學(xué)習(xí)力教育是家庭教育和素質(zhì)教育的核心內(nèi)容
來(lái)源:學(xué)習(xí)力教育中心 作者:余建祥
為什么說(shuō)學(xué)習(xí)力教育是家庭教育和素質(zhì)教育的核心內(nèi)容?因?yàn)槿说囊簧褪菍W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的一生,學(xué)習(xí)力教育是大學(xué)習(xí)概念,不僅僅指學(xué)校的學(xué)科學(xué)習(xí),這只是學(xué)習(xí)力教育中的一塊重要內(nèi)容。 孩子的全面能力目前常見(jiàn)的說(shuō)法是五商,即智商(智力水平)、情商(社會(huì)職能)、逆商(抗壓能力)、財(cái)商(理財(cái)能力)、心商(心理健康水平),有的提法則是“心商”換成了“體商”(健康)。而學(xué)習(xí)力教育幾乎涵蓋了這些內(nèi)容,如學(xué)習(xí)方法指向的是智商開(kāi)發(fā);學(xué)習(xí)心智指向的是情商、心商、財(cái)商;學(xué)習(xí)意志指向的是逆商;學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)管理、學(xué)習(xí)動(dòng)力則是多學(xué)科交織,也包含體商內(nèi)容。 不同的學(xué)習(xí)力要素之間相互影響,互相促進(jìn),正是學(xué)習(xí)力教育的核心,而這些核心內(nèi)容幾乎涵蓋了多數(shù)素質(zhì)教育內(nèi)容。學(xué)習(xí)力教育在幼兒、小學(xué)階段主要通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)實(shí)施,也是家庭教育的核心內(nèi)容。(余建祥)
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