馬云重回課堂：藝術(shù)教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用
來源：中國校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者：佚名
導讀：馬云的眼光可謂犀利，穩(wěn) , 狠，準，對中國教育的問題看得入木三分，孩子年幼時，音樂，美術(shù)和體育教育的熏陶，對開啟孩子一生的智慧是多么的重要！ 馬云談教育，精彩之處，句句經(jīng)典： 今天大家對于教育的問題的看法，中國教育的問題很糟糕，要一分為二來看的，中國的教相當好，中國的育相當不夠，教育是兩個概念，教書，到全世界各個大學去看，中國學生，在中國的學校里面，初中高中都是屬于比較差的學生，到歐美都是最好的學生，這跟我們老師教育水平，學生的勤奮，老師教育方法有關(guān)系的。但是中國的育實在太差，尤其昨天晚上我們很多老師，您教什么，基本上是數(shù)學、語文，但是我很少聽見說，有兩個人講，除了音樂不教，我都教，或者體育、音樂、美術(shù)，這些東西基本上我們的中小學就沒有重視過。 其實老師讓學生一輩子最容易記住你的，是從音樂、美術(shù)、體育里面告訴他做人的道理，現(xiàn)在的孩子讀書很好，但是做人的道理各方面差了很多，知識是可以傳授的，是要勤奮努力學習的。但是文化是玩出來的，現(xiàn)在孩子玩的時間實在太少，我們老師玩的時間也很少，如果我今天重新設(shè)置中國的教育體系，幼兒園的孩子們，他剛剛開始必須學會唱歌、必須懂得音樂，必須欣賞音樂，這個音樂是跟天堂通的，將來要尋找開啟人的智慧是音樂起來的，音樂最早從教堂廟堂里面出來，音樂對人實在太重要。 我以前在加拿大碰上一對夫妻，有個孩子，媽媽留在加拿大，老爸又回到了國內(nèi)，媽媽留在加拿大的目的是為了讓女兒學生花樣滑冰，花樣滑冰中國的技巧已經(jīng)很好了，干嘛不在北京學花樣滑冰，他說你不知道啊，這個音樂啊，我說花樣滑冰跟音樂有什么關(guān)系，他說很多中國的花樣滑冰音樂只是背景音樂，西方的花樣滑冰是沉入到音樂里面的，這是有差異的。 昨天朗朗彈得那么好，我就沒聽懂，我只知道很難彈，好在哪兒，似乎感覺到里面有激情，可悲的是我們這方面，如果沒有這種感受，將來對于情感的把握，找到自己可以通上智慧的途徑是少了一條道。還有美術(shù)是多么的重要，美術(shù)重要在哪兒？就是你要有想象力，沒有想象力的孩子是很可怕的，我們這一百名老師，回到你的家鄉(xiāng)的時候，要告訴他們，坐飛機的第一次經(jīng)歷，告訴他們什么是海！什么是別人的交流和思想，老師沒有想象力，孩子怎么可能有想象力，父母說長大以后就在村里，最好嫁給隔壁的張三王五，最好干一個什么東西，他沒有把孩子的想象力打開。現(xiàn)在孩子們都可悲，跟我們二三十年前的理想，跟現(xiàn)在沒區(qū)別，想當什么？當兵、當科學家，好像除了這些東西沒有其它可想象的。 畫畫是開拓想象力很重要的方式，有老師說我不會畫畫，沒有關(guān)系，讓孩子去想，讓孩子去畫，西方老師教人家畫畫，他的畫不一定會畫畫的人才能教畫畫的，而是畫畫本身就是開拓想象力。 體育方面，我兩年前在北京吃飯，飯店的窗口看過去，一個學校的操場，操場上面上體育課，這是兩年前，我生氣在哪兒呢，一批男生站這兒，一批女生在這兒，我吃飯吃了二十分鐘，一直看到老師在那兒訓話，他說女生繞這兒跑三圈，男生俯臥撐做兩下，體育課結(jié)束了。跟我那時候的體育課有什么區(qū)別，對運動的不熱愛，現(xiàn)在這個孩子上體育課，本來是他最好的團隊建設(shè)，沒有比團隊建設(shè)更重要。 人家說你為什么對足球那么感興趣，我對足球本身沒有興趣，但是足球?qū)τ谥袊磥韼淼臇|西是非常重要的。今天我們鄉(xiāng)村的孩子們，也對足球籃球群體運動極其重要，我們很多家庭只有一個孩子，我們不會懂得如何進行團隊合作，團隊合作你講了半天，我們公司招來那么多年輕人進來，中國年輕人的團隊合作最糟糕，他們沒學過，不是他們不會團隊合作，團隊怎么出來，打籃球的時候，這哥們從來不傳球給別人，就自己扔，沒有人跟你玩的時候，他就懂得，不配合沒有人跟他玩。 我們中國的運動，基本上單個運動都非常好，乒乓球、羽毛球，一對一我們特牛，最好是前面加一個網(wǎng)的，那我們做得更好，我們?nèi)狈_突，運動很多是競爭性的沖突，大家對撞，在沖突中把握。我們很多教孩子，只要打架，兩人一頓罵，打架總是錯的。運動是要有沖撞，沖撞中處理問題。我們冷靜觀察他吵吵架，這也是很有意思的，然后冷靜分析。 如果不會運動，這個民族不可能健康，如果沒有運動，身體不可能健康，心理不可能健康。我們要讓孩子學會跳舞，其實小學一年級、二年級上來，我說起來可能比較反動，數(shù)學很重要，語文也很重要，確實沒有這些基礎(chǔ)那就啥都沒有，但是有一點更為重要，音樂、體育、美術(shù)這些東西，讓一個孩子真正成為一個人，而不是學習的機器。 我特別鼓勵孩子要會玩，最聰明的孩子，既會玩，也會讀書，其次是會玩，未必會讀書，會讀書不會玩很麻煩。我招幾萬名年輕人，招聘下來發(fā)現(xiàn)有一個很有意思的問題，這些孩子有出息的年輕人，年輕的時候都特別會玩，都特調(diào)皮，調(diào)皮的孩子容易成功，但是調(diào)皮的孩子不討老師喜歡，這個孩子怎么這么調(diào)皮，一頓罵，活活把他的天性扼殺住。 有的孩子天性會讀書，把我活活氣死，我怎么努力都努力不過他，你們會發(fā)現(xiàn)這樣天才學生。同樣一堂課，這種好像上輩子讀過書似的，朗朗上輩子可能讀過鋼琴課，你怎么能打得過他呢，我們老是要發(fā)現(xiàn)他獨特的東西，會玩也是一個好學生、好料子。聶衛(wèi)平圍棋就是玩起來的，在玩中發(fā)現(xiàn)他的天賦，鼓勵他，支持他，創(chuàng)新他，所以會玩的孩子也會成功，會讀書的孩子也會成功。 我們概率發(fā)現(xiàn)，我跟很多人分析過，我招聘的時候，不太喜歡一個班里面從小到大是前三名的學生，前三名的學生進入工作崗位，失敗概率實在太大，他覺得我就是最好的，我出來也得最好的，一點挫折他就掉下去了，社會上不吃這一套。而往往最好的學生是什么呢？十名左右，讀書不是很用功，他搞來搞去就是十名左右。 我在班里面不是前三四名，也不會跌到十名以外，我考91分，努力考94分、95分也有可能，但是我花得時間太多了，但是我花時間跟別人玩，學到更多。 所以教和育是兩個概念，當然我們現(xiàn)在對于老師、對于學校的期望值太大，教的主體是老師、學校，但是育的主體是家庭，家長得參與進來，老爸看到孩子不對的地方，有沒有拍桌子，子不教父之過，父母也很重要，你對孩子要帶著欣賞，很多家長你問問自己，你把孩子送到學校，你希望老師的第一要求，對孩子熱愛，對孩子尊重，發(fā)現(xiàn)孩子好的地方。 這些孩子們長大，一定忘掉他在你這兒學了什么東西，甚至有的時候?qū)W了，把他搞糊涂了，我在初中讀書有一段時間學傻了，就是Sin、Cos什么公式的，我就背得暈頭轉(zhuǎn)向，我那天跟教育部領(lǐng)導講，我反正覺得沒什么意思，他說你自己沒學好，還說沒意思。我說我活了五十歲了，都從來沒有用過這些東西。有時候孩子不想學是有道理的，但是做人的道理是要死掐的。 我覺得在死掐之前，把觀點講出來聽聽，你如果連這點信心沒有，孩子們把自己難受的事情沒有講出來，他悶在那兒，有一天那些悶的東西會回來的，我們要把孩子當大人看，相信一點，今天的年輕人跟老年人的差異是什么，今天的年輕人比老年人懂得東西多得多，他只是不想跟你煩，他只是裝作不想傷害你。 由于知識的爆炸，我們年輕人一定比年級大的人東西懂得多，但是年級大的人，經(jīng)驗閱歷比較多。上帝這個程序設(shè)計很有意思，知識是可以傳遞的，兩千年來，人類知識翻了那么多，無數(shù)知識爆炸，由于過去兩百年知識急劇爆炸，但是人類智慧并沒有提升多少，孔子比我們還是聰明，老子還是比我們聰明，釋迦牟尼講的東西，怎么兩千多年前就那么聰明呢，我們現(xiàn)在還是比不過。因為人一百年會死的，你有體力的時候，不會讓你有智慧的，等你有智慧的時候，體力又不行了。 你爺爺跟你講這個事情不能干，那個事情干了不行的，年輕人說你老頭子不行，不等于我不行，四五十年過去之后發(fā)現(xiàn)爺爺講的真有道理，他跟孫子講，你這樣不行的，他說去去去，就這么循環(huán)。 當然我們今天，你們最有機會的，小學老師最有機會的是用獨特的方法去開啟孩子們心里面智慧的點，不是說不許這樣、不許那樣，而是給他體驗。李連杰剛才講到公益的事情，如何讓孩子們做公益，小學的孩子、初中的孩子對集體主義的思想，希望為集體、為別人做事情的時候，被認可的需求遠遠超過了二十歲成年人以后。你看我們家的孩子，家里是從來不打掃的，在學校里面又是拖拖把、又是擦墻壁，積極性很高，他唯一就是希望老師給一點肯定，希望同學給一點掌聲。到了三十多歲的時候，老油條了，教不好了，而小學你把這些東西放進去是最珍貴的。 我覺得一個老的老師，就是學會欣賞，你不熱愛當老師，你不欣賞你的學生，你每天越看越煩，我告訴你，你不欣賞也沒辦法，反正他們每天在那兒。 我剛開始做企業(yè)做不好的一個很重要的道理，我骨子里面也看不起商人，總覺得掙錢這個事情唯利是圖，前面五年沒成功過，到后來覺得商人不是掙錢，錢只是資源，而是通過其它辦法促進整個社會的進步，促進更多的就業(yè)，讓別人更有快樂，你做得越來越好。其實我這十年，你去問問阿里巴巴的員工，我什么時候跟他們討論商業(yè)模式怎么掙錢，沒超過十五分鐘，反而掙錢越多了，挖空心思想掙錢或者不想掙錢，都是錯的，你只是覺得在做自己的樂趣的事情，看到自己的客戶煩，就等于看到你的學生煩一樣，你躲不開，誰讓你選了這個職業(yè)，你必須去做。你要欣賞你的學生、欣賞你的產(chǎn)品、熱愛你所做的事情，別在乎別人怎么看。 最后老師受人尊重，不是說這個職業(yè)多么重要，而是老師給社會創(chuàng)造的價值，給這些年輕人，給這些孩子在人生起步的時候，說的一兩句話改變了他們而已。 老師要做好點燃別人、發(fā)現(xiàn)別人，我在公司里面，人家說這個員工特令人討厭，我想他進來也都進來了，要開除他也要有理由，他這方面特別好，只是沒有關(guān)注而已，好孩子是表揚出來的，好員工有的時候也是表揚出來的，當然該不及格的時候還是要給他不及格。 其它的也沒什么，教和育，大家注意，小學的時候，教很重要，育更重要，小學、初中、高中、大學本科，是要有規(guī)律的，小學的孩子，必須要有舞蹈、音樂、運動，小學的時候，我們要教的是價值觀，一定要教他怎么學會做人，我們小時候小學翻開第一頁，聽毛主席話，第二跟共產(chǎn)黨走，第三千萬不要忘記階級斗爭。 我們以前老的是三字經(jīng)，人之初性本善，最早的課本講做人的道理，西方的課本也是一樣，通過做人的道理來學知識，我們的小學老師，不要去排斥西方，也不要把東方看得多糟糕，一千個東方的故事，一千個西方的故事，讓他們孩子第一天就不排斥東也不排斥西，在東方的智慧和西方的知識里面吸取營養(yǎng)。小學的時候，求知欲很強，讓他必須學會玩。初中該記的時候就記，記憶力最強的時候。高中的時候，高中很容易迷茫，考什么大學，考什么專業(yè)，到底要干嗎，高中要培養(yǎng)興趣，現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)高中的孩子，那我以后干嘛呢，這是悲劇，高中的時候，你想干嗎？當解放軍，科學家，把這些都鎖定了，李連杰說我小時候想澆花，澆花挺好，欣賞的眼光，說你澆花好啊，你澆花跟別人有什么不一樣，你知道日本的花怎么澆的，法國的花怎么澆的，人家說你得這個理想太沒出息了，怎么這么沒有理想，讓他說出來，高中的時候，一定要讓年輕人找到未來感興趣的東西，他找不到，也鼓勵他，沒關(guān)系，有一天你會找到。 我經(jīng)常跟年輕人講，他說我現(xiàn)在很迷茫，我說我比你迷茫的事情多得去了，我五十歲了，現(xiàn)在還在迷茫呢，把這些東西跟他講一講，他覺得我跟他是同類。誰沒有迷茫過，誰沒有犯過錯誤，誰對未來永遠是充滿自信的，別瞎扯。
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