎn)陋了！我不打算再讓孩子學(xué)下去。” 毛女士向記者介紹了一道學(xué)而思一年級(jí)的數(shù)學(xué)題：
學(xué)而思和瘋狂的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)捆綁了多少小學(xué)生家庭？
張女士的兒子正在里面上課，她在附近逛了一圈又回到這里。
一個(gè)中年男人一只手拎一只超市購(gòu)物袋小跑而來，氣喘吁吁，一屁股坐在花壇邊。
“一年級(jí)升二年級(jí)的時(shí)候，我?guī)∨笥讶?bào)學(xué)而思，分?jǐn)?shù)上了‘尖子班’，但沒名額了，當(dāng)時(shí)我沒當(dāng)回事，報(bào)不上就算了。二年級(jí)升三年級(jí)，我們?cè)偃タ紝W(xué)而思，結(jié)果成績(jī)只夠上‘提高班’，我當(dāng)時(shí)心里一沉，這是不是說，這一年里其他小朋友都進(jìn)步，我們已經(jīng)落后了？”
一位爸爸說，原來很喜歡帶兒子出門運(yùn)動(dòng)，自從孩子上了學(xué)而思，運(yùn)動(dòng)時(shí)間被急劇壓縮，“現(xiàn)在和兒子一起下樓散步20分鐘都很奢侈”。
下課時(shí)間剛過5分鐘，走出學(xué)而思的學(xué)生和家長(zhǎng)越來越多，新華路開始擁堵，汽車和電瓶車?yán)嚷暣似鸨朔�。一位外賣小哥騎車經(jīng)過，看到正在拍照的記者，有些不解：“這有什么好拍的？每個(gè)星期都是這樣啊。”
家住城西的毛女士，兒子已經(jīng)上了兩期學(xué)而思，“當(dāng)初想讓孩子開拓一下思維，真正進(jìn)去聽了，發(fā)現(xiàn)問題很多，有的教法我是質(zhì)疑的，很多題那里的老師直接告訴孩子怎么找答案，而不是啟發(fā)他們?nèi)ニ伎歼^程，真的很生氣�！�
毛女士的兒子剛讀一年級(jí)，暑期考進(jìn)了學(xué)而思尖子班。
毛女士說：“培訓(xùn)班上，老師跟孩子說，讓他們?cè)趫D形上找兩個(gè)‘目’和一個(gè)‘Z’或是一個(gè)‘目’和兩個(gè)‘Z’，就能構(gòu)成一個(gè)正方體。孩子就像一個(gè)解題機(jī)器，只要按老師的指令去找到答案，根本沒有空間概念，這樣的教學(xué)方式，對(duì)孩子數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)有好處嗎？?jī)r(jià)值在哪里？”
對(duì)這道題的解題過程，我們也請(qǐng)教
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