“開(kāi)天眼”培訓(xùn)班:收1萬(wàn)8教蒙眼讀書(shū)走路(圖)
來(lái)源:中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者:鄭義等
蒙眼走路
家長(zhǎng)評(píng)論:這是特異功能吧,以后走夜路什么都不擔(dān)心
“蒙眼讀書(shū)會(huì)不會(huì)是托?”“看色卡是不是事先安排好的順序?”“事先背好的吧?”
包括記者在內(nèi),不少家長(zhǎng)都有類(lèi)似疑惑。隨后,2個(gè)女生上臺(tái)表演蒙眼玩“石頭剪刀布”,她們能“看到”對(duì)方的手勢(shì),說(shuō)出自己的輸贏(yíng)。
場(chǎng)內(nèi)氣氛更為熱烈了。
接下來(lái),是更為震撼的蒙眼走路,幾個(gè)孩子都出來(lái)要參與。規(guī)則是孩子戴上眼罩,負(fù)責(zé)人吳老師在場(chǎng)內(nèi)走,孩子去找他。
會(huì)議室大小不到100平米,擺放著很多排桌子。
第一個(gè)蒙眼走路的男生碰到了投影儀,老師請(qǐng)他先回去,大致解釋是:他們是雙胞胎,一個(gè)人情緒不好,另一個(gè)也會(huì)受影響。情緒不好,腦的能力就要減弱了。
腿部受傷的吳智慧(音)第二個(gè)出列,女生,10歲左右。吳老師先是慢走,再是快走,但很快被抓到。吳老師跑得越來(lái)越快,后面幾個(gè)孩子戴著眼罩,靈敏地在教室里跑來(lái)跑去,依次成功抓到吳老師。
“這就是特異功能吧,還是挺厲害的。以后走夜路什么都不擔(dān)心。”有家長(zhǎng)事后這樣評(píng)論。
記者檢查了幾個(gè)眼罩,都是普通黑色眼罩,沒(méi)什么特殊之處。
趁著表演空當(dāng),記者問(wèn)石教授:“這樣開(kāi)發(fā)會(huì)不會(huì)對(duì)大腦有傷害!薄安粫(huì)。跟鍛煉一樣,一開(kāi)始舉啞鈴會(huì)酸,酸了肌肉會(huì)強(qiáng)壯,再拿啞鈴就不酸了!笔淌诨卮,說(shuō)練習(xí)后要多喝水,多開(kāi)心,休息。
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