作者簡介：李曉鵬，中國人民大學(xué)法學(xué)學(xué)士、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，劍橋大學(xué)訪問學(xué)者，中國教育觀察者，中學(xué)生學(xué)習(xí)問題專家。從2001年開始，多次到全國各地做學(xué)習(xí)方法與心態(tài)調(diào)整的專題演講，深受廣大學(xué)生、家長和老師的歡迎。
高三，未知的自己
我是重慶江津中學(xué)2000級畢業(yè)生。今天是以一個(gè)高考成功者的身份來寫這篇文章的，但當(dāng)我邁入高三門檻的時(shí)候，其實(shí)面對的是一個(gè)相當(dāng)不成功的開局。
我高一高二的學(xué)習(xí)只能說是馬馬虎虎。由于在中考中以全區(qū)第一名的成績考進(jìn)市重點(diǎn)中學(xué)，我難免有點(diǎn)得意忘形。高中開始，除了不怎么認(rèn)真聽課做題以外，我為了使自己全面發(fā)展，還常常利用上課時(shí)間練字，后來又喜歡上了寫詩，特別是喜歡朦朧詩，成天捧著一本《朦朧詩選》在課堂上讀得心曠神怡，全然不知老師在上面講些什么。讀完朦朧詩又讀了余秋雨和余光中的散文。
我這一番“全面發(fā)展”的結(jié)果，就是成績?nèi)婊�，就連作文成績也未能提高。進(jìn)校的時(shí)候我是全班第一名，到了高二已經(jīng)基本不再會出現(xiàn)在前十名的名單上了。高二的期末考試成績，我的數(shù)學(xué)居然沒有及格，其他各科也紛紛爭創(chuàng)歷史新低。這就是我進(jìn)入高三時(shí)候的狀況。我不知道在高三自己能干什么，更不知道高三結(jié)束以后自己能干什么。
因?yàn)槌煽儗?shí)在是太低了，讓我受到了很大的刺激。大概是從高三上學(xué)期過了一段之后，我才開始了真正意義上的“努力學(xué)習(xí)”。
首先，我決定不再在寢室里住下去了。因?yàn)閷τ谖襾碚f，在寢室無論如何都靜不下心來學(xué)習(xí)。搬出去以后，為了在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)成績的飛躍，我為自己制訂了嚴(yán)格的時(shí)間計(jì)劃表并認(rèn)真遵照執(zhí)行。
每天早上6：25準(zhǔn)時(shí)起床，早自習(xí)記英語單詞，讀英語課文，上完早自習(xí)到了7：30開始認(rèn)真聽上午的課。
由于數(shù)學(xué)成績不是很好，中午回去以后，我一般會把上午的數(shù)學(xué)筆記拿出來看一下。方法是先用手把老師的方法一蓋，看看自己能不能做出來，做的方法是否和老師的一樣，是我的方法好還是老師的方法好。我每天中午把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完之后，差不多到了一點(diǎn)，就上床睡覺。（家長學(xué)院 http://www.www.nanjingbohai.com）在整個(gè)高三，我一直堅(jiān)持睡午覺。我不屬于那種精力旺盛型的人，所以即使在高三，我也基本上保證每天睡七個(gè)半小時(shí)。我們班原來有很多同學(xué)喜歡熬夜，或者中午不睡覺，結(jié)果上課沒精神，老師的課聽不好，這反而影響了學(xué)習(xí)效率。
下午下課后到上晚自習(xí)這段時(shí)間會比較長，一般來說我會用它來復(fù)習(xí)英語，首先是把老師講課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，再拿一本資料書出來把相應(yīng)部分的題做了。我在做英語題的時(shí)候有個(gè)習(xí)慣，特別是單選題，拿不準(zhǔn)的就在題號前打個(gè)鉤，然后再把覺得最好的答案填上去。做完以后一對，實(shí)際上大部分拿不準(zhǔn)的題都做對了的，但由于有記號，所以我知道這道題拿不準(zhǔn)，所以還要再研究一番，我為什么做對了。當(dāng)然，做錯(cuò)的題就更需要研究了。錯(cuò)的題也要打上記號，并且要在題的后面注明錯(cuò)誤的原因。所有做過的題我都保存下來，一有空就拿出來看，�？从杏浱柕模绻l(fā)現(xiàn)還不會，就再打一個(gè)記號，然后第三遍的時(shí)候就重點(diǎn)看有兩個(gè)記號的，再不會就再加一個(gè)標(biāo)記，如此往復(fù)。
晚自習(xí)下課后這一段時(shí)間我主要復(fù)習(xí)政治歷史。
總的來說，我基本按照這張作息時(shí)間表度過了我的高三，幾乎每天如此，只用了一個(gè)半學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，從年級25名最后成為年級第一名。
奮斗創(chuàng)造自己的世界
在讀高三的時(shí)候，對于未來的生活，我其實(shí)知道得非常少，只知道要考高分，才能進(jìn)入一
