一對一教育現(xiàn)狀與發(fā)展前景分析:不宜盲目擴張
一對一教育現(xiàn)狀與發(fā)展前景分析:不宜盲目擴張
來源:學習力教育中心 作者:余建祥
教育毫無疑問將是未來發(fā)展極有前景的朝陽產(chǎn)業(yè),但應該把重心放在如何培養(yǎng)學生的學習能力、綜合素質等上,和學校形成良好的互補,而不是和學校一樣去教學生學科知識、去提分,這樣教育類企業(yè)才會具有巨大的生命力和發(fā)展?jié)摿。而一對一教輔類機構我個人以為不宜盲目快速擴張,而應把更多精力放在更深層次的教育產(chǎn)品開發(fā)上,使自己的產(chǎn)品立體化,才會更具生存空間。(余建祥) 作者簡介: 作者余建祥系學習力教育專家、效率專家、行為學倡導者。研究學習力教育十多年,是國內最早創(chuàng)立系統(tǒng)學習力訓練體系的教育專家,并在全國進行巡講實踐。創(chuàng)立了“余氏體驗式學習法”、“余氏音樂學習法”等優(yōu)秀、高效的學習方法,開發(fā)出了十多個涵蓋學習方法、學習習慣、學習意志、學習心態(tài)、學習動力、時間管理、自我修煉、情緒調節(jié)等的系列 學習力訓練課程,通過一個個細節(jié)的訓練和實施,使得學生真正得到改善和助益,是中國系統(tǒng)學習力教育的開創(chuàng)者和實踐者,被稱為中國學習力教育第一人。
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