6 男孩富養(yǎng)的后果
“男孩窮養(yǎng)”,TT的觀點(diǎn)是男孩子要有責(zé)任感,即便是家庭條件好的,也不能讓他們感到家里有錢就高枕無憂了,要讓他們從小知道要奮斗、自己要努力,承擔(dān)一個(gè)男孩子應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,要不長大了準(zhǔn)不孝。
她告訴記者,她有個(gè)朋友是自己做生意的,家里很有錢,就一個(gè)兒子,從小寵得五谷不分的,初中后就送到國外去念書。但是這男孩子其實(shí)自己是不想出國的,覺得一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方人生地不熟,家里好吃好穿的,干嘛要出去受這份罪?這其實(shí)已經(jīng)是他父母對他的經(jīng)濟(jì)“富養(yǎng)”產(chǎn)生的影響了。勉為其難去了英國留學(xué),花錢也是大手大腳,并且交了很多“狐朋狗友”,到處吃喝玩樂,全是他埋單。他跟他媽媽說一個(gè)人在國外要多交點(diǎn)朋友,不然會(huì)覺得孤單。于是媽媽就截長補(bǔ)短地給他匯款,不說別的,單單生活費(fèi)一個(gè)月就不少錢。這還不算,他還每逢有點(diǎn)小假期就回國,說是想念中國菜的味道了,仗著家里有錢,每次回來的費(fèi)用至少要花費(fèi)一萬元。
如此一段時(shí)間之后,他爸媽開始覺得這樣不妥當(dāng)了,嘗試教他學(xué)會(huì)節(jié)儉和收斂,但是他已經(jīng)養(yǎng)成了大手大腳的花錢習(xí)慣。后來家里的生意出現(xiàn)了一些問題,資金鏈緊缺,全家都要節(jié)衣縮食渡過難關(guān),可是他怎么跟他媽媽說?“媽媽你要趕快賺錢呀,我要錢用呀。”作為一個(gè)男孩子,不單只沒有一點(diǎn)家庭責(zé)任感,不在困難的時(shí)候想辦法幫助家里,反而還是坦然地繼續(xù)做“伸手階級”,到了這個(gè)時(shí)候,做父母的才開始反思自己的教育是不是出了點(diǎn)問題。
7 教育的目的和實(shí)質(zhì)
正如記者在采訪中所得,“男孩窮養(yǎng),女孩富養(yǎng)”這一命題所涉及、涵蓋的內(nèi)容太過廣泛,采訪中家長們的各家所言也只是個(gè)人的想法。關(guān)于子女的教育問題向來不是單一體系下就能夠解決的問題,尤其在現(xiàn)在這樣一個(gè)多元化的社會(huì)大環(huán)境之下,教育本身也是多元化、呈輻射狀態(tài)的,同樣需要以不同角度去對待。
但是不管是男孩窮養(yǎng)、女孩富養(yǎng)還是男孩女孩一樣養(yǎng),最關(guān)鍵的應(yīng)該還是培養(yǎng)孩子的人格品質(zhì),這才是教育的目的和實(shí)質(zhì)。“富養(yǎng)”不一定就是傾其所有,哪怕是在家庭所能承受的能力范圍內(nèi);“窮養(yǎng)”也不必追求“勞其筋骨,餓其體膚”式的方法,父母對孩子的愛以及期待都要有所保留。作為家長,有時(shí)候往往會(huì)走進(jìn)一個(gè)誤區(qū),就是自己當(dāng)年未盡的心愿,在自己孩子的身上一定要得到體現(xiàn)。很多家長往往基于這樣的出發(fā)點(diǎn),按照自己想當(dāng)然的方式對孩子進(jìn)行教育。
不論男孩還是女孩,作為一個(gè)遲早要走向社會(huì)的自然人,都承擔(dān)著作為人的責(zé)任,男孩女孩都應(yīng)該具備自信、自強(qiáng)、自立、負(fù)責(zé)等良好的品質(zhì),能夠在社會(huì)上立足,謀得自己的一席之地。性別并非第一位的,男女之間是有性別的差異,但首先應(yīng)該是作為一個(gè)人,培養(yǎng)他所應(yīng)具備的素質(zhì)和品格。
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