2.起跑上路階段
5.加強(qiáng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè),充分發(fā)揮樞紐作用
3.積極推行院(站、所、校)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和承包責(zé)任制和三定(三包)一獎(jiǎng)(罰),百分考核計(jì)獎(jiǎng)等多種形式的崗位經(jīng)濟(jì)承包責(zé)任制
4.多方面籌措資金,增加衛(wèi)生投入
1.加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)
2.堅(jiān)持“國(guó)家、集體、個(gè)人一起上”的辦醫(yī)方針,開闊了發(fā)展農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的新路子
4.植保、防疫因素
2.肥料(飼料)因素
3.栽培管護(hù)因素
1.品種因素
1.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò)
2.推廣新技術(shù)
1.科研機(jī)構(gòu)建設(shè)
2.重要科研成果
2.徘徊滯進(jìn)階段
3.蓬勃發(fā)展階段
2.新中國(guó)成立后高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)展
1.穩(wěn)步發(fā)展階段
1.新中國(guó)成立前甘肅高等農(nóng)業(yè)教育發(fā)展情況
1.新中國(guó)成立前中等農(nóng)業(yè)教育發(fā)展概況
2.新中國(guó)成立后中等農(nóng)業(yè)專業(yè)教育的發(fā)展
二、高、中等農(nóng)業(yè)專業(yè)教育
7.農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)
4.農(nóng)村教育綜合改革
5.農(nóng)村教育管理體制
余建祥文化生態(tài)理論
齊加尼克效應(yīng)
馬斯洛需求層次理論
羅森塔爾效應(yīng)(皮格馬利翁效應(yīng)、期望效應(yīng))
外國(guó)的碩士研究生學(xué)制什么樣?
1.全國(guó)體育先進(jìn)縣
2.傳統(tǒng)打梭
1.龍舟競(jìng)渡
2.新中國(guó)成立后
1.新中國(guó)成立前
光譜分析法
固氮藍(lán)藻
鈣鎂磷肥
抽樣分布
草木灰
薄層色譜法
比色分析法
包膜肥料
銨態(tài)氮肥
氨化作用
多景別
電影畫面
段落
客觀鏡頭
場(chǎng)面
主觀鏡頭
電影構(gòu)思
電影導(dǎo)演
電影劇作
電影文本
(四)彌補(bǔ)省內(nèi)資金和外匯的不足
線蟲排泄系統(tǒng)
化香樹
緬甸旅游業(yè)期待中國(guó)游客重返
釣捕漁船
樹林里的妖怪
拱式渡槽
夢(mèng)見自己化妝是什么意思
中科大原書記郭傳杰批評(píng)中國(guó)大學(xué)無(wú)特色
(四)加強(qiáng)和完善黨的制度建設(shè)
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