譯者前言
來(lái)源：中國(guó)兒童文學(xué)網(wǎng) 作者：葉君健
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔�，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋�(gè)象征，但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女孩子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢？誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。它沒(méi)有腿，只有一條魚(yú)尾。原來(lái)她是人魚(yú)──“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話中的主人公。 “海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無(wú)憂無(wú)慮的一生。她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類(lèi)所特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂、進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了無(wú)憂無(wú)慮的生活，忍受著把自己的魚(yú)尾換成一雙美麗的人腿后所帶來(lái)的巨大痛苦，而熱戀一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)和他的愛(ài)情能分得一份人類(lèi)的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間的女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”，繼續(xù)度過(guò)她那無(wú)憂無(wú)慮的三百年的歲月，就得在那王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就可以恢復(fù)成魚(yú)尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒(méi)有這樣作，卻自己投進(jìn)海里，化為泡沫。 “海的女兒”對(duì)高級(jí)生命的追求，她的堅(jiān)強(qiáng)毅力和犧牲精神，打動(dòng)了成千上萬(wàn)的讀者的心。丹麥人為了使她永垂不朽，特為她在他們首都的入口處立了一座銅像。這同時(shí)也是對(duì)他們的童話作家安徒生及其童話作品的一個(gè)評(píng)價(jià)。 童話是安徒生的主要?jiǎng)?chuàng)作。在他開(kāi)始寫(xiě)童話的時(shí)候，他在給一個(gè)朋友的信中寫(xiě)過(guò)這樣的話：“我用我的一切感情和思想來(lái)寫(xiě)童話，但是同時(shí)我也沒(méi)有忘記成年人。當(dāng)我寫(xiě)一個(gè)講給孩子們聽(tīng)的故事的時(shí)候，我永遠(yuǎn)記住他們的父親和母親也會(huì)在旁邊聽(tīng)，因此我也得給他們寫(xiě)一點(diǎn)東西，讓他們想想�！边@段話也說(shuō)明了安徒生的童話的特點(diǎn)：他的童話是“講給孩子們聽(tīng)的”──不只是寫(xiě)給他們讀，同時(shí)還要讓在他們旁邊聽(tīng)的父母也“想想”。這也就是說(shuō)，他寫(xiě)童話不僅是為了要教育孩子，而且為了要教育他們的父母──成年人。在給另一個(gè)朋友的信中，他說(shuō)：“我現(xiàn)在愛(ài)藝術(shù)，是因?yàn)樗囆g(shù)負(fù)有一個(gè)崇高的使命�！睂�(xiě)童話也是一種藝術(shù)，它“負(fù)有一個(gè)崇高的使命”──那就是教育人民。 安徒生的童話還有一個(gè)特點(diǎn)：那就是他和過(guò)去的童話作家不同，他的童話不是一般民間故事和傳說(shuō)的轉(zhuǎn)述，以“有趣”和“驚險(xiǎn)動(dòng)人”的題材為主，偶爾也夾雜一些勸善懲惡和類(lèi)似因果報(bào)應(yīng)一類(lèi)的宗教教義。他的童話立足于現(xiàn)實(shí)生活，而在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿了他對(duì)于人類(lèi)美好未來(lái)所作的想象和愿望。他熱愛(ài)“人”，當(dāng)然也熱愛(ài)“人”的生活。在上述的《海的女兒》那篇童話中，他把“人”描寫(xiě)得那么莊嚴(yán)，那么高貴，那么美麗，“海的女兒”把獲得一個(gè)“人”的靈魂當(dāng)作她最高的志愿和理想。 因?yàn)樗麩釔?ài)“人”，他就熱情地歌頌“人”應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)：勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、犧牲的精神、克服困難的決心，等等�！兑疤禊Z》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘，包括“海的女兒”，就是他在這方面所創(chuàng)造的典型。這些都是他理想中的“人”的縮影。具有這些品質(zhì)的“人”，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。正因?yàn)樗麩釔?ài)“人”和相信人類(lèi)美好的未來(lái)，他才憎恨人間的黑暗和各種不合理的現(xiàn)象：比如貪婪、愚蠢、虛榮、驕傲……。對(duì)于這些現(xiàn)象他總是毫無(wú)保留地予以批評(píng)。但對(duì)于統(tǒng)治階級(jí)，那他就不只是批評(píng)了。對(duì)他們的愚蠢和揮霍，他總是無(wú)情地加以揭露和抨擊�！痘实鄣男卵b》和《豌豆上的公主》就是這樣的作品。他把他們的丑態(tài)和荒唐暴露在讀者面前，而他所用的語(yǔ)言又是那么生動(dòng)、辛辣和有風(fēng)趣！ 安徒生所用的語(yǔ)言確是別具一格的。它來(lái)源于人民生活，但是經(jīng)過(guò)他的提煉，又比生活更高，更集中地表現(xiàn)出人民的智慧、生活氣息和幽默感。如在他最早所寫(xiě)的第一篇童話《打火匣》里，他用這樣的句子概括一個(gè)王后的形象：“她不僅只會(huì)坐四輪馬車(chē)，而且還能做一些別的事情�！彼^“別的事情”就是耍點(diǎn)小心眼兒，好不至于是一個(gè)完全愚蠢的廢物。同樣，在他寫(xiě)的第二篇童話《小克勞斯和大克勞斯》里，當(dāng)一個(gè)農(nóng)人背著一個(gè)沉重的袋子，路過(guò)一個(gè)教堂時(shí)，他看見(jiàn)人們正在做禮拜，便把袋子放下來(lái)，也進(jìn)去坐了一會(huì)兒。出來(lái)的時(shí)候，他覺(jué)得：“現(xiàn)在背起他是多么輕��！不錯(cuò)，這是因?yàn)槲覄偛怕?tīng)了一首圣詩(shī)的緣故�！焙�(jiǎn)單兩句話，就把做禮拜的虛偽性暴露出來(lái)了，但這話是說(shuō)得那么含蓄和自然，它在揭露了宗教的實(shí)質(zhì)的同時(shí)，還使人感到非常有風(fēng)趣。 但他究竟是在寫(xiě)“講給孩子們聽(tīng)的故事”，這種充滿了濃厚的人民生活氣息的語(yǔ)言還必須與兒童的生活和心理結(jié)合在一起。我們?cè)凇蹲婺浮愤@篇故事里，可以看到這樣的句子：“祖母知道許多事情，因?yàn)樗诎职趾蛬寢寷](méi)有生下來(lái)以前早就是活著的──這是毫無(wú)疑問(wèn)的！”這樣的句子是多么平凡，多么天真！但是卻是那么逼真和有風(fēng)趣，我們一點(diǎn)也不感到它幼稚。同樣，在《戀人》這篇童話里，當(dāng)一個(gè)陀螺吹噓他的出身“高貴”，說(shuō)什么他“是桃花心木做的”和“由市長(zhǎng)親手車(chē)出來(lái)的”時(shí)候，他的戀人──一個(gè)球兒──表示懷疑，于是他就這樣發(fā)誓，“如果我撒謊，那么愿上帝不叫人來(lái)抽我！”被人來(lái)抽，對(duì)他說(shuō)來(lái)就是最大的光榮。我們可以想象，小讀者讀到這樣的句子時(shí)，該會(huì)感到多么生動(dòng)和逼真！他們會(huì)覺(jué)得，這才是屬于他們──兒童們──自己的文學(xué)作品。當(dāng)然，成年人也不會(huì)認(rèn)為這只是專(zhuān)為兒童們寫(xiě)的作品，他們對(duì)這樣的作品也會(huì)高度地欣賞。 這一切都說(shuō)明，安徒生對(duì)生活的體驗(yàn)是多么深和對(duì)生活的觀察又是多么銳敏。這和他一生的經(jīng)歷是分不開(kāi)的。他在一八○五年出生于丹麥中部一個(gè)叫做富恩島上的奧登塞鎮(zhèn)。他父親是一個(gè)鞋匠，從他的童年時(shí)代起，就飽嘗了生活的苦難。那時(shí)正是拿破侖在歐洲掀起一系列戰(zhàn)爭(zhēng)的年代。丹麥站在拿破侖的一邊，成了交戰(zhàn)國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)的負(fù)擔(dān)很重，這負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁在廣大的勞動(dòng)人民身上，他們一天一天地變得窮困。安徒生的父親生活無(wú)著，不得不到拿破侖的軍隊(duì)中去當(dāng)一名雇傭兵。兩年后，他因?yàn)樯眢w不支而退伍，很快就死去了，母親只得替人洗衣度日，祖母則靠乞討為生，安徒生兒時(shí)和少年時(shí)代就一直在饑餓中打滾。他實(shí)際上未曾有過(guò)幸福的童年──這也是他后來(lái)決心為孩子們寫(xiě)童話的一個(gè)原因。 在這種情況下，可以想象，他談不上有受教育的體會(huì)。但是他對(duì)生活的體合是那么深，他竟想登上舞臺(tái)，表演人生。具體地說(shuō)，他很早就想當(dāng)一個(gè)藝術(shù)家，一個(gè)演員。為了追求這個(gè)理想，他十四歲時(shí)就只身奔赴京城哥本哈根。他最初是想找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)芭蕾舞演員，但是饑餓和貧困已經(jīng)毀壞了他的健康，他的體形不夠條件。他剩下的只有一個(gè)好的聲音，因此他又想當(dāng)一個(gè)歌劇演員，但由于一場(chǎng)嚴(yán)重的感冒，他的聲音忽然變粗了，他的這種追求又失敗了。不過(guò)他在這追求中所表現(xiàn)的毅力和決心卻打動(dòng)了一些藝術(shù)家的心。他們集資幫助他上學(xué)校，因?yàn)椴还芤蔀槭裁此囆g(shù)家，沒(méi)有文化總是不行的。盡管學(xué)校的課程及教學(xué)的方式并不使他感到興趣，但他在學(xué)校中畢竟可以接觸到書(shū)本。他利用學(xué)校的圖書(shū)館閱讀了大量丹麥和世界的文學(xué)名著，這為他后來(lái)從事文學(xué)創(chuàng)作打下了一定的基礎(chǔ)。 安徒生到了十七歲的時(shí)候，決定通過(guò)文學(xué)作品來(lái)表現(xiàn)人生。于是他就真的開(kāi)始寫(xiě)作了（家長(zhǎng)學(xué)院：給您不一樣的文學(xué)視野！）。他寫(xiě)劇本，寫(xiě)散文，寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)游記，寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)。他的一部名叫《即興詩(shī)人》的長(zhǎng)篇小說(shuō)，甚至還成了一部暢銷(xiāo)書(shū)。這是一八三五年以前的事。就在這年元旦，他在給一個(gè)朋友的信中說(shuō)：“我現(xiàn)在要開(kāi)始寫(xiě)給孩子們看的童話，你要知道，我要爭(zhēng)取未來(lái)的一代！”不久他在另一封信中談到他的童話創(chuàng)作時(shí)說(shuō)：“這才是我的不朽的工作呢！”那時(shí)他剛剛滿三十歲。從這時(shí)開(kāi)始他把全部精力和生命都貢獻(xiàn)給這“未來(lái)的一代”。他過(guò)去在生活中所受的折磨，在文學(xué)和藝術(shù)的領(lǐng)域里各方面所作的努力──也包括他的失敗，看來(lái)全都是為他這“不朽的工作”作準(zhǔn)備。他對(duì)這工作非常勤奮。從此，每年圣誕節(jié)他總要出一本童話集，獻(xiàn)給他的小讀者。圣誕節(jié)在歐洲是盛大的節(jié)日，孩子們尤其喜歡過(guò)這個(gè)節(jié)日。他選擇這個(gè)節(jié)日出版他的童話創(chuàng)作，也說(shuō)明他對(duì)孩子們的感情。他是嚴(yán)肅認(rèn)真地要爭(zhēng)取這“未來(lái)的一代”。一直到他去世的前兩年──一八七三年──為止，他沒(méi)有停止過(guò)童話創(chuàng)作，他一共發(fā)表了一百六十八篇童話和故事。 ·上一篇文章：鳳凰 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址：
·下一篇文章：堅(jiān)定的錫兵
http://www.www.nanjingbohai.com/news/wgthgs/1368932838K4DDDF7612A7KE1340.htm
相關(guān)內(nèi)容
無(wú)相關(guān)新聞
