五、一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體
團(tuán)結(jié)向上共同進(jìn)步成為全體班級成員的共同愿景，我們評價(jià)一個(gè)班級的文化建設(shè)搞得好不好，主要看這個(gè)班級有沒有這個(gè)愿景，有沒有團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)和正確的輿論，有沒有集體榮譽(yù)感，有沒有凝聚力向心力。是否讓每個(gè)學(xué)生在這個(gè)集體里獲得成就感，產(chǎn)生幸福感。為了這個(gè)愿景，我們覺得可開展這樣一些活動：
1.為自己班級甚至每個(gè)小組或小隊(duì)起一個(gè)響亮的名字，2.設(shè)計(jì)一個(gè)大家能接受的班徽，3.討論確定班風(fēng)口號，4.制訂一個(gè)班級公約或班規(guī)，5.為班級運(yùn)動隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)鍛煉目標(biāo)，6.為班級拉拉隊(duì)設(shè)計(jì)幾句鼓勵(lì)口號，7. 制訂個(gè)人奮斗目標(biāo)或班級奮斗目標(biāo)，8.建立班級文學(xué)社、書畫社、小樂隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等社團(tuán)并為之起個(gè)好聽的名字。這些活動的開展一定會使班級顯得生機(jī)勃勃，文化建設(shè)豐富多彩。
教師還可根據(jù)課程要求，開展一些課程與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的活動，例參觀美展，觀看海洋世界和家鄉(xiāng)發(fā)展成果展。特別是班際比賽、遠(yuǎn)足踏青、夏令營同學(xué)們特喜歡，在這些活動中最能拉近師生的距離，最能培養(yǎng)體現(xiàn)班集體的精神風(fēng)貌。
綜上所述，筆者認(rèn)為，班級文化的建設(shè)，是一項(xiàng)細(xì)致而漫長的過程，在這個(gè)過程的進(jìn)行中，要建設(shè)一個(gè)溫謦的家，營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，建立一個(gè)民主平等的師生關(guān)系和友愛合作的生生關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，使我們的學(xué)生錘煉成“體魄健，品行優(yōu)，，思維活，能力強(qiáng)，知識豐富的一代新人”，這是以學(xué)生為本，一切為了孩子的發(fā)展理念的具體實(shí)踐。
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