中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)親子頻道搜集整理了日本家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子意志力的幾種方法，希望對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)有所借鑒和啟發(fā)：
1、教會(huì)孩子“堅(jiān)持”
孩子看“小人書(shū)”時(shí)，要求他們從頭至尾看完后再換另一本。孩子畫(huà)一幅畫(huà)時(shí)，務(wù)必請(qǐng)他們有始有終。孩子學(xué)洗自家衣服時(shí)，絕對(duì)不準(zhǔn)借口累或手疼而半途而廢……長(zhǎng)此下去，習(xí)慣便成為自然，“堅(jiān)持”也不再是難以克服的困難了。
2、教會(huì)孩子“吃苦”
在物質(zhì)條件過(guò)分優(yōu)裕環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子大多缺乏毅力。家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地給孩子設(shè)置點(diǎn)障礙，為他們提供克服困難的機(jī)會(huì)。大部分日本父母要求孩子在家里必須做家務(wù)勞動(dòng)，包括幫忙做飯、讓孩子自己整理房間等。
3、教會(huì)孩子“自信”
自卑者往往難有毅力，這是因?yàn)樽孕拍艘懔Φ?ldquo;精神基礎(chǔ)”。
4、教會(huì)孩子“專(zhuān)一”
孩子的興趣常常會(huì)很快轉(zhuǎn)移，因而不少孩子今天學(xué)鋼琴，明天學(xué)電腦，后天再學(xué)繪畫(huà)，到頭來(lái)卻什么都沒(méi)有學(xué)好。心理學(xué)家指出，這種“天天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”式的學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)毅力往往起負(fù)面影響。
5、加強(qiáng)體育鍛煉
積極參加體育鍛煉不僅可增加體質(zhì)，而且還可增加心理承受能力，這與培養(yǎng)毅力實(shí)際上是一回事。日本的幼兒園都有“遠(yuǎn)足”鍛煉課。保育員常常帶孩子到三四公里以外的公園游玩，沿途有多路汽車(chē)可直達(dá)，但孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，步行往返已成為習(xí)慣。
6、父母要做表率
如果父母自己缺乏毅力，那么要求孩子有毅力基本上是一句空話。
7、遇到困難多做鼓勵(lì)
對(duì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的意志努力和取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，家長(zhǎng)要適時(shí)、適度地給予肯定和贊許。在讓孩子完不成計(jì)劃時(shí)，家長(zhǎng)要進(jìn)行具體分析，切不可說(shuō)：“我就知道你完不成任務(wù)”，“我早就說(shuō)你沒(méi)長(zhǎng)性”等喪氣話。否則，只能使孩子一次次增加挫折感，而最終失去自信心。
需要提醒父母注意的是，人的意志品質(zhì)與性格特征有著一定的關(guān)系。因此家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子意志力時(shí)，還應(yīng)該充分考慮孩子的不同心理特點(diǎn)。對(duì)性格內(nèi)向的幼兒應(yīng)加強(qiáng)果斷性和靈活性的鍛煉，培養(yǎng)他大膽、勇敢、堅(jiān)毅的意志的品質(zhì)。對(duì)外向型的幼兒則應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的自制力，同時(shí)有意識(shí)地培養(yǎng)他們的忍耐、沉著、克制的品質(zhì)。
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