家委會：遠離“江湖”，服務(wù)成長
來源：中國校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者：佚名
近日，杭州、上海一些學(xué)校的家長委員會競選資料被上傳網(wǎng)絡(luò)，參選的學(xué)生家長紛紛曬出自己名校、海歸、高管履歷的截圖，引發(fā)熱議。班主任該如何面對這種情況？家長委員會該如何組建，并與學(xué)校教育形成合力，讓教育更加美好？ 話題：家委會對話嘉賓： 張瑩 第六屆河南最具智慧力班主任、長垣縣第一初中班主任 王鑫 第六屆河南最具智慧力班主任、河南省實驗中學(xué)班主任 “社會精英”家長來啦！其中有“戲精”，怎么面對？ 張瑩：每次接手新班，我讓每個孩子回家?guī)б粡埣椅瘯䦂竺�，上面有個人特長、職業(yè)、對教育的看法和觀點等信息，讓家長自愿報名。當(dāng)然要亮明觀點，家委會成員應(yīng)認同班級文化、成為學(xué)校教育的同盟軍，其選擇標準不以經(jīng)濟地位、社會地位為依據(jù)，而應(yīng)以“是否擅長教育孩子，是否對協(xié)助學(xué)校管理有熱情，有一定的教育見解”為標準。 家委會成員，是要熱心班級工作，懂得教育孩子，能夠反映家長意愿、配合班主任管理班級，而不是以社會地位高低、擁有財富多少作為標準。
本期，我們特邀第六屆河南最具智慧力班主任張瑩、王鑫從這個熱點話題入手，縱論家長委員會的“前前后后”。
張瑩：最近，微信朋友圈里熱傳“家長委員會競選”的新聞，一些學(xué)生家長無論是學(xué)歷、收入，還是職業(yè)、社會資源，都令普通大眾咋舌。有的家長確實愿意為學(xué)校做點力所能及的事情，但也有一些家長把入選家委會當(dāng)作給自己的孩子爭取印象分、獲取老師關(guān)注的機會。
我曾在網(wǎng)上看到，有些班主任提倡“對班級有卓越貢獻”的家長進入家委會。這傳遞了一種錯誤的信號，偏離了家委會成立的初衷，不利于孩子的健康成長。
王鑫：作為班主任，我們總會遇到形形色色的家長。面對不同類型的家長，不管他是阿諛奉承，攀比炫富，還是無理取鬧，胡攪蠻纏，首先，為人師表，我們應(yīng)表現(xiàn)出作為一名老師應(yīng)有的涵養(yǎng)和素質(zhì)。我們經(jīng)常教育學(xué)生要有包容之心，懂得相互尊重，因此，面對“戲精”家長，我不贊同他們的這種行為，但我可以理解，他們這么做，無非是想讓孩子得到更多的尊重和關(guān)注。所以我不會去指責(zé)家長，更不會像某些案例中說的那樣，如直接把家長踢出班級微信群。我會善意地提醒家長：家委會成員，是要熱心班級工作，懂得教育孩子，能夠反映家長意愿、配合班主任管理班級，而不是以社會地位高低、擁有財富多少作為標準。
張瑩：我的班級也遇見過精英家長，家長資源是潛在的、豐富的，對學(xué)校教育并不是壞事，關(guān)鍵是學(xué)校和班主任要定期與家長交流，促進家庭教育和學(xué)校教育的一致性。很多家長在自己行業(yè)中是佼佼者，有自己的特長，我就請這些家長走進課堂，給學(xué)生上課，比如健康知識的小講座、勵志教育課、安全教育課、戶外拓展等等，豐富了知識，開闊了眼界。我也會選一些家教經(jīng)驗比較豐富的家長，組成家庭教育指導(dǎo)團隊，給更多的家長傳授經(jīng)驗，提高全體家長的家教水平。
王鑫：我會讓每一位家長都明白，不管是應(yīng)對學(xué)生問題，還是處理與家長的關(guān)系，我的立場一定是客觀的、公正的、坦誠的、嚴謹?shù)�。我的處事原則是就事論事、一視同仁，絕不會因為家庭背景、權(quán)勢大小對他的孩子特別照顧。每次接班初期，我就會利用家長會等，盡早表明我的立場，從而消除家長的顧慮，避免更多“戲精”家長的出現(xiàn)。
家委會是干什么的？對誰負責(zé)？具體的職責(zé)有哪些？
張瑩：對于家委會異化的現(xiàn)象，我覺得首先應(yīng)該搞清楚家委會究竟是干什么的？應(yīng)該對誰負責(zé)？
家委會是一種群眾組織，代表全體家長行使班級事務(wù)的參與權(quán)，可以理解為配合學(xué)校教育，反映家長群體訴求，營造良好的教育環(huán)境，起到家校溝通作用。
就此而言，家委會成員的學(xué)歷、收入、崗位……倒不能說跟家委會的工作一點關(guān)系都沒有，但想必不是應(yīng)該主要考量的因素。
王鑫：我在談我的帶班策略時，特別重視的一點，就是家校合作的全面性。班級家委會正是溝通的重要橋梁，旨在通過家委會的設(shè)立，一方面，加強家長對學(xué)校工作的了解、支持和監(jiān)督，確保各種教育渠道的暢通和各種教育資源的有效利用；另一方面，更能團結(jié)班級家長，求得家長的大力配合及協(xié)助，促使家長和教師形成教育合力，共同關(guān)注學(xué)生教育，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，努力促進學(xué)生全面發(fā)展。
張瑩：家委會成員應(yīng)該是廣大家長選出來的，代表不同文化層面、不同社會背景的家長；家委會不是學(xué)校、老師的對立面，而是學(xué)校的幫手、老師的朋友，更是家長們的貼心人。
理想的家委會應(yīng)是相對獨立于學(xué)校、組織健全的群眾組織，既要代表家長真正參與學(xué)校教育事務(wù)，又要有利于支持和監(jiān)督學(xué)校管理，朝著解放老師、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)校的目標努力，而最終的指向是孩子的幸福、孩子的成長、孩子的利益。
王鑫：我認為，家委會應(yīng)承擔(dān)以下職責(zé)：
1.知情、監(jiān)督：家長需要了解學(xué)校的辦學(xué)理念和方法，并監(jiān)督學(xué)校各項工作按照規(guī)定操作，增加透明度。
2.參與、謀劃：家長應(yīng)積極參與到班級建設(shè)中，群策群力，為班級管理出謀劃策。
3.建議、反饋：家長有權(quán)提出意見和建議，并通過家長郵箱，家長座談會，家長論壇等形式隨時反饋，與班主任一起進行合理地改進。
4.組織、協(xié)調(diào)：協(xié)助班主任組織開展豐富的班級活動，讓家庭教育與學(xué)校教育保持同步。班級面臨一些困難問題時，也可由家委會向家長做協(xié)調(diào)工作，尋求相互理解和配合。
5.交流、幫助：通過家委會，促進家長教育共識的形成。幫助開展家庭教育工作，和孩子共同成長。
如何組建高效能的家委會
王鑫：我會在接班初期，先利用微信群等形式，表明組建家委會的意愿和目的。然后，我會制訂一份《家委會公約》，就如同班規(guī)一樣，詳細列舉家委會的功能、職責(zé)等條款。再利用家長會的機會，讓每一位家長都知曉，尤其強調(diào)注意事項，確保家長能夠嚴格遵守。
家委會要積極維護班級和師生的合法權(quán)益，它不能代替班級發(fā)揮作用，也不主張大張旗鼓地監(jiān)督班級，而是提倡參與和合作，鼓勵家長齊心協(xié)力配合班主任管理班級。
張瑩：我班的家委會是通過民主投票產(chǎn)生的。班級推選出來的家委會會長再推送到學(xué)校的家委選舉中，參加競選。對于學(xué)校家委會的組建，學(xué)校還是很慎重的，事先做了一些摸底調(diào)查。因為才干、時間、熱情很重要！一位叫趙向平的家長進入了校方的視野，她是一位旅游公司的總經(jīng)理，雷厲風(fēng)行，組織管理和溝通能力很強，經(jīng)常為班級建設(shè)提出建設(shè)性意見，順理成章地做了班級家委會會長�；诖�，學(xué)校很看好她，她也對競選演說做了充分的準備。然而不曾想，半路殺出一個程咬金，趙向平以一票之差落選了！當(dāng)選者是另一位家長——于峰。他是一家房地產(chǎn)公司的副總，也很認真地做了準備，雖說意外當(dāng)選，也在情理之中。當(dāng)時的投票、唱票，公開透明，大家都在看校領(lǐng)導(dǎo)怎么做決定。最終，主持人正式宣布結(jié)果：于峰當(dāng)選為家委會主任，趙向平為副主任。之后的工作表明，學(xué)校的顧慮是沒有必要的。于峰表現(xiàn)出很高的工作能力和熱情，趙向平也是盡職盡責(zé)，家委會工作扎扎實實。
王鑫：最初，班主任可先行推薦幾位懂教育、高素質(zhì)的熱心家長來維護家委會的正常運轉(zhuǎn)，如開展教育討論、組織有助于學(xué)生成長的活動等。隨后，通過民主選舉選出正式的成員和領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)設(shè)置組織機構(gòu)，如設(shè)立宣傳部、組織部、后勤部、財務(wù)部等部門，各司其職，分工明確，分別開展活動。家委會應(yīng)定期召開家長碰頭會，發(fā)揮平臺優(yōu)勢，充分借力家長資源，在幫助學(xué)生成長的同時，也要組織實施家長教育活動，提高家長整體的教育素養(yǎng)，提升家庭教育質(zhì)量。
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