初三高效學(xué)習(xí)秘訣:充分利用課堂時(shí)間
來(lái)源:中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者:佚名
升入初三,總有學(xué)生抱怨自己平時(shí)認(rèn)真努力,回家還挑燈夜讀到半夜,學(xué)習(xí)成績(jī)卻仍不是很理想。其實(shí),初三學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是充分利用課堂時(shí)間,跟著老師的思路,把握重點(diǎn)。課堂一分鐘,課下十分鐘!課堂上一分鐘的內(nèi)容,課下也許我們要花費(fèi)十倍的時(shí)間才能夠?qū)W懂。 第一,記錄知識(shí)的體系或者說(shuō)老師的思路: 比如這節(jié)課老師講了三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)分為三個(gè)部分。一級(jí)一級(jí)的把體系和思路理清楚?雌饋(lái)就像我們教材的目錄一樣。 如果更前進(jìn)一步,可以學(xué)習(xí)畫(huà)思維導(dǎo)圖來(lái)做筆記,把老師講課的內(nèi)容畫(huà)成一幅思維導(dǎo)圖,這樣就更好了。 這里需要強(qiáng)調(diào)的是,不管是整理成目錄形式的筆記,還是畫(huà)成思維導(dǎo)圖的筆記,目的都是一個(gè):“提綱挈領(lǐng),理清思路”。
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