據(jù)調(diào)查，目前小學生家長，部分很少接觸過教育學、兒童心理學的有關知識，不了解如何教育好孩子。因此，學校要通過家長會、座談會等方式，讓家長懂得青少年心理發(fā)展規(guī)律，懂得教育學生的正確方法。使家長了解青少年是一個特殊的年齡階段，學生情緒反復，行為多變，對此要有心理準備，不能因此不尊重，不理解他們。此外，對“問題家庭”的學生更要特別留心，幫助他們克服因家庭的不良影響引起的心理問題。
（此測量主要幫助你了解自己在學習動機，學習目標上是否存在困擾。請你實事求是地與自己情況相符的題目上打一個“√”號，不相符的題目后面打一個“×”號。）
1、如果別人不督促你，你極少主動去學習。
2、你一讀書就覺得疲勞與厭煩，直想睡覺。
3、當你讀書時，需要很長時間才能提起精神。
4、除了老師指定的作業(yè)外，你不想再多讀書。
5、如有不懂的地方，你根本不想設法弄懂它。
6、你常想起自己不用花太多時間成績也會超過別人。
7、你迫切希望自己在短時間內(nèi)就能大幅度提高自己學習的成績。
8、你常為短時間內(nèi)成績沒能提高而煩惱不已。
9、為了及時完成某項作業(yè)你寧愿廢寢忘食、通宵達旦。
10、為了及時完成作業(yè)，你放棄了許多你感興趣的活動，如體育鍛煉、看電視與郊游等。
11、你覺得讀書沒意思，想去找個工作做。
12、你常認為課本上的基礎知識沒啥好學的，只有看高深的理論，讀大部分作品才帶勁。
13、只在你喜歡的科目上狠下工夫，而對不喜歡的科目放任自流。
14、你花在課外讀物上的時間比花在教科書上的時間要多得多。
15、你把自己的時間平均分配在各科上。
16、你給自己定下的學習目標，多數(shù)因做不到而不得不放棄。
17、你幾乎豪不費勁就實現(xiàn)了你的學習目標。
18、你總是同時為實現(xiàn)幾個學習目標忙的焦頭爛額。
19、為了對付每天的學習任務，你已經(jīng)感到力不從心。
20、為了實現(xiàn)一個大目標，你不再給自己指定循序漸進的小目標。
