未成年人的十個(gè)好習(xí)慣
來(lái)源:中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者:佚名
尊重他人,耐心聽他人說(shuō)話
--小學(xué)生好習(xí)慣之三
李強(qiáng)同學(xué)是一個(gè)心直口快的人,在班集體會(huì)上或與別人談話時(shí),總是搶先發(fā)言。當(dāng)別人說(shuō)話時(shí),他常常中間打斷,迫不及待地說(shuō)出自己的想法。他對(duì)自己常常打斷別人的講話并沒(méi)有絲毫的不自然,反而覺(jué)得自己的話能給別人很大的啟示。起先,同學(xué)們礙于情面,對(duì)他這種做法并沒(méi)有過(guò)多的介意,可時(shí)間一長(zhǎng),同學(xué)們對(duì)他就有看法了,有的甚至不愿意與他過(guò)多來(lái)往。他很納悶,為什么大家會(huì)這樣對(duì)待自己呢?
李強(qiáng)同學(xué)勇于表達(dá)表達(dá)自己的觀點(diǎn),這沒(méi)有錯(cuò),問(wèn)題就在于他總是隨意打斷別人的講話,不愿意做個(gè)耐心的聽眾,這是對(duì)他人的不尊重行為,久而久之,自然會(huì)引起別人的反感。
耐心傾聽別人說(shuō)話是一種尊重別人的行為。小學(xué)生要養(yǎng)成耐心聽他人說(shuō)話的好習(xí)慣,具體做法如下:
在傾聽別人說(shuō)話時(shí),眼睛要看著對(duì)方,上身可以微微向?qū)Ψ絻A斜,以全身的姿勢(shì)表達(dá)你在入神地聽對(duì)方說(shuō)話。
別人講話時(shí),不要急于插話,不打斷對(duì)方的話。即使對(duì)別人的話不感興趣,也耐心地聽人家把話說(shuō)完。
用心聽對(duì)方說(shuō)話,不要一邊聽一邊考慮自己的事。
聽到別人的批評(píng)意見(jiàn)時(shí),不要激動(dòng),平靜地聽他把話說(shuō)完。
保護(hù)隱私,別人的東西不亂動(dòng)
--小學(xué)生好習(xí)慣之四
李毅是王偉的同桌。那天李毅上學(xué)的時(shí)候帶到學(xué)校一支有很多功能的筆,讓班里的同學(xué)很是羨慕。李毅說(shuō)那是爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的。放學(xué)的時(shí)候,李毅被老師叫到辦公室去了。王偉想起了那支筆,想到爸爸最近也要出國(guó),他就想讓爸爸看一下,照著樣子給他買一支。于是王偉就把筆拿走了。李毅回到教室,發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的筆不見(jiàn)了,就告訴了老師。第二天一上課,老師就說(shuō)了這件事。老師說(shuō)得很委婉,只說(shuō)可能是某位同學(xué)太喜歡李毅的筆沒(méi)有玩夠忘記還給李毅了,請(qǐng)下課的時(shí)候還給他。王偉本想舉手解釋一下,但是不巧的是,那天因?yàn)樯蠈W(xué)走得匆忙,他又忘記把筆帶回來(lái)了。他覺(jué)得自己有點(diǎn)說(shuō)不清楚了。雖然后來(lái)他私下里把筆還給了李毅,李毅也沒(méi)說(shuō)什么,但是王偉還是覺(jué)得這件事挺別扭的。
王偉同學(xué)的問(wèn)題就出在覺(jué)得好朋友的東西就像自己的一樣,可以不經(jīng)過(guò)朋友的允許隨便動(dòng)。其實(shí)再要好的朋友,你們也是兩個(gè)人,每個(gè)人都有自己獨(dú)自的權(quán)利,不能混為一體。
建議大家做到:
☆ 不亂拿同學(xué)的東西,即使是好朋友的物品也要先經(jīng)過(guò)同學(xué)允許。
☆ 去別人家玩,不亂翻別人家里的東西。
☆ 去老師的辦公室不亂動(dòng)老師辦公桌上的東西。
☆ 未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間,即使進(jìn)父母的房間也要敲門。
☆ 不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。
☆ 知道了同學(xué)的小秘密要給同學(xué)保密,不亂傳。
☆ 學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私,自己家的電話號(hào)碼、父母的工作單位、姓名、家里的收入情況都不要隨便和別人說(shuō)。如果你知道同學(xué)的一些類似的信息,也不要告訴別人。
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