來源：中國校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者：佚名
方法三：消極型的父親→主動向兒子講述一些關(guān)于自己的情況
在我們周圍，這種類型的父親大有人在：
不能說他們不關(guān)心兒子，但他們只關(guān)心少數(shù)的幾個方面：健康、學習、分數(shù)等；
他們不是積極地去養(yǎng)育兒子，而是消極地等待問題的出現(xiàn)，例如，只有兒子病了，他們才去關(guān)心兒子的身體健康；只有兒子出現(xiàn)了怪異行為，他們才想起問兒子出了什么事情；
……
這些父親都可以歸結(jié)為一類——消極型的父親。在與消極型父親相處的過程中，男孩能夠很快摸清父親的“規(guī)則”：只要我不出現(xiàn)問題，父親是不會找我麻煩的。因此，被消極型父親養(yǎng)大的男孩沒有什么具體的壞毛病，但他們卻有一個很大的缺點，那就是做任何事情都缺乏動力。
一個男孩是這樣描述這種感覺的：
在與爸爸的相處中，我總結(jié)出了這樣一條真理，那就是：做得越多，挨的批評越多。例如，我看到爸爸經(jīng)常會把報紙翻亂，于是便幫他把報紙訂了起來，沒想到爸爸卻怪我“多手”。
后來，我找到了一個避免挨批評的好辦法，那就是：少做事情，少在爸爸面前出現(xiàn)。
事情做得少了，出錯的幾率自然會低；不在爸爸面前出現(xiàn)，爸爸根本就想不起來我，所以更不會挨批評。
這個男孩說出了很多孩子的心聲，因為生活中的大多數(shù)父親對兒子所持的養(yǎng)育態(tài)度都是消極的。但這種消極的養(yǎng)育態(tài)度卻很容易使男孩產(chǎn)生兩種不好的傾向：一是消極地應(yīng)對生活，就像上面那個男孩所說的，怕做錯事情挨父親批評，所以就干脆少做，或者根本就不去做；第二種傾向是逃避現(xiàn)實，為了避免挨父親的批評，他們會故意躲避父親，久而久之，這就會轉(zhuǎn)化成男孩的一種不敢面對現(xiàn)實、喜歡逃避現(xiàn)實的特點。
當然，每位做父親的都不希望自己的兒子會出現(xiàn)這些傾向，但要避免這些情況的發(fā)生，父親首先要了解兒子的心理需求。
大多數(shù)父親都會這樣說：“只要給孩子提供一個舒服的住所，給他足夠的錢花，他應(yīng)該不會再有別的心理需求了�！�
持有這種觀點的父親就大錯特錯了。男孩是講究“規(guī)則”的動物，他希望自己多與家庭規(guī)則的制定者——父親多接觸，在他們身上學習成為規(guī)則制定者的能力。
對此，一位心理學家對男孩的這種心理做了一次調(diào)查，被調(diào)查的大多數(shù)男孩都這樣表示：
我喜歡父親講他小時候的故事給我聽；
我想見父親的朋友；
我想知道父親是怎樣掙錢的；
我喜歡父親教我一些知識與技能，例如，如何釣魚、如何制作小東西、如何修理家具等；
……
由此可見，男孩對父親的要求不僅僅是錢和物，他們對父親有更深層次的心理要求，而且這些心理需求并不是用錢就可以滿足的。
因此，了解了這些，父親們就應(yīng)該知道如何才能避免自己成為“消極型”的父親了。那就是：偶爾給孩子講講自己小時候的故事；帶他去見自己的朋友；帶他去自己的單位玩一玩，讓他知道自己是如何賺錢的……在這一過程中，不僅能夠增進男孩與父親之間的感情，更重要的是，這一過程滿足了男孩的心理需求，因為他正在與家庭規(guī)則的制定者——父親，學習那些規(guī)則制定者必備的能力。
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