來源:不詳 作者:佚名
培養(yǎng)樂觀的“關(guān)鍵年齡”
樂觀是指面臨困難精神愉快、充滿信心的狀態(tài)。對于孩子來說,與樂觀相關(guān)的心理素質(zhì)包括:能夠依賴想象力和對未來的展望,忍受眼前的不適應(yīng);聽得懂和相信大人的勸告,調(diào)整自己的需要;在情緒與理智的較量中,能夠較為成功地擺脫情緒的控制;抽象思維有了一定的發(fā)展,能夠預(yù)見事物的未來發(fā)展趨勢……這些心理素質(zhì)在4歲左右逐漸健全,4歲是培養(yǎng)孩子樂觀品質(zhì)的最佳時期。
有一個心理實驗證實了這一點。實驗者告訴孩子們桌上有各種點心和玩具,想要得到喜歡的東西必須等實驗者回來,如果不能等待可以呼叫實驗者,但他只能得到他不大喜歡的東西。結(jié)果,平均年齡為4歲半以上的孩子,大多能等待很長時間,而4歲以下的孩子很少有堅持到底的成功者,是因為首先他很難理解實驗者所做的承諾,其次他不能完備地想象出實驗者歸來對自己的意義,所以他們更可能身不由己地在困難面前“屈服”。其他同類的實驗都證明,正常情況下,健康成長的4歲幼兒具備了面臨困難培養(yǎng)樂觀品質(zhì)的條件。|<< << < 1 2 3 4 5 > >> >>|
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