學(xué)習(xí)力是為孩子打開幸福大門的金鑰匙
來源:學(xué)習(xí)力教育中心 作者:方舟
方舟 2013深秋的一個下午,記者來到了嘉德威文創(chuàng)園,如約見到了著名的學(xué)習(xí)力教育專家余建祥,由于行程安排緊張,我們只能進(jìn)行半個小時的專訪——專訪學(xué)習(xí)力教育專家余建祥
記者(以下簡稱“記”):學(xué)習(xí)力教育在中國的發(fā)展現(xiàn)狀如何?
余建祥(以下簡稱“余”):學(xué)習(xí)力教育作為國際前沿學(xué)科,國內(nèi)外都處在研究的初級階段,中國的學(xué)習(xí)力教育目前的現(xiàn)狀是真正從事學(xué)習(xí)力教育研究的專家、學(xué)者數(shù)量極少,嚴(yán)重制約了學(xué)習(xí)力教育在中國的發(fā)展和推廣。
記:您怎么看待學(xué)習(xí)力教育未來的發(fā)展?
余:學(xué)習(xí)力教育未來有著廣闊的發(fā)展空間。從小學(xué)到大學(xué),孩子們主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),如果不能有效地提升學(xué)習(xí)能力,就會學(xué)得很吃力、很辛苦。如果不能有效提升學(xué)習(xí)效率,孩子們的學(xué)生生涯注定會是非常痛苦的一個過程。在這個知識更新越來越快的時代,走上社會以后,我們還是要不斷地學(xué)習(xí),在這個終身學(xué)習(xí)的時代,學(xué)習(xí)將是我們?nèi)松闹餍芍。所以,及早對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)力教育,有效提升孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率,不僅會使孩子在學(xué)生階段學(xué)得輕松而快樂,更會讓這些孩子長大走入社會以后比同齡人學(xué)得更快,發(fā)展得更好,所以從這個意義上來說,學(xué)習(xí)力是為孩子打開幸福大門的金鑰匙,無論是學(xué)生階段,還是走上社會都是如此。
受過良好學(xué)習(xí)力教育的孩子學(xué)習(xí)效率會得到有效的提升,在學(xué)習(xí)的同時也注重體育鍛煉和其他興趣的發(fā)展,而不再是每天忙于學(xué)習(xí)的機(jī)器人,這些孩子往往學(xué)習(xí)輕松而高效,成績優(yōu)異,德智體美全面健康發(fā)展,未來會擁有良好的事業(yè)和前景。
記:學(xué)習(xí)力教育和學(xué)校的教育有什么不同?
余:學(xué)校目前主要還是以學(xué)科教育為主,也就是教孩子學(xué)好各門功課,不同學(xué)科的老師各司其職;而學(xué)習(xí)力教育則是訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,所以二者之間還是有很大差別的。目前很多學(xué)校也越來越重視學(xué)習(xí)力教育,并安排部分老師進(jìn)行這方面的研究,但整體效果并不理想。
記:您怎么看待現(xiàn)在普遍流行的各類校外輔導(dǎo)?
余:校外輔導(dǎo)的盛行源于家長對孩子學(xué)習(xí)的焦慮,都希望通過短、平、快的方式快速提升孩子的學(xué)習(xí)成績,這其實(shí)不利于孩子的成長。只要有效提升孩子的學(xué)習(xí)能力,孩子的學(xué)習(xí)成績自然會穩(wěn)步上升。如同我們感冒了去掛鹽水見效會很快,但犧牲的是我們?nèi)梭w的抵抗力。校外輔導(dǎo)也是如此,如果我們的家長只注重眼前的分?jǐn)?shù),而忽略了對孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),對孩子的成長有害無益。( 方舟)
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