潛意識教育的重要性
來源:學(xué)習(xí)力教育中心 作者:佚名
很多成年人不能回想起3歲以前都干了些什么。于是有人說,3歲以前培養(yǎng)記憶不重要,因?yàn)槌扇撕蟾居洸蛔,白忙一場。這是一個(gè)誤區(qū)。3歲以前,嬰幼兒有一種十分重要的現(xiàn)象,即形成印象。
頭腦構(gòu)造可分為“舊皮質(zhì)”與“新皮質(zhì)”, “舊皮質(zhì)”這個(gè)部分是在出生后的6個(gè)月便已生成。人類的潛意識就儲藏在這一部分,它是記憶的儲藏庫。出生后逐漸增長的“新皮質(zhì)”,這是人類的顯意識。
人生的最初三年,或更長一點(diǎn)時(shí)間,進(jìn)入大腦的信息儲藏在舊皮質(zhì),所以我們把這一時(shí)期的教育叫做“潛意識教育”,以后當(dāng)新皮質(zhì)逐漸生成,進(jìn)入大腦的信息主要儲藏在新皮質(zhì),這以后的教育叫做顯意識教育。如果將潛意識與顯意識對個(gè)人素質(zhì)發(fā)揮作用的功能進(jìn)行比較,則潛意識的功能比顯意識的功能強(qiáng)50倍以上!
嬰幼兒并不像成人那樣,把事物一一理解之后才記下來,而是將很困難的事物原封不動(dòng)放入頭腦里的“基本庫”中。父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會,讓嬰幼兒多接觸一些美好的事物和場景,引導(dǎo)他們用眼睛、耳朵、雙手去感受,并陶醉其中。這種潛意識將終身受用。
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