大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃
來源:中國校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者:佚名
我的大二
進(jìn)入大二,我們就已經(jīng)開始熟悉大學(xué)的方方面面了。朝夕相處一年的同學(xué)與老師,熟悉親切的校園,大學(xué)已經(jīng)成為生活的全部。這個(gè)時(shí)候的大二,最關(guān)鍵的不再是不適應(yīng),而是如何過得更好,更充實(shí)。
大二關(guān)鍵詞
1、社會(huì)實(shí)踐
通過一年的學(xué)習(xí),大二已經(jīng)開始知道專業(yè)是什么,將來要做什么。對大部分人來說,如何將大學(xué)學(xué)習(xí)與社會(huì)結(jié)合起來,成為這一時(shí)期最主要的問題,因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐將為我們打開一扇接觸了解社會(huì)的窗戶。
問題:我學(xué)的專業(yè)與社會(huì)應(yīng)用差距很大,范圍很窄。如果按照專業(yè)應(yīng)用進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,肯定沒有辦法去做,我該怎么辦?
答:社會(huì)實(shí)踐畢竟不是實(shí)習(xí),社會(huì)實(shí)踐更多的強(qiáng)調(diào)大學(xué)生走出校園接觸社會(huì)。因此,并不限于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)與研究的方向。當(dāng)然如果能夠在社會(huì)實(shí)踐中應(yīng)用到自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),那是最好的(家長學(xué)院:國內(nèi)第一所家長學(xué)習(xí)成長的免費(fèi)網(wǎng)上學(xué)校)。但大二所學(xué)的知識(shí)還是很基礎(chǔ)性的,應(yīng)用性還不夠。
大二的社會(huì)實(shí)踐如果結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃,了解社會(huì)對這個(gè)專業(yè)的應(yīng)用、使用等方面情況,同時(shí)了解社會(huì)對該專業(yè)應(yīng)用的不足點(diǎn),回校后有針對性進(jìn)行調(diào)整,這對今后的專業(yè)學(xué)習(xí)是非常有益的。同時(shí)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐是豐富大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的好手段,對完善知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富知識(shí)層面,增長社會(huì)見識(shí)是有積極意義的。
2、職業(yè)規(guī)劃
大二,我們最想提醒大家的就是提前規(guī)劃自己的職業(yè)。許多人到了大四才進(jìn)行自己的職業(yè)規(guī)劃,就有點(diǎn)晚了。因此提前規(guī)劃自己的大學(xué),規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展,就業(yè)將會(huì)更加主動(dòng)。
問題1:大二時(shí)候,我剛剛了解自己的專業(yè)。老師希望我們能夠做自己的職業(yè)規(guī)劃,這是不是有點(diǎn)早呢?
答:大二進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃并不早,因?yàn)槲覀円呀?jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,了解自己的專業(yè)。當(dāng)我們?nèi)谌氪髮W(xué)生活環(huán)境時(shí),就應(yīng)該開始為自己如何融入職場做規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不是生產(chǎn)計(jì)劃,它是對自己職業(yè)發(fā)展路線所做的描繪。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的前提是了解自己,了解職業(yè),對自己的需求清晰明確。另外,職業(yè)規(guī)劃還要根據(jù)社會(huì)的變化和個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,才符合自己發(fā)展的實(shí)際情況。
問題2:對職業(yè)不太了解,也不知道今后該做什么,職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該從哪方面著手呢?
答:著手自己的職業(yè)規(guī)劃第一步應(yīng)該了解自己,包括性格、愛好、能力、所學(xué)專業(yè)等,可以通過相關(guān)的測評軟件來做,也可以自己進(jìn)行歸納總結(jié);第二步了解職業(yè)。了解職業(yè)可以先列出自己感興趣的行業(yè),再列出大型企業(yè)所設(shè)的相關(guān)職位,并進(jìn)一步了解職位的內(nèi)容,包括素質(zhì)要求、職位職能、職位發(fā)展等;第三步結(jié)合職業(yè)與個(gè)人專業(yè)、能力、性格等,提出基本的職業(yè)發(fā)展路線。
對于大二時(shí)期的職業(yè)規(guī)劃,不提倡過于詳細(xì)。因?yàn)榇蠖是處于探索期,大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)開展逐步深入,對職業(yè)的了解也剛剛開展。應(yīng)以粗線條來描繪職業(yè)發(fā)展的輪廓,以后再一步一步細(xì)化。
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