家委會(huì)：遠(yuǎn)離“江湖”，服務(wù)成長(zhǎng)
來(lái)源：中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者：佚名
近日，杭州、上海一些學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)競(jìng)選資料被上傳網(wǎng)絡(luò)，參選的學(xué)生家長(zhǎng)紛紛曬出自己名校、海歸、高管履歷的截圖，引發(fā)熱議。班主任該如何面對(duì)這種情況？家長(zhǎng)委員會(huì)該如何組建，并與學(xué)校教育形成合力，讓教育更加美好？ 話題：家委會(huì)對(duì)話嘉賓： 張瑩 第六屆河南最具智慧力班主任、長(zhǎng)垣縣第一初中班主任 王鑫 第六屆河南最具智慧力班主任、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任 “社會(huì)精英”家長(zhǎng)來(lái)啦！其中有“戲精”，怎么面對(duì)？ 張瑩：每次接手新班，我讓每個(gè)孩子回家?guī)б粡埣椅瘯?huì)報(bào)名表，上面有個(gè)人特長(zhǎng)、職業(yè)、對(duì)教育的看法和觀點(diǎn)等信息，讓家長(zhǎng)自愿報(bào)名。當(dāng)然要亮明觀點(diǎn)，家委會(huì)成員應(yīng)認(rèn)同班級(jí)文化、成為學(xué)校教育的同盟軍，其選擇標(biāo)準(zhǔn)不以經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)地位為依據(jù)，而應(yīng)以“是否擅長(zhǎng)教育孩子，是否對(duì)協(xié)助學(xué)校管理有熱情，有一定的教育見解”為標(biāo)準(zhǔn)。 家委會(huì)成員，是要熱心班級(jí)工作，懂得教育孩子，能夠反映家長(zhǎng)意愿、配合班主任管理班級(jí)，而不是以社會(huì)地位高低、擁有財(cái)富多少作為標(biāo)準(zhǔn)。
本期，我們特邀第六屆河南最具智慧力班主任張瑩、王鑫從這個(gè)熱點(diǎn)話題入手，縱論家長(zhǎng)委員會(huì)的“前前后后”。
張瑩：最近，微信朋友圈里熱傳“家長(zhǎng)委員會(huì)競(jìng)選”的新聞，一些學(xué)生家長(zhǎng)無(wú)論是學(xué)歷、收入，還是職業(yè)、社會(huì)資源，都令普通大眾咋舌。有的家長(zhǎng)確實(shí)愿意為學(xué)校做點(diǎn)力所能及的事情，但也有一些家長(zhǎng)把入選家委會(huì)當(dāng)作給自己的孩子爭(zhēng)取印象分、獲取老師關(guān)注的機(jī)會(huì)。
我曾在網(wǎng)上看到，有些班主任提倡“對(duì)班級(jí)有卓越貢獻(xiàn)”的家長(zhǎng)進(jìn)入家委會(huì)。這傳遞了一種錯(cuò)誤的信號(hào)，偏離了家委會(huì)成立的初衷，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。
王鑫：作為班主任，我們總會(huì)遇到形形色色的家長(zhǎng)。面對(duì)不同類型的家長(zhǎng)，不管他是阿諛奉承，攀比炫富，還是無(wú)理取鬧，胡攪蠻纏，首先，為人師表，我們應(yīng)表現(xiàn)出作為一名老師應(yīng)有的涵養(yǎng)和素質(zhì)。我們經(jīng)常教育學(xué)生要有包容之心，懂得相互尊重，因此，面對(duì)“戲精”家長(zhǎng)，我不贊同他們的這種行為，但我可以理解，他們這么做，無(wú)非是想讓孩子得到更多的尊重和關(guān)注。所以我不會(huì)去指責(zé)家長(zhǎng)，更不會(huì)像某些案例中說(shuō)的那樣，如直接把家長(zhǎng)踢出班級(jí)微信群。我會(huì)善意地提醒家長(zhǎng)：家委會(huì)成員，是要熱心班級(jí)工作，懂得教育孩子，能夠反映家長(zhǎng)意愿、配合班主任管理班級(jí)，而不是以社會(huì)地位高低、擁有財(cái)富多少作為標(biāo)準(zhǔn)。
張瑩：我的班級(jí)也遇見過(guò)精英家長(zhǎng)，家長(zhǎng)資源是潛在的、豐富的，對(duì)學(xué)校教育并不是壞事，關(guān)鍵是學(xué)校和班主任要定期與家長(zhǎng)交流，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的一致性。很多家長(zhǎng)在自己行業(yè)中是佼佼者，有自己的特長(zhǎng)，我就請(qǐng)這些家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，給學(xué)生上課，比如健康知識(shí)的小講座、勵(lì)志教育課、安全教育課、戶外拓展等等，豐富了知識(shí)，開闊了眼界。我也會(huì)選一些家教經(jīng)驗(yàn)比較豐富的家長(zhǎng)，組成家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，給更多的家長(zhǎng)傳授經(jīng)驗(yàn)，提高全體家長(zhǎng)的家教水平。
王鑫：我會(huì)讓每一位家長(zhǎng)都明白，不管是應(yīng)對(duì)學(xué)生問題，還是處理與家長(zhǎng)的關(guān)系，我的立場(chǎng)一定是客觀的、公正的、坦誠(chéng)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。我的處事原則是就事論事、一視同仁，絕不會(huì)因?yàn)榧彝ケ尘�、�?quán)勢(shì)大小對(duì)他的孩子特別照顧。每次接班初期，我就會(huì)利用家長(zhǎng)會(huì)等，盡早表明我的立場(chǎng)，從而消除家長(zhǎng)的顧慮，避免更多“戲精”家長(zhǎng)的出現(xiàn)。
家委會(huì)是干什么的？對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)？具體的職責(zé)有哪些？
張瑩：對(duì)于家委會(huì)異化的現(xiàn)象，我覺得首先應(yīng)該搞清楚家委會(huì)究竟是干什么的？應(yīng)該對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)？
家委會(huì)是一種群眾組織，代表全體家長(zhǎng)行使班級(jí)事務(wù)的參與權(quán)，可以理解為配合學(xué)校教育，反映家長(zhǎng)群體訴求，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，起到家校溝通作用。
就此而言，家委會(huì)成員的學(xué)歷、收入、崗位……倒不能說(shuō)跟家委會(huì)的工作一點(diǎn)關(guān)系都沒有，但想必不是應(yīng)該主要考量的因素。
王鑫：我在談我的帶班策略時(shí)，特別重視的一點(diǎn)，就是家校合作的全面性。班級(jí)家委會(huì)正是溝通的重要橋梁，旨在通過(guò)家委會(huì)的設(shè)立，一方面，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解、支持和監(jiān)督，確保各種教育渠道的暢通和各種教育資源的有效利用；另一方面，更能團(tuán)結(jié)班級(jí)家長(zhǎng)，求得家長(zhǎng)的大力配合及協(xié)助，促使家長(zhǎng)和教師形成教育合力，共同關(guān)注學(xué)生教育，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
張瑩：家委會(huì)成員應(yīng)該是廣大家長(zhǎng)選出來(lái)的，代表不同文化層面、不同社會(huì)背景的家長(zhǎng)；家委會(huì)不是學(xué)校、老師的對(duì)立面，而是學(xué)校的幫手、老師的朋友，更是家長(zhǎng)們的貼心人。
理想的家委會(huì)應(yīng)是相對(duì)獨(dú)立于學(xué)校、組織健全的群眾組織，既要代表家長(zhǎng)真正參與學(xué)校教育事務(wù)，又要有利于支持和監(jiān)督學(xué)校管理，朝著解放老師、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)校的目標(biāo)努力，而最終的指向是孩子的幸福、孩子的成長(zhǎng)、孩子的利益。
王鑫：我認(rèn)為，家委會(huì)應(yīng)承擔(dān)以下職責(zé)：
1.知情、監(jiān)督：家長(zhǎng)需要了解學(xué)校的辦學(xué)理念和方法，并監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)工作按照規(guī)定操作，增加透明度。
2.參與、謀劃：家長(zhǎng)應(yīng)積極參與到班級(jí)建設(shè)中，群策群力，為班級(jí)管理出謀劃策。
3.建議、反饋：家長(zhǎng)有權(quán)提出意見和建議，并通過(guò)家長(zhǎng)郵箱，家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)論壇等形式隨時(shí)反饋，與班主任一起進(jìn)行合理地改進(jìn)。
4.組織、協(xié)調(diào)：協(xié)助班主任組織開展豐富的班級(jí)活動(dòng)，讓家庭教育與學(xué)校教育保持同步。班級(jí)面臨一些困難問題時(shí)，也可由家委會(huì)向家長(zhǎng)做協(xié)調(diào)工作，尋求相互理解和配合。
5.交流、幫助：通過(guò)家委會(huì)，促進(jìn)家長(zhǎng)教育共識(shí)的形成。幫助開展家庭教育工作，和孩子共同成長(zhǎng)。
如何組建高效能的家委會(huì)
王鑫：我會(huì)在接班初期，先利用微信群等形式，表明組建家委會(huì)的意愿和目的。然后，我會(huì)制訂一份《家委會(huì)公約》，就如同班規(guī)一樣，詳細(xì)列舉家委會(huì)的功能、職責(zé)等條款。再利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，讓每一位家長(zhǎng)都知曉，尤其強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，確保家長(zhǎng)能夠嚴(yán)格遵守。
家委會(huì)要積極維護(hù)班級(jí)和師生的合法權(quán)益，它不能代替班級(jí)發(fā)揮作用，也不主張大張旗鼓地監(jiān)督班級(jí)，而是提倡參與和合作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)齊心協(xié)力配合班主任管理班級(jí)。
張瑩：我班的家委會(huì)是通過(guò)民主投票產(chǎn)生的。班級(jí)推選出來(lái)的家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)再推送到學(xué)校的家委選舉中，參加競(jìng)選。對(duì)于學(xué)校家委會(huì)的組建，學(xué)校還是很慎重的，事先做了一些摸底調(diào)查。因?yàn)椴鸥�、時(shí)間、熱情很重要！一位叫趙向平的家長(zhǎng)進(jìn)入了校方的視野，她是一位旅游公司的總經(jīng)理，雷厲風(fēng)行，組織管理和溝通能力很強(qiáng)，經(jīng)常為班級(jí)建設(shè)提出建設(shè)性意見，順理成章地做了班級(jí)家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)�；诖�，學(xué)校很看好她，她也對(duì)競(jìng)選演說(shuō)做了充分的準(zhǔn)備。然而不曾想，半路殺出一個(gè)程咬金，趙向平以一票之差落選了！當(dāng)選者是另一位家長(zhǎng)——于峰。他是一家房地產(chǎn)公司的副總，也很認(rèn)真地做了準(zhǔn)備，雖說(shuō)意外當(dāng)選，也在情理之中。當(dāng)時(shí)的投票、唱票，公開透明，大家都在看校領(lǐng)導(dǎo)怎么做決定。最終，主持人正式宣布結(jié)果：于峰當(dāng)選為家委會(huì)主任，趙向平為副主任。之后的工作表明，學(xué)校的顧慮是沒有必要的。于峰表現(xiàn)出很高的工作能力和熱情，趙向平也是盡職盡責(zé)，家委會(huì)工作扎扎實(shí)實(shí)。
王鑫：最初，班主任可先行推薦幾位懂教育、高素質(zhì)的熱心家長(zhǎng)來(lái)維護(hù)家委會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，如開展教育討論、組織有助于學(xué)生成長(zhǎng)的活動(dòng)等。隨后，通過(guò)民主選舉選出正式的成員和領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)設(shè)置組織機(jī)構(gòu)，如設(shè)立宣傳部、組織部、后勤部、財(cái)務(wù)部等部門，各司其職，分工明確，分別開展活動(dòng)。家委會(huì)應(yīng)定期召開家長(zhǎng)碰頭會(huì)，發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，充分借力家長(zhǎng)資源，在幫助學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，也要組織實(shí)施家長(zhǎng)教育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)整體的教育素養(yǎng)，提升家庭教育質(zhì)量。
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