挫折教育 是“草莓族”孩子的成長階梯
來源:學習力教育智庫 作者:佚名
挫折教育是“草莓族”孩子的成長階梯
每個孩子都是父母的心肝寶貝,不過已經有越來越多的家長認識到,孩子越是沒有經歷過挫折,長大后生活應變能力就會越差,從小無微不至的呵護,反倒可能成為未來的隱患。
專家指出,家長在養(yǎng)育孩子的過程中要有意識地培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞能力。讓孩子有機會失敗,學會從失敗的谷底自己爬起來的能力。有意識讓孩子去挑戰(zhàn)一些難度較大的事,發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性,增進他們克服困難的信心和策略。家長具體不妨著重從以下幾方面培養(yǎng)鍛煉孩子:
培養(yǎng)責任感。家長無條件地保護孩子,會讓孩子覺得他在家庭中是第一位的,這對于以后孩子的抗挫折能力非常不利。應該讓孩子感受到他與其他的家庭成員是平等的,慢慢培養(yǎng)一種家庭責任感。
培養(yǎng)自理能力。讓孩子試著料理自己的生活,培養(yǎng)孩子的自信心,并遷移到以后的生活和交往中去。
培養(yǎng)心理獨立性。平時我們總會主動幫助孩子做些事情,然而有些事情是需要孩子獨立完成的,此時給予過多幫助的話,會讓孩子產生依賴心理。只要是孩子有興趣的事情就應該鼓勵他獨立去做。
正確引導孩子學會迎接和挑戰(zhàn)挫折。創(chuàng)造挫折情境是挫折教育的一種方法,但是屢屢的挫折又會讓孩子失去自信,所以,還要正確引導孩子如何去面對挫折,培養(yǎng)孩子受挫后的自我恢復能力和自信心。挫折教育的目的就是,當面對挫折時,能泰然處之,永遠樂觀。
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