魏書(shū)生:把教育做好,人就幸福了
來(lái)源:學(xué)習(xí)力教育智庫(kù) 作者:魏書(shū)生
說(shuō)你任務(wù)挺重的,干不好怎么辦?他承諾干不好就“拿下”。后來(lái)因?yàn)楦傻煤茫苯訌慕虅?wù)主任提拔到盤(pán)錦市第五完全中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng),管理做得井井有條。
程慶山30歲時(shí)是教改辦主任,還兼任兩個(gè)班的班主任,帶兩個(gè)班的英語(yǔ)課。沒(méi)多久,他就被提拔到盤(pán)錦第一完全中學(xué)當(dāng)主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)。
那時(shí),學(xué)校團(tuán)委書(shū)記說(shuō)他有改行的機(jī)遇,盡管舍不得這樣的人才,我也鼓勵(lì)他去,不能因?yàn)閷W(xué)校的工作耽誤了他的前程;提拔了新的團(tuán)委書(shū)記黃維,不到兩年就調(diào)到盤(pán)錦市公園管理處當(dāng)書(shū)記,后來(lái)又提拔到市規(guī)劃處當(dāng)主任;隨后提拔的劉勇,干了幾年后,又有機(jī)會(huì)去了市委組織部擔(dān)任副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。劉勇回憶說(shuō),那時(shí)候魏校長(zhǎng)真“狠”啊,總給我們壓擔(dān)子,但如今回憶起來(lái),最問(wèn)心無(wú)愧、最充實(shí)、能力增長(zhǎng)最快的就是那幾年……
1997年,擔(dān)任盤(pán)錦市教育局局長(zhǎng)后,我在大會(huì)上多次講,別拿局長(zhǎng)當(dāng)個(gè)官,局長(zhǎng)就是一個(gè)大班主任,一個(gè)大勤務(wù)員,給各位服務(wù),給各位當(dāng)助手,幫著大家把自己的事干得更好。于是,什么事都是大伙兒一起干,發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),用好大家的長(zhǎng)處,每個(gè)人的積極性越來(lái)越高。當(dāng)時(shí)我強(qiáng)調(diào),人人有事干,事事有人干,時(shí)時(shí)有事干,事事有時(shí)干。積極性起來(lái)了,沒(méi)到兩年,教育局就被市委、市政府評(píng)為文明機(jī)關(guān),3年成為省級(jí)文明機(jī)關(guān)……
我常常想,魏書(shū)生何德何能?我無(wú)非就是到哪兒都“攤上”一班好同志,在學(xué)!皵偵稀币话嗪脤W(xué)生,我看著每個(gè)學(xué)生都好。有時(shí)就是這么回事兒,你把別人看成天使,你天天活在天堂里;你把別人看成魔鬼,你天天活在地獄里。無(wú)論是工作還是生活,都是做人的問(wèn)題,每個(gè)人把日子過(guò)好了,活干好了,人就幸福了。
我也一直認(rèn)為,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都是發(fā)自內(nèi)心想把事情做好,只是在當(dāng)時(shí)的條件、環(huán)境下,可能做的未必如自己所想。而教育的問(wèn)題,就是大家忘記了老祖宗的教誨,忘記了教育的初心,包括如今的改革,其實(shí)古人早就教給我們了,重要的是我們堅(jiān)持把自己的事做好。
堅(jiān)守民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)守新中國(guó)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持自己的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),教育就一定能做好。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。
魏書(shū)生的教育妙招
育人九法:1.點(diǎn)亮“盞盞心燈”。2.確立“座右銘”。3.自我“精神充電”。4.主辦“班級(jí)日?qǐng)?bào)”。5.堅(jiān)持“道德長(zhǎng)跑”。6.加強(qiáng)“體育鍛煉”。7.撰寫(xiě)“自我教育說(shuō)明書(shū)”。8.行使“主人權(quán)力”。9.享受“快樂(lè)人生”。
九種精神:1.多改變自己、少埋怨環(huán)境。2.多搶挑重?fù)?dān)、少推卸責(zé)任。3.多互助、少互斗。4.多吸收、少批評(píng)。5.多自信、少自卑。6.多研究、少重復(fù)。7.多開(kāi)放、少封閉。8.多琢磨事、少琢磨人。9.多工作、少得利、勤服務(wù)、無(wú)親疏。
上課十條:1.每堂課都要備課。2.每堂課至少有三類不同的教學(xué)目的。3.教師講課時(shí)間別超過(guò)20分鐘。4.如果是講新課,學(xué)生發(fā)言不少于10人次。5.學(xué)生動(dòng)筆練習(xí)不少于10分鐘。6.處理偶發(fā)事件別超過(guò)20秒。7.請(qǐng)學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié),每堂課請(qǐng)一兩名學(xué)生談一兩條看法。8.至少留三類不同層次的作業(yè)。9.下課后的課間10分鐘,不離開(kāi)學(xué)生。10.備課簿上寫(xiě)一句話,這節(jié)課成功在何處。
來(lái)源:中國(guó)教師報(bào)
原標(biāo)題:《把教育做好,人就幸福了》
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