自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵
來源:中國校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者:佚名
1.“自主”的“主”是“主人”!皩W(xué)生不想學(xué),誰也教不會”,所以學(xué)習(xí)的主人是學(xué)生。要克服“厭學(xué)”心態(tài),需要學(xué)生變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”。(動機) 2.自主”的“主”是“主動”。由于學(xué)習(xí)是高漲激情的腦力勞動,所以學(xué)習(xí)應(yīng)是積極主動的認知活動。要克服“無奈”心態(tài),需要學(xué)生變“受催促與監(jiān)督的被動學(xué)習(xí)”為“能按自己意圖有利的學(xué)習(xí)”。(態(tài)度) 3.自主”的“主”是“主見”。由于學(xué)習(xí)不僅僅是模仿,所以學(xué)習(xí)的結(jié)果應(yīng)該有所創(chuàng)意。要克服“復(fù)印”心態(tài),需要學(xué)生變“唯書唯師的學(xué)習(xí)”為“愛書尊師有質(zhì)疑的創(chuàng)見學(xué)習(xí)”。(能力) 4.“自主”的“主”是“主體”。由于學(xué)生的心智具有差異性,所以學(xué)習(xí)品位各有強項。要克服“平庸”心態(tài),需要學(xué)生變“苦于全面開花的學(xué)習(xí)”為“學(xué)有志趣與強項的學(xué)習(xí)”。(能動)
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