“南洪北魏”教育思想點(diǎn)滴
來源：中國校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者：王忠鑫
【王忠鑫搜集整理】 學(xué)期初，有幸在上海近距離聆聽幾位教育專家的報(bào)告，對“南洪（馮恩洪）北魏（魏書生）”的報(bào)告體會(huì)頗深。魏書生平凡的穿著、平和的語言、平靜的神態(tài)，娓娓道來的故事，讓人感覺如沐春風(fēng)，如飲甘露。這是我們對魏書生的初步印象。馮恩洪的報(bào)告生動(dòng)幽默，見解獨(dú)到，充滿智慧……娓娓道來的話語里有著太多的引人思考的話題。以下是兩位專家報(bào)告中的一些經(jīng)典言論，略做整理，以供分享。 魏書生是個(gè)有性的人 魏書生練注意力體操 魏書生課堂教學(xué)十條要求
1、管理有個(gè)性。是人都當(dāng)班長（班長輪流制）
2、教書有個(gè)性（基本不教課）指導(dǎo)不同的學(xué)生自學(xué)。
3、生活上有個(gè)性。不追風(fēng)。自己理發(fā)。當(dāng)了11年局長沒有手機(jī)。當(dāng)校長時(shí)沒有辦公室，在教室中辦公。鬧中求靜，忙中求閑，失中求得，苦中求樂。能站著不坐著，能走路不騎車，能騎車不坐車。把工作、學(xué)習(xí)、吃苦當(dāng)成便宜去占。35年沒請過一天病假。可以說，他是個(gè)愛活的人，扔到哪兒都高高興興地活著。
1、松，身體松。無論任何時(shí)候都要感覺到自己是世界上最輕松的人之一。
2、靜，心靈靜。守住心靈的寧靜是現(xiàn)代社會(huì)必備的本領(lǐng)。有效信息請進(jìn)來，無效信息一邊去。人生最累的是自己跟自己作戰(zhàn)，消耗了大量的生存成本。上的多高，咱也不比老百姓高多少；下得多低，也能踏踏實(shí)實(shí)地做好。
3、勻，呼吸勻。人的生存排在第一位的是呼吸。守住平常心還能快樂的人，就能天天快樂。珍惜一呼一吸的時(shí)候，滿懷感恩之心對待每一天的時(shí)候，你就會(huì)抓緊時(shí)間做有意義的事。做一件事做得對就把它守住，別亂折騰。
4、樂，情緒樂。樂觀 = 觀樂 觀生活中的樂趣。堅(jiān)守自己內(nèi)心深處快樂的陣地。不嗔、不怨、不怒、不恨。宗教情懷。人生之苦產(chǎn)生在求不得之苦。愛到深處是無我。把上課時(shí)的成功快樂守住。對我來說，教課就像有些人愿意打麻將一樣，純粹是為了自己快樂才教這個(gè)課。
1、每堂課都要備課，老教師可以用舊教案，新教師的教案也不用寫的太詳細(xì)，但一定要有備課簿。
2、每堂課至少有三類不同的教學(xué)目的，以供同學(xué)們選擇。最優(yōu)秀的會(huì)了可以不聽課，做自己認(rèn)為有價(jià)值更深更難的題。后進(jìn)學(xué)生聽不懂也可以不聽，要選擇一些適合自己的淺題來做。老師一定要幫助“陪坐的”、“待業(yè)的”學(xué)生找到適合自己的工作。選擇不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生的“就業(yè)率”是一件很快樂的事情。
3、教師講課時(shí)間別超過二十分鐘，大部分學(xué)生能看會(huì)的，老師不要講，更多的時(shí)間還給學(xué)生去讀、去思、去查資料、去討論、去練習(xí)。
4、如果是講新課，學(xué)生發(fā)言不少于10人次。學(xué)生也可以替老師講難點(diǎn)，講重點(diǎn)，當(dāng)然也可以提問題，談看法。
5、學(xué)生動(dòng)筆練別少于10分鐘。
6、處理偶發(fā)事件別超過20秒，以減少老師發(fā)火的機(jī)會(huì)，增長教育智慧。
7、請學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié)，每堂課請一兩名學(xué)生談一兩條看法（家長學(xué)院：給您不一樣的教育視野！）。
8、至少留三類不同層次的作業(yè)，以使不同水平的學(xué)生找到適合自己的、循序漸進(jìn)的作業(yè)。
9、下課后的課間10分鐘，不離開學(xué)生，學(xué)生們做操就和他們一起做操，學(xué)生在室類就坐在教室里找三五個(gè)學(xué)生談?wù)勑模牧奶�，商量商量怎么學(xué)習(xí)更愉快，效率更高。
10、備課簿上寫一句話，這節(jié)課成功在何處。教師固然要反思，但我覺得首先要正思，找到自己的優(yōu)點(diǎn)，找到學(xué)生喜歡的環(huán)節(jié)，堅(jiān)守堅(jiān)守再堅(jiān)守，發(fā)展發(fā)展再發(fā)展，這樣反思發(fā)現(xiàn)的那些不足，才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)減少。
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周子琦 | |
