美國中學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)也是很重的，其中閱讀是美國中學(xué)生作業(yè)的一大特色，美國中學(xué)生的課本又大、又厚、又重、學(xué)生的閱讀量很大，無論是理科還是文科都要閱讀，這一點很值得我們學(xué)習(xí)。美國中學(xué)生考試次數(shù)不比中國少，而且也要排名，有的考試是學(xué)校的，有的是州統(tǒng)一的考試，就像我們國家的會考一樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)的美國中學(xué)生一點也不輕松。
第三講 教學(xué)評定
大家好，我是海倫。在上一講，我介紹了美國中學(xué)的作息及選課。今天，我要講一下教學(xué)的評定，學(xué)校都有什么樣的作業(yè)及是怎樣評分。
作業(yè)：不同的科目，作業(yè)的分量是不同的。在美國，作業(yè)是指需在課外完成的練習(xí)。老師在課堂上布置的作業(yè)，學(xué)生在課下完成。最常見的作業(yè)是閱讀課本及完成課本上的練習(xí)。在每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校會向?qū)W生發(fā)放很厚的課本。這些課本是由學(xué)區(qū)用州政府提供的經(jīng)費買來，供學(xué)生免費使用的。學(xué)生在整個學(xué)期中使用并保管這些課本，在學(xué)期結(jié)束后還給學(xué)校。老師布置的一般作業(yè)是每晚要閱讀幾頁課本并完成習(xí)題。另一類常見的作業(yè)是閱讀打印材料及網(wǎng)上閱讀，每個科目都有這類閱讀，如數(shù)學(xué)英文及歷史課。除了閱讀課本及網(wǎng)上資料，老師還會布置打印的作業(yè)(worksheets)。在上一講中，我提到過許多科老師會布置項目作業(yè)，學(xué)生完成項目作業(yè)后，要在全班面前展示及演講。項目作業(yè)會花費很多時間。所以在校外完成的作業(yè)除了每天的家庭作業(yè)外，還要花大量精力完成這些項目作業(yè)并準(zhǔn)備在全班的展示。例如上學(xué)期結(jié)束一個月前，我們就完成了英文AP考試，剩下的一個月里，我就準(zhǔn)備并完成英文課布置的項目作業(yè)。
測驗及考試： 每1到2周，就會有一個測驗。老師通過測驗來了解學(xué)生對科目內(nèi)容的理解。測驗一般很短，只有幾個問題或閱讀段落�？荚噭t是很重要的評定。每2到4周，就會有一個考試。每6周的記分段，大概有2到3次的考試。每次考試會考特定的內(nèi)容。比如在我的微積分課里，每次考試的內(nèi)容都不同，先考導(dǎo)數(shù)，幾個星期后考積分，再過幾個星期考容積。這就是在美國及在布蘭諾學(xué)區(qū)，我們是怎么考試的。每學(xué)期最重要的考試就是期末考試了。期末考試在學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行，所以每學(xué)年有兩次期末考試. 期末考試的成績占學(xué)期成績的25%。三個6周記分段成績加上期末考試成績的平均分，就是學(xué)期成績。
評分：現(xiàn)在我來談?wù)勗u分。有許多種的評分方法。家庭作業(yè)會打分，但考試成績的分會重要一些。作業(yè)及考試的評分及比重，是由教授這門課的老師來決定的。例如微積分課6周的記分段成績，考試占60%，課堂小測驗占15%，課堂大測驗占25%，作業(yè)不記分。在強(qiáng)調(diào)一次，評分因科目老師不同而有所不同。又如英文課，日常家庭作業(yè)及課堂小測驗占25%，重要測試占75%，重要測試包括考試 小說閱讀 項目作業(yè)及展示結(jié)果。
GPA及年級排名：什么是GPA和年級排名哪？每學(xué)期的成績用來算出GPA(GPA也就是平均積分). 再重申一次，三個6周記分段成績加上期末考試成績再除以四，就是學(xué)期成績。在布蘭諾學(xué)區(qū)，GPA是高中四年成績的平均積累分?jǐn)?shù)。每一年，你的GPA會疊加后再平均，并不是只代表某一學(xué)期的成績。所以在高中四年中，每一年都要很努力才能確保有一個高的GPA，這一點很重要。一年的成績落后，就會影響你最終的GPA。GPA取決于科目的難度以及科目學(xué)期成績。從圖示的GPA評分表可以看出，大學(xué)AP課所得的的GPA比高級課的高，高級課所得的的GPA又比普通課的高。成績高GPA才會，象A比B得到的GPA高。你的GPA決定了你在年紀(jì)的排名。GPA最高的學(xué)生是年紀(jì)第一，GPA最低就排在最后。在我們的學(xué)校，是全年級大排名，就是說十二年級1300名學(xué)生，每個人都排出年級名次。
大學(xué)課AP考試：現(xiàn)在我們談?wù)勗趯W(xué)期中不是由學(xué)校組織的考試。大學(xué)入學(xué)水平測試SAT及ACT，我將在下幾講中提到。今天我要講的是AP也就是大學(xué)先制科目考試。AP考試是大學(xué)先制科目水平測試，是測試大學(xué)科目課學(xué)習(xí)的熟練程度。一共有34門大學(xué)先制科目的AP考試，如微積分 物理 音樂理論 及歷史。AP考試在五月份接近美國高中學(xué)期結(jié)束舉行。在五月初，AP大學(xué)先制課會幫助學(xué)生準(zhǔn)備AP考試。
統(tǒng)一測試：這里的統(tǒng)一測試是根據(jù)州教學(xué)規(guī)程進(jìn)行的全州統(tǒng)一考試，而不是大學(xué)入學(xué)SAT/ACT標(biāo)準(zhǔn)水平測試。為什么要有全州統(tǒng)一考試哪？在布什政府時期，通過了“不讓一個孩子落后”的法令，州政府必須滿足一定教學(xué)水平的后，才能領(lǐng)取聯(lián)邦政府發(fā)放的教學(xué)基金。州政府被要求進(jìn)行統(tǒng)一測試，以來檢測學(xué)生是否能通過水平測試并升入下一個年級。如果大多數(shù)學(xué)生通過了統(tǒng)一測試，聯(lián)邦政府才會提供教學(xué)基金。德州以前實行TAKS"知識和技能評估"考試，現(xiàn)在已改為STAAR＂德州學(xué)術(shù)評估檢測＂。每一個學(xué)生都必須參加考試并通過考試才可升級。
以上就是這講教學(xué)評定的全部內(nèi)容。下一講我將介紹學(xué)生課外活動。謝謝收看。
