大學(xué)生首次性行為多屬強(qiáng)迫
來源:中國中小學(xué)教育網(wǎng) 作者:佚名
處于戀愛關(guān)系中的情侶彼此的親密和激情水平會隨著時間而變化,在感情達(dá)到一定程度的時候,是否發(fā)生“我們”的第一次性行為,將成為兩人關(guān)系的一個轉(zhuǎn)折。當(dāng)一方提出首次性要求時,如果另一方仍未準(zhǔn)備好,兩人彼此會發(fā)生怎樣的協(xié)商,協(xié)商的結(jié)果又會是怎樣?是否存在即使對方不愿意而主動方仍然繼續(xù)提出性要求的情況而構(gòu)成強(qiáng)迫?此種發(fā)生在親密關(guān)系內(nèi)的性沖突是一個很重要但仍未得到成熟結(jié)論的研究課題。 有調(diào)查顯示:只有接近一半(44.0%)的戀人開始涉及是否發(fā)生“我們的”第一次性的問題,仍然有56.0%的戀人尚未涉及此議題。由于性強(qiáng)迫定義中很重要的前提條件是“違背對方意愿”,所以只有回答了是“男友主動提出首次性要求”,且是“女友拒絕男友要求”,同時“在遭拒絕后男友繼續(xù)提出要求”的屬于性強(qiáng)迫。研究表明首次性強(qiáng)迫發(fā)生率為33.9%,男生自陳報告發(fā)生率是27.9%,女生對伴侶報告的發(fā)生率是39.2%。女生匯報的總比男生要高,即男生會低估自己性強(qiáng)迫伴侶的行為。說明中國大學(xué)生在戀愛中的首次性行為仍然會面臨性強(qiáng)迫的可能。 為了探究首次性行為強(qiáng)迫在不同戀愛階段的發(fā)生率,先需要對戀愛階段劃分,時間為基礎(chǔ)的劃分(初期、探索期和穩(wěn)定期)和情感水平為基礎(chǔ)的階段劃分即低水平情感期,高水平情感期和深深愛上期。結(jié)果顯示,在以時間劃分的三個戀愛階段(初期、探索期和穩(wěn)定期)中,性強(qiáng)迫發(fā)生在中期的比例最高,這符合戀情發(fā)展的實際情況,因為在中期一般是進(jìn)入熱戀期的時候,也是戀人間彼此提出發(fā)生首次性行為的時期,在此期間發(fā)生性強(qiáng)迫比例最高是可以理解的。而在以情感水平劃分的戀愛階段中,男生報告性強(qiáng)迫發(fā)生在“深深愛上期”的比例最高,而女生報告男友對其發(fā)生性強(qiáng)迫最多發(fā)生在“高水平情感期”。這種性別差異,存在一個有趣的現(xiàn)象,有可能是因為戀人間彼此對待這段戀情的情感階段定性不一致,即存在戀情知覺差異,而導(dǎo)致一種誤會,即在同一個戀愛時間階段,男生由于熱得快而覺得彼此已進(jìn)入可以發(fā)生首次性行為的“深深愛上期”,而女生熱得慢則認(rèn)為仍然處于“高水平情感期”,而未達(dá)到可以發(fā)生首次性行為的時候。
中國戀愛中大學(xué)生首次性行為強(qiáng)迫的發(fā)生率屬于較高的水平,說明這個現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)是存在但卻相對隱蔽的,有關(guān)部門應(yīng)該對于大學(xué)生的兩性關(guān)系教育、性教育給予一定的重視。
·上一篇文章:網(wǎng)絡(luò)同居對大學(xué)生影響
·下一篇文章:16歲兒子赴美讀高中竟成了準(zhǔn)爸爸
轉(zhuǎn)載請注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址:
http://www.www.nanjingbohai.com/news/qsnxjy/13727123140K96EE3478DB7IJJE90DJ.htm
相關(guān)內(nèi)容
|
佚名 | |
|
佚名 | |
|
佚名 | |
|
佚名 | |
|
佚名 | |
|
馮志軍 | |
|
邢賀揚 | |
|
賈天榮 | |
|
施雨岑 | |
|
吳丹妮 | |




