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來源：學習力教育中心　　作者：佚名

我認識哥倫比亞大學一個教授，他自己講中文，她老公是美國人，西班牙一個保姆，小孩從小學習三種語言。重要不重要？一個東西決策費了很多工夫，成熟性記憶最好是初中，學一點不費事，除非提供這個環(huán)境，提供不了環(huán)境，進步了母語。

這張圖2008年英國科學家為他們首相寫的教育建議，很厚的一本，人的一生智力發(fā)展是這樣一條線，分成幾個時期，下面所有都是生物因素，上面是文化環(huán)境，誰影響他，這里面最重要的兩個時期，一個是從懷孕到4歲，現(xiàn)在大量證明2歲以前形成的很多控制不住的性格，在后面很難改，控制住的時候，還有特別基因不好，馬家駒（音）的基因有缺陷，兩歲以前受過家里忽略，或者被打罵，現(xiàn)在有的研究說六次就夠了，肯定很多人不止六次。以后控制不住的時候做那些事，美國甚至考慮修改法律。

這個時期研究最好是劍橋有一個研究所，還有華盛頓大學在西雅圖，我到英國專門買了劍橋一個教授寫的書，0到4歲，我后面寫的0到3歲考慮的九個方面，我認為很重要，0到3歲的家庭教養(yǎng)，這是羅馬尼亞的實驗，小孩一直在孤兒院，兩歲以后接出來，兩歲以前接出來，還有從來沒有去過孤兒院，腦已經(jīng)受損了，告訴你為什么重要�，F(xiàn)在單親家庭必須增加社會交往。我在中國科技教育上面寫短評，兩歲以前不主張用ipad，看電視別把小孩放到邊上，跟吸二手煙一樣。已經(jīng)證明可以影響后代，早期造成損害現(xiàn)在證明可以影響后代。不適合的教育沒有用，苦得要命，結(jié)果造成了損害。

這是青春期。不僅語文、數(shù)學、科學，那個時候立智最好的時候、自尊最好的時候，家長千萬別把他推到社會，那個時候最沒有痛苦，過了那個時期，義無反顧走向社會，而且要立智，馬上奔著這個志向，早戀這個時候，闖禍、自殺、出車禍最高的時候，這是有腦基礎(chǔ)的。

這個時候?qū)W習能力強得不得了，像電腦帶寬增加了三千倍，英文不好的時候，這個時候叫他學，絕對沒有三高。女孩比男孩早一點，但是要遠離危險。腦控制地方，小孩的水平，有一個好處，獎賞回路到成年水平，理智跟小孩一樣，給他好處是成才的關(guān)鍵時刻。觀念是對的，這樣的人再培養(yǎng)就有希望，一定要性格好。

全世界建立一批研究學校，我沒錢、沒人，因為有標準，現(xiàn)在有時間去做，發(fā)展很多東西，多用戶評測，還有測社會情緒，是不是對別人有感覺。這是道德和合作的基礎(chǔ)，現(xiàn)在面部、行為、身體結(jié)構(gòu)，剛剛搞的，小孩三歲以后最重要的是自信功能，自信功能好小孩當時有出息，當時能控制自己注意力多少時間，控制比較好的小孩，接受更多東西。王玉鳳在北京搞兒童多動癥的老醫(yī)生，實驗說非常好。

現(xiàn)在測能不能對某個概念是不是掌握，現(xiàn)在得到結(jié)果是物理試驗，東西劃下來以后，哪個軌道是對，測腦電波可以測出來，對于這個概念對還是不對，知道哪個區(qū)域，測反應(yīng)時間，這個文章沒有正式發(fā)表，不能講。我的一個博士生做的。

有些東西可以測，但是永遠脫不開個人智慧，西醫(yī)還是要個人經(jīng)驗、智慧，就是少走彎路，不對的地方請大家原諒。

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