科學(xué)安排雙休日重要性
來源:學(xué)習(xí)力教育智庫 作者:佚名
雙休日大家都在做什么呢?不出我意料的話,很多同學(xué)不是關(guān)在屋里看電視、看武俠小說,就是泡在網(wǎng)吧里或者和同學(xué)們瘋狂地玩樂;或過度運(yùn)動。由于缺乏知道與督促,不少學(xué)生打破了正常的生活規(guī)律,成了“游兵散將”“野孩子”。 作為一位老師,同時也是一位家長,我一直贊成這樣的觀念:玩是孩子的天性,是孩子的權(quán)利,因此我非常支持同學(xué)們玩。但我還想強(qiáng)調(diào)的是,一味地玩,做事只求痛快而不講后果,卻并非明智之舉。 有人曾作過一個形象比喻:5+2=0.這個算式一針見血地指出了雙休日的重要性:如果同學(xué)們不能合理利用好雙休日,那么在校5天所接受的教育效果將在短短兩天內(nèi)大打折扣。 為什么這樣說呢? 我所熟悉的一位老教師曾作過這樣一個比喻:一周當(dāng)中,我們前5天的學(xué)習(xí)狀態(tài)就像是上足了發(fā)條的陀螺,動力十足,可如果在雙休日的時候出現(xiàn)了狀況,那么之前所做的一切努力和籌備工作也會功虧一簣。 那些優(yōu)秀的學(xué)生是絕對不會容許這樣的情況發(fā)生的,不僅如此,他們還將雙休日看成是提高自己學(xué)習(xí)的有利時機(jī)。 一位成績優(yōu)秀的同學(xué)就曾這樣說: “對我而言,雙休日是至關(guān)重要的,這是完全可以由自己支配的時間,我們有足夠長的時間去鉆研某一科目,一天的學(xué)習(xí)效率是平時上學(xué)的兩倍,這樣一來,每年學(xué)習(xí)時間便延長到了469天。而那些不善于利用時間的同學(xué),這兩天懶惰下來,周一還要重新鼓勁,一年的學(xué)習(xí)時間還不到261天。” 有個別成績不理想的同學(xué)曾問過我這樣一個問題:“老師,同樣是每周上5天課,為什么我們與優(yōu)等生卻有那么大的差距呢?”我想上面這位同學(xué)的經(jīng)驗之談?wù)每梢曰卮疬@個問題。優(yōu)等生的學(xué)習(xí)成績優(yōu)于我們,并不是他們的腦子比我們聰明,而是他們善于抓緊每一分每一秒的時間。不妨做一個簡單的計算:假如優(yōu)等生每個周末比我們多學(xué)幾個小時,那一個學(xué)期下來、6年下來是多少?這些時間產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效率是無法估計的。
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