慣出孩子壞習(xí)慣的五種家長行為
來源:中國校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者:佚名
孩子難免會有一些這樣或那樣的小毛病。對于孩子的不足,很多父母都是給予嚴厲的責(zé)備,殊不知,孩子身上的不少缺點都是源于父母的過失。所謂“人之初、性本善”,實際上每個孩子生下來都是完美的,之所以在成長的過程中會染上各種各樣的壞毛病,跟家長的教育和家長自身的缺點不無關(guān)系?梢哉f,一個長大了之后的“問題少年”,是從小教育方式不當(dāng)造成的。
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因此,為了孩子的身心發(fā)展,每一個做父母的都應(yīng)該時時反省一下自己的言行,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些家教方面的知識,科學(xué)地幫助孩子克服自身的缺點,而不應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)孩子的毛病之后一味去批評、指責(zé),這樣只會讓事情越來越糟。不如先從自己身上找找原因,作出及時調(diào)整,給孩子一個健康的身心發(fā)展環(huán)境。
1、孩子過分依賴別人的評價,源于父母的過度表揚或批評
適當(dāng)?shù)谋頁P有利于幫助孩子樹立自信心,但是在現(xiàn)實生活中,有些父母受愉快教育理論的影響,平時喜歡無原則的表揚孩子,結(jié)果導(dǎo)致了孩子缺乏自我意識,過分看重別人的評價,每做一點小事都希望得到表揚,否則就拒絕去做。同樣,過度的批評也會傷害孩子的自尊心,使孩子看不到自我。因此,孩子出錯時,家長需要有分寸地指出其錯誤在哪里,從而幫助其吸收教訓(xùn),改正缺點。
2、孩子固執(zhí)、任性,源于父母過于民主
有很多家長,尤其是學(xué)歷層次較高的,把家庭教育中的“民主”管理看得很重,不管大事小事都寄希望于“曉之以理”,結(jié)果是理沒談成,孩子卻被慣壞了。原因是孩子(尤其是年紀較小的孩子)缺乏足夠的經(jīng)驗和判斷力,在生活中有許多地方需要依賴父母的指導(dǎo),如果對其過于民主,很容易把孩子寵壞,使其變得固執(zhí)、任性、為所欲為。因此,對于年齡較大的孩子,可以以理服人,而對于年紀尚小的孩子,帶有強制性的教育管理仍是必不可少的。
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