數(shù)百北京學(xué)生赴衡水讀書(shū) 部分人尚不知如何穿衣
來(lái)源：中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者：佚名
三
車窗外的天色越來(lái)越暗，車廂里的情緒也開(kāi)始變得微微躁動(dòng)起來(lái)。
車廂里的孩子吃完學(xué)校給每人準(zhǔn)備的晚餐——牛奶、面包、火腿腸和礦泉水，開(kāi)始顯得無(wú)事可做。
幾個(gè)孩子撒嬌似地喊著：“老師，怎么還不到�。俊边�有人一會(huì)兒喊熱，一會(huì)兒叫冷，將衣服邊蹭得黑乎乎的棉襖，脫了又穿，穿了又脫。
無(wú)論是離開(kāi)老家，還是離開(kāi)父母，大部分遠(yuǎn)離親人來(lái)到衡水的孩子，都要度過(guò)一段艱難的適應(yīng)期。
黃庭遠(yuǎn)剛被送到衡水的頭一個(gè)月，“幾乎天天哭”�；叵肫鹉嵌巍肮侨夥蛛x”的日子，母親劉建哲語(yǔ)氣里仍然難掩心酸，“我也天天哭”。夫妻倆還為此吵過(guò)架。
劉建哲當(dāng)時(shí)心里翻騰著：“把孩子送走是對(duì)還是錯(cuò)呀？”
實(shí)在忍不住了，劉建哲和老公開(kāi)車去衡水看兒子，“就跟探監(jiān)一樣”。但學(xué)校不提倡父母去看孩子，他們的理由是，“擔(dān)心影響其他孩子的情緒”。這對(duì)心疼的父母只能在校門(mén)口瞅幾眼兒子，寒暄幾句。
兒子在家哭鬧著不想上學(xué)，爸爸就跟他商量，“每次坐火車去上學(xué)，回來(lái)開(kāi)車去接你”，再將兒子哄出家門(mén)。
為了每月中途看一次兒子，夫妻二人開(kāi)車去衡水，周六晚上把兒子從學(xué)校接出來(lái)，在賓館住一晚上，第二天一早再送回學(xué)校去。
15歲的的馮浩寧去年被送到衡水，現(xiàn)在上初一。她說(shuō)，開(kāi)學(xué)剛兩三天時(shí)，有個(gè)女生突然趴在課桌上哭了，有人問(wèn)她“你怎么了�！彼卮穑骸拔蚁爰伊恕！碑�(dāng)時(shí)全班同學(xué)都沉默了，教室里變得很安靜，有人默默地流起淚來(lái)。
第一個(gè)月，馮浩寧在課桌上貼了一張手繪的小日歷，“過(guò)一天就劃掉一個(gè)，一天天感覺(jué)就過(guò)得快了”。
孩子們用快樂(lè)以及容易健忘的天性來(lái)稀釋對(duì)家的想念。過(guò)了半年，黃庭遠(yuǎn)逐漸適應(yīng)了離開(kāi)父母的日子，他不再要求父母每月中途去看自己，馮浩寧的課桌上也不再貼小日歷了。
到了高年級(jí)，青春痘冒了出來(lái)，男生唇邊長(zhǎng)出絨絨的胡須，女生的胸部也開(kāi)始隆起來(lái)。在這個(gè)迎接青春期的過(guò)程中，這些離家的孩子不可能擁有父母太多的陪伴。一些女生迎來(lái)成長(zhǎng)發(fā)育的重要生理現(xiàn)象時(shí)，母親并不能第一時(shí)間安慰她們的慌張。
一個(gè)五年級(jí)的女生說(shuō)，她第一次來(lái)月經(jīng)時(shí)，坐在床上嚇壞了，大聲喊：“我流血了，我流血了�！焙髞�(lái)，她驚慌而又羞怯地去辦公室找女老師求助。
一些孩子是在小學(xué)一年級(jí)甚至學(xué)前班時(shí)就被父母送到衡水來(lái)，生活完全不能自理。一位老師說(shuō)，“冷熱不知道怎么穿衣服，有的會(huì)把秋衣穿到毛衣外面�！倍行┡钕矚g的小辮兒，“都是每天老師給梳的”。
親情電話線每周一次穿越阻隔在親人之間的270公里。每周六晚上，家長(zhǎng)可以把電話打到班主任的手機(jī)上，跟孩子說(shuō)會(huì)兒話。因?yàn)橄氪蜻M(jìn)來(lái)的電話太多，每次這個(gè)親情電話都會(huì)被打爆。
周六晚上6點(diǎn)一到，劉建哲夫妻倆各自握著一部手機(jī)，他們總結(jié)了一套打電話的秘訣。“一個(gè)人先打，一般打進(jìn)去會(huì)占線，即使占線也不掛掉，手機(jī)里會(huì)一直響著‘嘟嘟’的聲音，一直數(shù)到第九聲，另一部手機(jī)繼續(xù)往里面打就接上了，即使占線，也一直要占著�！�
劉建哲撥弄著手機(jī)屏幕上的未接通電話顯示，“一次要打好幾十個(gè)呢”。她說(shuō)，最多一次，他們夫妻輪流撥電話，一直占線一個(gè)多小時(shí)才打進(jìn)去。
按規(guī)定，每次通話兩分鐘，有時(shí)候也可以放寬到三四分鐘。孩子們都顯得很自覺(jué)，“自己說(shuō)多了太自私”。
但也有的孩子不希望父母每周打一次電話，“因?yàn)橐淮螂娫捑蜁?huì)更想家了”。
四
熬過(guò)了將近3個(gè)小時(shí)，火車快進(jìn)北京西站了，車窗外閃爍著霓虹燈，高架橋緩緩而過(guò)。
座位上的孩子按捺不住激動(dòng)的心情，開(kāi)始想伸手夠行李架上的書(shū)包，還有的穿上了棉衣，將腦袋套在帽子里。
火車剛停下，隔著糊著一層霧氣的車窗，有幾個(gè)家長(zhǎng)站在外面沖車廂里的孩子揮手。
每次放月假，劉建哲也迫不及待地想見(jiàn)到兒子。剛把兒子送到衡水時(shí)，有一段時(shí)間她有些后悔，覺(jué)得不能把孩子留在身邊，“特別對(duì)不起孩子”。
黃庭遠(yuǎn)出生在北京，在北京上了幼兒園。2007年，家里在海淀區(qū)的清河買(mǎi)了房，黃庭遠(yuǎn)進(jìn)入片區(qū)里的一所小學(xué)上學(xué)。按照排名，這所小學(xué)是一所“二級(jí)二類”，也就是人們所說(shuō)的“普通小學(xué)”。
兒子上小學(xué)，起初劉建哲夫妻兩人“覺(jué)得還挺順利的”。后來(lái)，學(xué)校因?yàn)樾薜罔F而拆遷，“在一間活動(dòng)板房里上課”。當(dāng)時(shí)，劉建哲感覺(jué)“不太好”，考慮給兒子換個(gè)學(xué)校。
這個(gè)“初中沒(méi)讀完”的母親，希望自己的兒子好好讀書(shū)，“不要受我的那些苦”。她1998年到北京打工，后來(lái)開(kāi)了一家服裝店。
在昌平的另一套70平方米的復(fù)式房子里，劉建哲掏出一個(gè)餅干盒，里面裝著兒子的獎(jiǎng)狀。她將這些獎(jiǎng)狀拿出來(lái)，再一張張攤開(kāi)，念道：“三好學(xué)生，跳繩比賽一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀試卷獎(jiǎng)�！�
家中墻壁上還掛著一排兒子的照片。照片里的小男孩，長(zhǎng)得白白壯壯的，臉上有點(diǎn)嬰兒肥。
這對(duì)在北京打拼10多年的夫妻，在北京已經(jīng)擁有兩套房，還有車。他們覺(jué)得，“養(yǎng)活兒子是足夠”，但是這家人沒(méi)有北京戶口。
沒(méi)有這張薄薄的小卡片，想找一所更好的公立學(xué)校，夫妻兩人覺(jué)得并不容易。他們考慮北京的私立學(xué)校，但聽(tīng)說(shuō)“有的學(xué)校一年收費(fèi)10多萬(wàn)元”，他們又覺(jué)得不值，“還不如把錢(qián)留著以后給兒子做別的用”。
更重要的是，即使在北京上了一所他們眼中的好學(xué)校，也始終繞不開(kāi)的問(wèn)題是，“將來(lái)高考呢，還是要回老家去考”。
這個(gè)難題同樣困擾著馮浩寧的家人。馮浩寧在北京上到小學(xué)六年級(jí)時(shí)，父親開(kāi)始發(fā)愁她升中學(xué)的事情。眼看著高考也不遠(yuǎn)了，他考慮的是，“北京跟老家河北學(xué)的不一樣，北京這邊學(xué)校重視全面發(fā)展，老家學(xué)習(xí)抓得緊，到高中再轉(zhuǎn)回去怕孩子學(xué)習(xí)跟不上”。
在父母?jìng)儶q豫的天平上壓下最重一塊砝碼的是未來(lái)的高考。這些離開(kāi)家鄉(xiāng)在北京掙錢(qián)的父母中，有人說(shuō)，“寧愿舍棄一些親情，也不愿意我的孩子考不上好大學(xué)”。
將女兒馮浩寧送去衡水，在北京做裝潢材料生意的爸爸也舍不得。他說(shuō)，“孩子的舞蹈跳得很好，但去了那邊這個(gè)特長(zhǎng)也只能放棄了�！�
但他還是相信自己的選擇是明智的。有現(xiàn)實(shí)的例子擺在面前，馮浩寧的哥哥小學(xué)時(shí)就被送到衡水，“那會(huì)兒連衣服也不會(huì)穿”，后來(lái)他回老家考上了一所重點(diǎn)高中。
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